Вопросы для обсуждения

1. Выделите основные положения классических и современных теорий в психологии: психоанализа, бихевиоризма, гештальтпсихологии, гуманистической психологии, когнитивной психологии, деятельностного подхода.

2. Как определяют источники активности человека, и закономерности психики следующие психологические теории: аналитическая психология, индивидуальная психология, трансакционный анализ, трансперсональная психология?

3. Охарактеризуйте вклад различных психологических школ в развитие

науки.

Основные понятия: глубинная психология (психоанализ), фрейдизм, защитный механизм, сублимация, бессознательное, самоактуализация личности, гуманистическая психология, деятельностный подход, когнитивная психология, бихевиоризм, гештальтпсихология, навык, подкрепление, поведение, мотивация, деятельность.

Темы рефератов

1. Представления о душевных явлениях в работах древних философов.

2. Основные тенденции развития психологической науки в настоящее время.

3. Материалистическое и идеалистическое понимание сущности и происхождения психики.

4. Восточные философские учения о природе души.

5. Популярные современные направления в психологии.

6. Вклад отечественных ученых в развитие психологии.

Литература

1. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов-на-Дону, 1999.

2. Cтоляренко Л.Д. Психология и педагогика в вопросах и ответах. –

Ростов-на-Дону, 1999.

2. Психология / Под ред. А.А.Крылова. – М.: МГУ, 1998.

3. Немов Р.С. Психология: В 3 т. – М.: Просвещение, 1999.

5. Солсо Р. Л. Когнитивнвя психология. – М., 1996.

6. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб.: Питер, 1997.

СЕМИНАР 3. Внутренний мир и состояния сознания человека

Вопросы для обсуждения

1. Дайте определение психике. Каковы основные функции психики?

2. Какие факторы влияют на развитие психики человека?

3. Перечислите предпосылки возникновения сознания человека.

4. Дайте психологическую характеристику сознанию и раскройте связь с бессознательным. Как проявляется сознание и бессознательное в поведении, психических процессах, свойствах и состояниях человека?

5. Каковы физиологические основы психики, особенности строения нервной системы, мозга человека.

6. Каково строение и функциональное предназначение нервной системы человека в целом и его основных отделов?

7. В чем заключаются особенности психики при доминировании левого и правого полушарий головного мозга?

Основные понятия: психика, психический процесс, психическое состояние, психическое свойство, раздражимость, чувствительность, рефлекс, инстинкт, навык, интеллектуальное поведение, нейрон, рецептор, ЦНС (центральная нервная система), межполушарная асимметрия, сознание, бессознательное, подсознательное.

Темы рефератов

1. Методы исследования мозга человека.

2. Альтернативные теории происхождения человека.

3. Интеллектуальное поведение как высшая форма развития психики в животном мире.

4. Измененные состояния сознания.

5. Новейшие научные исследования и открытия в области нейрофизиологии.

Литература

1. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер,

1999.

2. Немов Р.С. Психология: В 3 т. –М.: Просвещение, 1999.

3. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1982.

4. Фрейд З. Психология бессознательного. – М., 1989.

5. Годфруа Ж. Что такое психология.: В 2 т. – М.: МИР, 1992.

СЕМИНАР 4. Познавательные процессы: чувственное и рациональное познание мира

Вопросы для обсуждения

1. Дайте определение вниманию и охарактеризуйте его основные виды. Назовите качества внимания.

2. Что такое ощущения, какие виды ощущений Вы знаете? Какие рецепторы участвуют в формировании ощущений?

3. В чем отличие ощущений и восприятия? Опишите виды и свойства восприятия. Перечислите причины возникновения ошибок восприятия.

4. Охарактеризуйте репрезентативные системы человека.

5. Назовите функции, основные виды памяти и их особенности.

6. Назовите специфические особенности мышления человека как высшей

формы познавательной деятельности.

7. Охарактеризуйте воображение как познавательный процесс. Какие приемы создания образов воображения существуют.

8. Что такое интеллект? Перечислите различные подходы к изучению и измерению интеллекта.

Основные понятия: внимание, первая сигнальная система, вторая сигнальная система, раздражитель, ощущения, рецептор, репрезентативные системы, порог ощущений (абсолютный и разностный), сенсибилизация, адаптация, восприятие, иллюзии восприятия, память, мнемоника, представление, амнезия, эйдетизм, запоминание, воспроизведение, забывание, узнавание, реминисценция, мышление, абстракция, анализ, гипотеза, индукция, дедукция, интеллект, коэффициент интеллекта (IQ), инсайт, обобщение, понятие, синтез, сравнение, суждение, умозаключение, воображение, творчество, агглютинация, акцентирование, мечта.

Темы рефератов

1. Внимание как сторона ориентировочно-исследовательской деятельности.

2. Значение ощущений в жизни человека.

3. Экстрасенсорные способности человека.

4. Законы и загадки восприятия человека.

5. Методы и приемы развития памяти.

6. Каковы возрастные и индивидуальные особенности памяти

7. Интеллект: норма и отклонения.

8. Индивидуальные особенности и нарушения памяти. Мнемоника.

9. Психология творческого мышления.

10. Влияние воображения на состояние организма человека.

11. Гендерные особенности познавательных процессов.