Тема 18. Правовые отношения (2 ч.) План семинарского занятия

1. Понятие, признаки и состав правовых отношений (правоотношений).

2. Предпосылки возникновения правоотношений.

3. Субъекты правоотношения: понятие и виды. Свойства субъектов правоотношения.

4. Содержание правоотношения.

5. Объекты правоотношения: понятие и виды.

6. Юридические факты: понятие и классификация.

7. Классификация правоотношений: критерии и виды.

Методические рекомендации для подготовки к семинарскому занятию

Для успешной подготовки к занятию по данной теме рекомендуется рассмотреть и изучить следующие вопросы: Дайте определение правовых отношений. Перечислите признаки правоотношений, отличающие их от иных видов общественных отношений. Что является предпосылками возникновения правоотношений? Как взаимосвязаны нормы права и правоотношения? Что такое состав правоотношения? Кто является субъектом правоотношения? Поясните, кто такие индивидуальные и коллективные субъекты правоотношения? Дайте определение физического и юридического лица. В чем особенности государства, как субъекта правоотношений? Что такое правосубъектность? Что такое правоспособность, дееспособность, деликтоспособность? Может ли дееспособность быть ограниченной? Что является объектом правоотношения? Какие виды объектов правоотношения вам известны? В чем отличие фактического и юридического содержания правоотношения? Что такое субъективное право? Что такое юридическая обязанность? По каким основаниям можно классифицировать правоотношения? Что такое простые и сложные, общие и конкретные правоотношения? Что такое юридические факты? Что такое простые и сложные юридические факты? Чем отличаются факты-события и факты-действий? Чем отличаются юридические акты и юридические поступки? Что такое фактический (юридический) состав? Что такое правовые презумпции? Что такое юридические фикции?

Практическое задание

1. Из каких элементов состоит правоотношения (состав правоотношения)?

2. Смоделируйте правоотношение, которое должно возникать из нормы права, закрепленной в п. 1 ст. 34 Конституции Российской Федерации. Выделите в нем субъекты, объект и содержание правоотношения.

3. Перечислите субъекты:

а) конституционного права (Конституция Российской Федерации);

б) гражданского права (Гражданский кодекс Российской Федерации).

4. Найдите в Конституции Российской Федерации нормы касающиеся:

а) любого человека;

б) только гражданина Российской Федерации;

в) только обвиняемого.

5. С какого возраста наступает правоспособность гражданина быть Президентом Российской Федерации (используйте Конституцию Российской Федерации)?

6. Задача по вопросу дееспособности.

Подросток 17 лет продал свой велосипед. Имеет ли право он совершить такую сделку? В каком случае имеет, а в каком не имеет? Для ответа смотрите ст. 21, 26, 27 Гражданского кодекса Российской Федерации.

7. Может ли совершеннолетний гражданин быть лишен права вступать самостоятельно в сделки? В каких случаях? Для ответа смотрите ст. 30 Гражданского кодекса Российской Федерации.

8. Выясните, с какого времени наступает деликтоспособность подростков в Российской Федерации (ст. 20 Уголовного кодекса Российской Федерации). В чем она заключается?

9. Приведите примеры различных видов правоотношений урегулированных Конституцией Российской Федерации.

10. Какой вид правоотношения возникает на основании нормы, помещенной в п. 1 ст. 34; п. 3 ст. 40; ст. 53 Конституции Российской Федерации.

11. Приведите примеры различных юридических фактов использующихся в нормах Конституции Российской Федерации.

12. Какие юридические факты необходимы для того, чтобы гражданин стал Президентом Российской Федерации, судьей, депутатом (для ответа используйте Конституцию Российской Федерации).