Р фтпу 7.1-21/01 абочая программа учебной дисциплины

УТВЕРЖДАЮ

Проректор-директор ИПР

___________ А.Ю. Дмитриев

«_____» ________ 201 г.

Рабочая программа дисциплины ресурсы земли

НАПРАВЛЕНИЕ ООП: 130102 Технология геологической разведки

ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ:

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): Дипломированный специалист

БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА 2011 г. (с изменениями 2012 г.)

КУРС 2; СЕМЕСТР 3;

КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ: 3

ПРЕРЕКВИЗИТЫ: экология; геология;

КОРЕКВИЗИТЫ: геология; минералогия с основами петрографии

ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

Лекции	9	часов (ауд.)
Лабораторные занятия	27	часа (ауд.)
Практические занятия	-	часов (ауд.)
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ	36	часов
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА	54	часов
ИТОГО	90	часа
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ	очная

ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ: ЗАЧЕТ В 3 СЕМЕСТРЕ

Обеспечивающая кафедра: «Геоэкологии и геохимии»

ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ: д.г.-м.н., профессор Е.Г. Язиков

РУКОВОДИТЕЛЬ ООП: д.г.-м.н., профессор Л.П. Рихванов

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: к.г.н., доцент Т.А. Архангельская

2012г.

1. Цели освоения дисциплины

В результате освоения данной дисциплины студент приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей основной образовательной программы «Технология геологической разведки».

Студент, изучивший курс «Ресурсы Земли», должен знать:

- основные виды природных ресурсов и их классификации;

- современное состояние и размещение природно-сырьевых и минеральных ресурсов на земном шаре, территории Российской Федерации и других стран;

- ресурсообеспеченность стран мира, место Российской Федерации в распределении природных ресурсов на Земле;

- основные проблемы использования природных ресурсов и пути их решения.

Цели предмета «Ресурсы Земли» достигаются за счёт выполнения комплекса учебно-методических работ:

-овладение общетеоретическими знаниями о закономерностях формирования и размещения природно-сырьевых ресурсов по странам и континентам;

- умение на лабораторных занятиях грамотно сформировывать целостное представление о ресурсном потенциале планеты Земля и России.

2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина относится к дисциплинам математического и естественнонаучного цикла (В.1.0). Она непосредственно связана с дисциплинами естественнонаучного и математического цикла («Общая геология», «Экология») и частично опирается на освоенные при изучении данных дисциплин знания и умения.

Знания и умения, полученные при освоении данной дисциплины, являются основой для изучения ряда дисциплин математического и естественнонаучного (Б.2) и профессионального (Б.3) циклов: «Геология», «Минералогия с основами петрографии».

3. Результаты освоения дисциплины

Студент, изучивший дисциплину «Ресурсы Земли» должен уметь:

- анализировать состояние природно-ресурсного потенциала в мире, России, по сибирскому региону;

- на основе анализа литературных источников и комплекта географических карт давать комплексную оценку минерально-сырьевой базы области, региона, страны и мира;

- давать оценку экологической ситуации, анализировать экологические проблемы.

После изучения данной дисциплины студенты приобретают знания, умение и опыт, соответствующие результатам основной образовательной программы. Соответствие результатов освоения дисциплины «Ресурсы Земли» формируемым компетенциям ООП представлено в таблице.

Формируемые компетенции в соответствии с ООП*	Результаты освоения дисциплины
ОК-1, ОК-2, ОК- 12, ОК – 13, ОК – 14, ОК - 19	В результате освоения дисциплины бакалавр должен обладать следующими общекультурными компетенциями: - владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; - уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; - владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информацией; - иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией; - способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; - готов соблюдать нравственные обязательства по отношению к природе.
ПК-6, ПК-10	В результате освоения дисциплины бакалавр должен обладать следующими профессиональными компетенциями: инструментальными: - способен использовать информацию из различных источников для решения профессиональных и социальных задач; Общепрофессиональными в научно-производственной деятельности: - способен применять на практике методы сбора, обработки, анализа и обобщения фондовой, полевой и лабораторной геологической, геофизической, геохимической, гидрогеологической, инженерно-геологической, нефтегазовой и эколого-геологической информации (в соответствии с профилем подготовки.

*Расшифровка кодов результатов обучения и формируемых компетенций представлена в ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров по направлению 022000 «Экология и природопользование».