2 ПЛАН ТА ЗАВДАННЯ ДЛЯ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Заняття 1

Тема: «Теоретичні основи управління змінами»

Мета – формування у студентів теоретичних основ у сфері організаційної діяльності, вивчення технологій і методів проведення змін в організації.

План

1. Природа виникнення змін.

2. Сутність змін у природі та у відкри­тих соціально-економічних системах.

3. Основні складові організаційної досконалості за Дж. Харрингтоном (процеси, проекти, зміни, знання, ресурси).

4. Класифікація видів змін.

Література: 1, 4, 6, 9, 14, 17, 21.

Питання для обговорення

1. Чи потрібні Вашій компанії зміни? Перелічите всі передумови, які свідчать, на Ваш погляд, про необхідність зміни організаційної структури Вашої компанії.

2. Ваша компанія вже третій рік упевнено лідирує у своєму сегменті ринку. Однак останнім часом намітилися деякі елементи стагнації економічних показників. Як можна визначити головний напрямок розвитку?

3. Які ключові елементи програми змін виділяє Бекхард?

4. Поміркуйте, які економічні сили можуть стимулювати зміни в організації. Перелічите їх.

5. Поміркуйте, які внутрішньо-організаційні симптоми можна класифікувати як стимули для проведення змін в організації. Перелічите їх.

Практичне завдання

1. Ви – Генеральний директор компанії ЗАТ «Кризи росту». Ваша організація починалася як невелика сімейна компанія, але поступово перетворилася в потужного гравця ринку. Однак ви все частіше зауважуєте, що раніше успішні способи керівництва й мотивації співробітників перестають працювати. У чому може бути причина і які можливі шляхи виходу із цієї ситуації?

2. У вашій організації проводиться реорганізація з метою змін, що зустрічає явна протидія з боку персоналу. Перелічите всі причини опору співробітників, а також заходу, які Ви, як генеральний директор, можете почати.

Доповідь і презентація рефератів

1. Ознайомтесь з ключовими відмінностями між великими і малими організаціями. Чому більші організації більш формалізовані?

2. Застосуйте концепції життєвого циклу організації з якої Ви добре знайомі. У якій стадії життєвого циклу перебуває ця організація згідно з моделями Л. Грейнера та І. Адізеса? Як ця організація справлялася або бореться зараз із кризами переходу?

3. Проведіть самостійно порівняльний аналіз двох моделей життєвого циклу організації. У чому подібність і відмінності?

Тести

1 До стратегічних підходів до управління змінами відносяться;

а) Реагування, прогнозування змін, планування змін;

б) Моніторинг, прогнозування змін, планування змін;

в) Реагування, прогнозування змін, активне управління змінами;

г) Аналіз, прогнозування змін, активне управління змінами;

2 Збільшення ініціативи в наступальних діях, що ініціює зміни в галузі і управління їх темпами, - це мета стратегічного підходу управління змінами:

а) «Прогнозування змін»;

б) «Реагування на зміни»;

в) «Активне управління змінами»;

г) «Пасивне управління змінами;

3 Логіка реалізації емоційного підходу до управління змінами така:

а) «Побачиш - проаналізувати - змінити»

б) «Побачити - подумати змінити»

в) «Побачити - відчути - змінити»

г) «Проаналізувати- подумати- змінити»

4 Логіка реалізації логічного підходу до управління змінами така:

а) «Побачити - проаналізувати - змінити»

б) «Побачити - подумати - змінити»

в) «Побачити -- відчути - змінити»

г) «Проаналізувати - подумати - змінити»

5 Метою розвиваючих змін є:

а) Підвищення ефективності вже існуючих і не нових для підприємства процесів за рахунок їх вдосконалення принципових змін;

б) перетворення організаційних, технічних, кадрових процесів шляхом поступового переходу від існуючих процесів до нових;

в) Проведення комплексних перетворень цілісної системи, тобто всього підприємства;

г) Вдосконалення системи управління організаційним розвитком підприємства;

Заняття 2

Тема: «Індивідуальні зміни»

Мета – формування у студентів теоретичних та практичних основ у сфері організаційної діяльності індивідуальних змін, а саме розуміння розроблення індивідуальних планів управління.

План

1. Біхевіористичний, когнітивний, психодинамічний, гуманістично-психологічний підходи до змін.

2. Управління своїми та чужими змінами.

3. Розроблення індивідуальних планів управління поліпшенням результатів роботи.

4. Цикл втручань у процес змін.

Література: 1, 2, 4, 7, 9, 10, 11.

Питання для обговорення

1. Які основні принципи біхевіоризму і як вони сполучаються з теоріями Мак-Грегора?

2. Що привнесуть ідеї Херцберга в програму змін, засновану на бихевиористском підході?

3. Якщо одному зі членів вашої команди не удаються презентації, як ви із цим упораєтеся за допомогою біхевіористского підходу?

4. Які основне переваги когнітивного походу? Які його обмеження?

5. Розкрийте сутність Моделі Д. Колба та таксономію Блума.

6.Які заходи необхідно впроваджувати перед початком та після ініціювання змін. Наведіть приклади.