Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Қазақ гуманитарлық заң университеті
Халықаралық құқық және халықаралық қатынастар жоғары мектебі
Жалпы тіл білімі және аударма ісі кафедрасы
«БЕКІТЕМІН»
Халықаралық құқық және халықаралық
қатынастар жоғары мектебінің
проректор-директоры, з.ғ.к. профессор
__________________Ж.Г.Калишева
«____»_____________2012 ж
Пәннің оқу бағдарламасы (Силлабус)
Пәннің аты Қазақ тілі
Мамандығы Барлық мамандықтардың 2-курс студенттері үшін
Оқыту формасы Күндізгі
Барлығы 2 кредит
Курс 2 Семестр 3
Практикалық сабақ 30 сағат
СОЖӨЖ 15 сағат СӨЖ 45 сағат
Аралық бақылау саны 2
Емтихан 4 семестр Барлығы 90 сағат
Астана - 2012
Пәннің оқу бағдарламасы жоғары оқу орындарының
«Қазақ тілі» пәнінен әдістемелік нұсқау 2010 жылдың 3 қарашасындағы №514 бұйрығымен бекітілген «Тілдердің үштұғырлылығы (қазақ, орыс және шетел тілдері)» ҚР Мемлекеттік жылпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес құрылған.
__________________________________________________________________________
(қандай құжат негізінде жасалды)
Оқу бағдарламасын құрастырған______________________ф.ғ.к. доцент Дүсіпбаева Қ.С.
( Қолы, лауазымы, ғылыми дәрежесі, аты-жөні )
Жалпы тіл білімі және аударма ісі кафедрасы мәжілісінде талқыланған
2012 жылдың № хаттама
Кафедра меңгерушісі ф.ғ.д., профессор Бейсенова Ж.С.
Халықаралық құқық және халықаралық қатынастар жоғары мектебі оқу-әдістемелік кеңесімен бекітілген
Хаттама № ____ 2012 жылдың _______________________________
Төраға___________________________________ з.ғ.к. профессор Ж.Г.Калишева
( Қолы, лауазымы, ғылыми дәрежесі, аты-жөні )
Практикалық сабақтардың тақырыптық жоспары
Қазақ тілі (С2 деңгей)
№ |
Тақырып атаулары |
Оқылым |
Жазылым |
Айтылым |
Тыңдалым |
Аудармаға арналған материалдар |
|
|
Лексикалық тақырып: Ғылыми стиль - функционалды стильдің бір түрі Грамматика: Автор сөзі мен төл сөз. (2 сағат)
|
Берілген мәтін мазмұнын ретімен көрсету. Мәтіндегі басты тірек сөздерді табу. |
Берілген мәтіннен автор сөзі мен төл сөздерді теріп жазу. |
Ғылыми стильге тән мақаммен сөйлеп жаттығу. |
№1 мәтінді тыңдау. Мәтін идеясын, негізгі ақпаратты анықтау. Мәтінге ат қою. |
Тірек сөздерді аудару. |
|
|
Лексикалық тақырып: Ғылыми стильдің қолдану аясы. Грамматика: Төлеу сөз. (2 сағат) |
Берілген мәтіндегі маңызды сөйлемді табу. Мәтіндегі негізгі ойды анықтау. |
Төл сөзді төлеу сөзге айналдырып жазу. |
Төл сөз бен автор сөзіне тән тыныс белгілерін ескере отырып, дұрыс айтуға жаттығу. |
№2 мәтінді тыңдау. Мәтін идеясын, негізгі ақпаратты анықтау. Мәтінге ат қою. |
Тірек сөздерді аудару. |
|
|
Лексикалық тақырып: Ғылыми стильдің құрылымдық жүйесі. Грамматика: Бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықша. (2 сағат) |
Мәтіндегі себеп-салдарлық байланысты анықтау. |
Мәтіннен бастауыш пен баяндауышытың арасына қойылған сызықшасы бар сөйлемдерді теріп жазыңыз. |
Ғылыми жұмыстың құрылымына байланысты сұхбат құрау. |
№3 мәтінді тыңдау. Мәтін идеясын, негізгі ақпаратты анықтау. Мәтінге ат қою. Есте сақтағанды мәтіндегі немесе мәндес сөздермен жеткізу. |
Тірек сөздерді аудару. |
|
|
Лексикалық тақырып: Ғылыми стильге тән белгілер. Грамматика: Құрмалас сөйлемдердегі жай сөйлемдердің орын тәртібі (2 сағат) |
Берілген мәтін мазмұнын ретімен көрсетіңіз.мәтіндегі басты тірек сөздерді табу. |
Берілген жаттығуларды жазбаша орындау. |
Буын үндестігін сақтап сөйлеу. |
№4 мәтінді тыңдау. Мәтін идеясын, негізгі ақпаратты анықтау. Мәтінге ат қою. Есте сақтағанды мәтіндегі немесе мәндес сөздермен жеткізу. |
№2-3 мәтіндеріндегі терминдерді аудару |
|
|
Лексикалық тақырып: Ғылыми жұмыстарға қойылатын талаптар. Грамматика: Терминдер, сөз мағынасы (2 сағат) Кейс №1 «Ғылыми жұмыстарға қойылатын талаптар» |
Берілген мәтіндегі маңызды сөйлемді табу. Мәтіндегі негізгі ойды анықтау. |
Берілген жаттығуларды жазбаша орындау. |
Мәтінді орфоэпиялық нормаға сәйкес дыбыстау. |
№5 мәтінді тыңдау. Мәтін идеясын, негізгі ақпаратты анықтау. Мәтінге ат қою. Есте сақтағанды мәтіндегі немесе мәндес сөздермен жеткізу. |
Лингвистикалық терминдердің баламасын жасау. |
|
|
Лексикалық тақырып: Аңдатпа. Тезис. Рецензия. Грамматика: Құрмалас сөйлем. (2 сағат) |
Мәтіндегі себеп-салдарлық байланысты анықтау. |
Тезис, рецензия жазу. |
Сұраулы, лепті, хабарлы сөйлемдердің айтылуын ескере отырып сөйлеп жаттығу. |
№6 мәтінді тыңдау. Мәтін идеясын, негізгі ақпаратты анықтау. Мәтінге ат қою. Есте сақтағанды мәтіндегі немесе мәндес сөздермен жеткізу. |
Берілген сөздерді аудару. |
|
|
Лексикалық тақырып: Реферат. Грамматика: Шартты бағыныңқы сабақтас құрмалас (2 сағат)
Кейс №2 «Қазақ ғылымының бүгіні мен болашағы» |
Берілген мәтін мазмұнын ретімен көрсетіңіз.мәтіндегі басты тірек сөздерді табу. |
Берілген жаттығуларды жазбаша орындау. |
Құрмалас сөйлемдердегі иннтонацияны сақтап сөйлеу. |
№7 мәтінді тыңдау. Мәтін идеясын, негізгі ақпаратты анықтау. Мәтінге ат қою. Есте сақтағанды мәтіндегі немесе мәндес сөздермен жеткізу. |
Ғылыми стильдің жанрларын аудару. |
|
|
Лексикалық тақырып: Диссертация. Грамматика: Қарсылықты бағыныңқылы құрмалас сөйлем. (2 сағат) |
Берілген мәтіндегі маңызды сөйлемді табу. Мәтіндегі негізгі ойды анықтау. |
Берілген жаттығуларды жазбаша орындау. |
Көпшілік алдында баяндама оқу. |
№8 мәтінді тыңдау. Мәтін идеясын, негізгі ақпаратты анықтау. Мәтінге ат қою. Есте сақтағанды мәтіндегі немесе мәндес сөздермен жеткізу. |
Монографияның түйіндемесін аудару. |
|
|
Лексикалық тақырып: Сөздік. Оқу құралы. Грамматика: Мақсат бағыныңқылы құрмалас сөйлем (2 сағат) Кейс №3 «Бүгінгі оқу құралдарының сапасы» |
Мәтіндегі себеп-салдарлық байланысты анықтау. |
Тақырыпқа сай сөздік құрастырып жазу. |
«Мен жастарға сенемін» атты М.Жұмабаевтың өлеңін жатқа айту. |
№9 мәтінді тыңдау. Мәтін идеясын, негізгі ақпаратты анықтау. Мәтінге ат қою. Есте сақтағанды мәтіндегі немесе мәндес сөздермен жеткізу. |
Екі тілді сөздіктерден мамандыққа байланысты ғылыми терминдердің аудармасын азып келу |
|
|
Лексикалық тақырып: Мақала. Грамматика: Мезгіл бағыныңқылы құрмалас сөйлем. (2 сағат) Кейс №4 «Публицистикалық мақала мен ғылыми мақала айырмашылығы» |
Берілген мәтін мазмұнын ретімен көрсетіңіз.мәтіндегі басты тірек сөздерді табу. |
Мақала жазу |
№1 мәтін бойынша ситуацияға сәйкес екі диалог (бірінші абзац бойынша телефонмен әңгіме, екінші абзац бойынша әріптестер арасында) құрып, айту. Бірлесіп орындалатын әрекет туралы айта білу, сұрай білу. Іс-әрекетке өзінің қатысын білдіре алу. |
№10 мәтінді тыңдау. Мәтін идеясын, негізгі ақпаратты анықтау. Мәтінге ат қою. Есте сақтағанды мәтіндегі немесе мәндес сөздермен жеткізу. |
Жазып келген мақаланы аудару. |
|
|
Лексикалық тақырып: Эссе. Грамматика: Себеп бағыныңқылы құрмалас сөйлем. (2 сағат) Кейс №5 «ҚазГЗУ – менің таңдауым» |
Берілген мәтіндегі маңызды сөйлемді табу. Мәтіндегі негізгі ойды анықтау. |
Белгілі бір тақырыпқа эссе жазу. |
Эссенің құрылымы мен идеясына ауызша талдау. |
№11мәтінді тыңдау. Мәтін идеясын, негізгі ақпаратты анықтау. Мәтінге ат қою. Есте сақтағанды мәтіндегі немесе мәндес сөздермен жеткізу. |
Эссе аудару. |
|
|
Лексикалық тақырып: Пікірталас. Грамматика: Сын бейне бағыныңқылы құрмалас сөйлем. (2 сағат) Кейс №6 «Ақылы оқу қаншалықты тиімді?» |
Мәтіндегі себеп-салдарлық байланысты анықтау. |
Белгілі бір тақырыпқа пікірсайыс үлгісін жазып келу. |
Пікірталастың кез-келген түріне сөйлей алу. |
№12мәтінді тыңдау. Мәтін идеясын, негізгі ақпаратты анықтау. Мәтінге ат қою. Есте сақтағанды мәтіндегі немесе мәндес сөздермен жеткізу. |
Пікірталас түрлерінің аудармасын салыстыру. |
|
|
Лексикалық тақырып: Дебат. Грамматика: Аралас құрмалас сөйлем. (2 сағат) Кейс №7 «Космополиттенген атаулар»
|
Берілген мәтін мазмұнын ретімен көрсетіңіз.мәтіндегі басты тірек сөздерді табу. |
Берілген жаттығуларды жазбаша орындау. |
Қарсыластың пікіріне тойтарыс бере алу. |
№13мәтінді тыңдау. Мәтін идеясын, негізгі ақпаратты анықтау. Мәтінге ат қою. Есте сақтағанды мәтіндегі немесе мәндес сөздермен жеткізу. |
Аралас құрмалас сөйлемдерді аудару үлгісі. |
|
|
Лексикалық тақырып: Пікірсайыс. Грамматика: Сөйлемнің айқындауыш мүшелері. (2 сағат) Кейс №8 «Ұлттық киімдердің қолданылуы» |
Берілген мәтіндегі маңызды сөйлемді табу. Мәтіндегі негізгі ойды анықтау. |
Берілген жаттығуларды жазбаша орындау. |
Ғылыми жұмыстарға қойылатын талаптарды ауызша айта алу. |
№14мәтінді тыңдау. Мәтін идеясын, негізгі ақпаратты анықтау. Мәтінге ат қою. Есте сақтағанды мәтіндегі немесе мәндес сөздермен жеткізу. |
Ғылыми жұмыстарға қойылатын талаптарды аудару. |
|
|
Лексикалық тақырып: Ғылыми жобалар. Грамматика: Стильдік қателер (2 сағат) |
Мәтіндегі себеп-салдарлық байланысты анықтау. |
Белгілі бір тақырыпқа ғылыми жоба жазу. |
Белгілі бір тақырыпқа ғылыми жобаны ауызша қорғау. |
№15мәтінді тыңдау. Мәтін идеясын, негізгі ақпаратты анықтау. Мәтінге ат қою. Есте сақтағанды мәтіндегі немесе мәндес сөздермен жеткізу. |
Жазып келген ғылыми жобаны орыс тілінде қорғау. |
|
Барлығы 30 сағ |
|
|
|
|
|