1.Какие вещества вызывают зависимость?

А. 1.Депрессанты (алкоголь, опиаты, седативные вещества)

2.Стимуляторы (эфедрин, кокаин, амфетамины)

3.Галлюциногены (ЛСД, конопля, грибы).

Б. Виды изменения сознания:

1.Иллюзии.

2.Галлюцинации.

3.Бред.

2.Что позволяет считать алкоголизм и наркоманию болезнью?

А. Генетика:

1.Близнецы.

2.Дети алкоголиков и наркоманов.

Б. Толерантность.

1.Причины изменения толерантности.

2.Высокая толерантность как фактор наследственности.

3.Толерантность как предрасполагающий фактор в развитии заболевания (исследования доктора Шакета).

3.Пересечение биологического аспекта с психическим.

А. Нейротранмиттеры - вещества, принимающие участие в генерации ощущений:

1.ГАМК (гамма-амино-масляная кислота) - релаксация.

2.Дофамин - удовольствие.

3.Серотонин - баланс настроения.

4.НМДА - бодрствование.

5.Эндогенные опиаты (эндорфины, энкефалины) - обезболивание, комфорт.

Б. Система нейрогрансмиттеров как точка приложения действия веществ, изменяющих сознание.

Психологические аспекты химической зависимости.

Психологические особенности употребляющих наркотики подростков.

• Выраженная зависимость от социальной среды, влияния референтной группы.

• Тенденция к реализации эмоционального напряжения в непосредственное поведение, минуя систему общепринятых установок и социальных ролей.

• Заниженная самооценка и прогноз своей личности окружающими.

• Более низкая оценка личностных качеств родителей, сверстников, учителей.

Злоупотребляющие наркотиками подростки оценивают себя как недостаточно активные, осознающие сексуального проблемы, семейные и в целом проблемы социального окружения. Как правило , фон настроения неустойчивый или депрессивный. Присутствует чувства вины, страха, тревоги, связанные с негативной реакцией взрослых на употребление наркотиков. Семейные отношения нарушаются. И чувство одиночества нарастает по мере развития зависимости.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 20

Материал по выявлению созависимости

Приведенный ниже тест покажет вам, есть ли в вашем поведении элементы созависимости. Для этого вам нужно ответить, правдивы ли для вас следующие предложения:

• Мне нужно, чтобы я был кому-то нужен

• Чувства и точки зрения других людей для меня важнее, чем мои собственные

• Я чувствую себя отверженным, когда мой партнер проводит время с другими людьми

• Я не думаю, что я стою любви и внимания

• Мне сложно отказать, если кто-то просит о помощи

• Мой партнер без меня не справится

• Мне сложно понять, что я чувствую на самом деле

• Я никогда не останавливаюсь на том, что я выполнил свою долю обязанностей в отношениях

• Я очень критичен к своим словам и поступкам.

• Я всегда волнуюсь о том, что подумают обо мне другие люди

• У меня были отношения, в которых меня били и отчитывали

• Мне сложно принимать подарки и комплименты

• Я сделаю все, что угодно, чтобы сохранить отношения

 

Если вы ответили «да» на многие из этих вопросов, вы можете быть созависимым.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 21

Просмотр видеоматериалов

Следует организовать просмотр фрагментов документальных фильмов (напр. «Наркозависимость», снятого центром «Катарсис», возможны варианты). Просмотр видеохроники на ранней стадии тренинга нецелесообразен, поскольку неподготовленная аудитория более пассивно и отстраненно воспримет данный материал.

После фильма проводится групповое обсуждение с опорой на вопросы:

• Какие мысли, чувства возникали при просмотре фильма? Что больше всего поразило в фильме?

• Если бы вам представилась возможность снять подобный фильм, на чем бы вы сделали акцент? Что, по вашему мнению, нужно подчеркнуть?

• Как бы вы назвали свой фильм?

Связующая реплика ведущего: «А теперь давайте вернемся к дню нашего тренинга и вспомним упражнение, в котором от вас требовалось проявить умение сказать «нет». Поскольку не всем из вас в тот день удалось найти нужные слова и достаточную силу внутренней решимости, не лишней будет еще одна попытка сделать это».

Рекомендуемые документальные фильмы для обсуждения с участниками образовательного процесса по программе первичной и вторичной профилактики.

1. Модель помощи Якова Маршака

2. Модель помощи Назарлиева

3. Модель помощи Валерия Ядринкина

4. Антинаркотическая беседа – Жданов

5. Антинаркотическая беседа – «Нарконон»

6. Антинаркотическая беседа – «Выздоровление», («Подвалы Дыбенко»)