Міністерство освіти та науки України Донецький національний університет Кафедра державно- правових дисциплін

Історія України

плани семінарських занять, завдання для індивідуальної та самостійної роботи студентів, список літератури

(за вимогами кредитно-модульної системи)

Донецьк - 2010

ББК: Х8р30

Історія України: Плани семінарських занять, завдання для індивідуальної та самостійної роботи студентів, список літератури (за вимогами кредитно-модульної системи): для студентів спеціальності «Правознавство» / Упор.: Л.О. Крутова, В.А. Рибалко. - Донецьк: ДонНУ, 2010. - 40 с.

Упорядники: Л.О. Крутова, канд. істор. наук, доц.

В.А. Рибалко, канд. істор. наук, доц.

Відповідальний за випуск: В.А. Малига, канд. юрид. наук, доц.

ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні кафедри

державно-правових

дисциплін

Протокол № 11 від 15.06.2010

© Донецький національний університет, 2010

© Л.О. Крутова, В.А. Рибалко, 2010

ЗМІСТ

Вступ 4

І. Структура програми навчального курсу «Історія України» 5

ІІ. Організація навчального процесу 5

ІІІ. Розподіл годин за кредитно-модульною системою 6

IV. Плани семінарських занять 8

V. Завдання для індивідуальної роботи студентів 12

VI. Завдання для самостійної роботи студентів 16

VІІ. Порядок оцінювання знань з історії України 26

VІІІ. Список учбової літератури 28

ІХ. Список рекомендованої літератури 30

Х. Електронні адреси ресурсів Інтернет, що можуть бути

використані в процесі вивчення історії України 35

ВСТУП

Навчальний курс «Історія України» - складова циклу гуманітарних і соціально-економічних дисциплін, що спрямовані на формування широкого світогляду майбутнього спеціаліста, свідомості громадянина і патріота України. Навчальний курс «Історія України» нерозривно пов'язаний з такими дисциплінами, як «Історія держави і права України», «Історія держави і права зарубіжних країн», «Теорія держави і права», «Судові і правоохоронні органи України», «Конституційне право», «Історія римського права» та іншими.

Вивчення історії України здійснюється на основі кредитно-модульної системи, що покликана забезпечити зміцнення знань студентів, вироблення в них навичок та вмінь самостійно опановувати новий матеріал, підвищити конкурентоздатність майбутніх фахівців.

Навчальний план передбачає вивчення історії України шляхом застосування різних форм роботи: аудиторної (лекції та семінарські заняття), індивідуальної (під контролем викладача) і самостійної роботи студентів. Вивчається історія України на першому курсі, впродовж першого семестру.

Методичний посібник з історії України розрахований на студентів спеціальності «Правознавство», які навчаються за освітньо-кваліфікаційними програмами підготовки бакалаврів.

І. СТРУКТУРА ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ «ІСТОРІЯ УКРАЇНИ»

Для вивчення історії України студентами спеціальності 0601 «Правознавство» виділено 124,82 год. З них на лекції – 36 год., семінарські заняття – 18 год., самостійну роботу студента – 70, 82 год. Вивчення навчального курсу закінчується підсумковим контролем у формі іспиту.

ІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

Лекції читає викладач - лектор. Студенти уважно його слухають, сприймаючи інформацію; з почутого виділяють головне і занотовують у спеціальний зошит для лекцій. Важливо правильно, чітко і логічно вести свої записи. До них доведеться ще повертатися під час підготовки до семінарського заняття, екзамену та в процесі виконання самостійної роботи.

До семінарського заняття студенти готуються вдома або в читальному залі у відповідності з планом, що наводиться у пропонованому методичному посібнику. Використовуючи учбову і рекомендовану літературу, студенти письмово відповідають на кожне питання плану семінару в окремому зошиті для таких занять. Проводиться семінарське заняття в аудиторії. Ходом семінару керує викладач. Він визначає порядок розгляду всіх питань плану заняття. Використовуючи свої записи, студенти послідовно розкривають тему семінару, аналізують історичні події, узагальнюють, роблять висновки.

Значне місце в навчальному процесі відведено самостійній роботі студента (СРС). Ця форма навчання передбачає самостійне виконання кожним студентом тих завдань, що наведені нижче у відповідному розділі методичного посібника. Вони виконуються в процесі опрацювання учбової літератури. Свої записи студенти вносять у зошит для самостійної роботи. Важливо виконувати такі завдання вчасно і систематично, щоб засвоєння кожної теми курсу відбувалося паралельно в усіх формах: одні питання – на лекції, другі - на семінарі, треті – під час виконання завдань СРС. У підсумку буде формуватися цілісне сприйняття теми і всього навчального курсу.

Програма курсу з історії України передбачає поділ його на два модулі. Вони сформовані за проблемно-хронологічним принципом. Модуль перший охоплює історичні події найдавнішої, давньої, середньовічної та нової історії українських земель, модуль другий – події новітньої історії України.

ІІІ. РОЗПОДІЛ ГОДИН ЗА КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЮ

СИСТЕМОЮ

№ п/п	Тема	Кількість годин
		лекції	семінари			СРС
Модуль І. Найдавніша, давня, середньовічна та нова історія України
	Історія України як наука і учбова дисципліна	2
	Найдавніші племена і народи на території України	2			2
	Давньоруське суспільство (IX – початок XIII ст.)	2		2	4
	Загарбання південно -західних земель Русі литовськими і польськими феодалами (30-ті роки XIII – перша половина XV ст.)	2			4
	Виникнення і розвиток українського національно-визвольного руху (XV-XVIIІ ст.)	2		2	4
	Українські землі під владою Російської та Австрійської /Австро-Угорської/ імперій (кінець XVIII - XIX ст.)	2		2	5
	Суспільно-політичні рухи в Російській імперії та Україна (кінець XVIII – XIX ст.)	2			5
	Українське національне Відродження (кінець XVIII –XIX ст.)	2			4
Модуль ІІ. Новітня історія України
	Україна в епоху революцій (1900 – 1920 рр.)	2	2			6
	Радянська Україна в умовах ліберальної політики більшовиків (1921 - 1928 рр.)	2				4
	Радянська Україна в умовах утвердження сталінського тоталітарного режиму (кінець 1920-х - 1930-ті роки)	2				4
	Західноукраїнські землі між Першою та Другою світовими війнами (1920 - 1930-ті роки)	2				4
	Україна у Другій світовій та Великій Вітчизняній війнах (1939 – 1945 рр.)	2	2			4
	Послявоєнне відродження України (1945 - 1953 рр.)	2				4
	Україна в умовах десталінізації радянського суспільства (1953-1964 рр.)	2				4
	Україна в умовах неосталінізму (1964 –1984 рр.)	2	2			4
17.	Україна в період «перебудови» (1985 – 1991 роки)	2	2			4
18.	Україна в умовах незалежності (1991 рік – початок ХХІ ст.)	2				4,82
Загалом годин		36	18			70,82