МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Новгородский Государственный Университет им Ярослава Мудрого»

(НовГУ)

Великий Новгород

Институт медицинского образования

Кафедра общей и факультетской хирургии

«УТВЕРЖДАЮ»

заместитель директора института

медицинского образования

______________Сулиманов Р.А.

“______”_______________2011г.

Общая хирургия, анестезиологии

Дисциплина для специальности 060101

“Лечебное дело”

Методическая разработка практического занятия

Тема занятия: Препараты и компоненты крови. Кровезаменители.

СОГЛАСОВАНО: Начальник УМО ИМО НовГУ ______________И.В.Богдашова “___”_______________2011 г.

Разработал: Заведующий кафедрой общей и факультетской хирургии ______________проф. В.П.Байдо “_26__”__08____________2011 г.

Великий Новгород – 2011 Тема занятия: Препараты и компоненты крови. Кровезаменители.

I. Введение. Современная медицина от переливаний цельной крови практически отказалась, так как они таят в себе повышенную опасность развития постгемотрансфузионных реакций и осложнений. Препараты и компоненты крови позволяют с большим эффектом проводить целенаправленную гемотерапию. При этом вероятность развития осложнений значительно ниже. Однако источники получения препаратов и компонентов человеческой крови небезграничны и в настоящее время уже не могут обеспечить потребности хирургии. Получение и применение трупной крови, препаратов из утильной крови также не решило эту проблему. Достижения химии, энзимологии позволили получить гетеробелковые, полисахаридные и синтетические препараты из доступного сырья с целенаправленным действием на организм, способные заменить одну или несколько функций крови, - кровезаменители.

Таким образом, знание препаратов и компонентов крови, кровезаменителей позволит врачу любой специальности проводить инфузионно-трансфузионную терапию эффективно и целенаправленно с минимальным риском для больного.

II. Цель практического занятия.

На основании знаний, приобретенных на практическом занятии по переливанию донорской консервированной крови, а также на данном занятии, Вы должны УМЕТЬ:

1. дифференцированно подходить к применению препаратов и компонентов крови, цельной крови, кровезаменителей;

2. переливать кровь, препараты и компоненты крови, кровезаменители;

3. диагностировать осложнения, возникающие при переливании препаратов и компонентов крови, кровезаменителей;

4. оказывать первую помощь больным при возникновении осложнений инфузионно-трансфузионной терапии;

5. проводить профилактику инфузионно-трансфузионных осложнений.

III. Учебно-целевые задачи:

Основываясь на приобретенных теоретических знаниях, задачей практического занятия является НАУЧИТЬСЯ:

1. с учетом показаний и противопоказаний произвести подбор необходимых больному компонентов или препаратов крови;

2. с учетом показаний и противопоказаний произвести подбор необходимых больному кровезаменителей;

3. произвести пункцию или катетеризацию локтевой вены;

4. подготовить систему для внутривенного и внутриартериального переливаний крови или кровезаменителей.

IV. Самоподготовка к занятию.

4.1. Цели самоподготовки.

В результате самостоятельной подготовки Вы должны ЗНАТЬ:

1. методы консервирования донорской крови и ее компонентов;

2. препараты и компоненты крови, показания и противопоказания к их применению;

3. классификацию кровезаменителей;

4. показания и противопоказания к применению каждой группы кровезаменителей;

5. методы трансфузии кровезаменителей;

6. способы пункции и катетеризации периферических и центральных вен;

7. клинику и диагностику осложнений после переливания кровезаменителей, профилактику и лечение их;

8. Устройство систем для внутривенного и внутриартериального переливания крови и кровезаменителей, технику их заполнения.