МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ
ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ
МИКОЛАЇВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АГРАРНИЙ
УНІВЕРСИТЕТ
Факультет технології виробництва і переробки
продукції тваринництва
Кафедра спеціальної зоотехнії
Методичні вказівки
для самостійної роботи з дисципліни
„БІОЛОГІЯ КОНЯ”
(спеціальність 7.130201- “Зооінженерія”)
Модуль 1. Походження та інтер’єр коней
Миколаїв – 2005
УДК 631.6 (075.8)
„Методичні вказівки для самостійної роботи з дисципліни „Біологія коня” (спеціальність 7.130201- “Зооінженерія”) Модуль 1. Походження та інтер’єр коней” підготовила старший викладач кафедри спеціальної зоотехнії Сташкевич Олена Борисівна
Викладено зміст окремих тем першого модуля дисципліни, методичні поради з їх вивчення, основну літературу, питання для самоперевірки та контрольні питанні тестового контролю знань.
Рецензенти: доцент кафедри розведення та годівлі Миколаївського державного аграрного університету, кандидат технічних наук
О.І. Юлевич;
виконавчий директор Державного південного регіонального се
лекційно-племінного центру з конярства “Південьконецентр”
Г.І. Павловська.
Рекомендовано методичною комісією зооінженерного факультету, протокол № __________________________________
Навчальне видання
„Методичні вказівки для самостійної роботи
з дисципліни „Біологія коня”
(спеціальність 7.130201- “Зооінженерія”)
Модуль 1. Походження та інтер’єр коней”
Укладач: Сташкевич Олена Борисівна
Відповідальна за випуск: завідувач кафедри спеціальної зоотехнії, професор, доктор с.-г. наук В.С. Топіха
Редактор В.С. Топіха
Підписано до друку Формат Папір друк.
Друк офсетний. Ум. друк. арк. Обл.-від. арк.
Тираж 50 пр. Зам. №
Редакційно-видавничий відділ Миколаївського державного аграрного університету
54021 м. Миколаїв, вул. Паризької комуни, 9
ЗМІСТ
ВСТУП 4
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА 5
ЗМІСТ ТА МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ
З ВИВЧЕННЯ ОКРЕМИХ ТЕМ 6
2.1. Вступ в дисципліну 6
Походження та одомашнення коней 7
Анатомо-фізіологічні та біологічні
особливості коней 8
2.3.1. Скелет 10
2.3.2. Мускулатура 13
2.3.3. Шкіряний покрив 15
2.3.4. Органи дихання 20
2.3.5. Органи кровообігу 24
2.3.6. Органи травлення 29
2.3.7. Органи чуття 35
2.3.8. Нервова система та поведінка 38
Додаток А 49
Додаток Б 51
ВСТУП
В системі підготовки зооінженерів із спеціалізацією з конярства навчальна дисципліна “Біологія коня” має особливе значення, тому що без знань біологічних і фізіологічних особливостей коней неможливо усвідомлення ні одного з напрямків сучасного конярства та технології галузі. Тому вивчення походження та одомашнення коней, сучасних еквідів та їх біологічних, анатомо-фізіологічних особливостей, екстер’єру і конституції створює основу для подальшого вивчення дисциплін спеціалізації. Вивчення цієї дисципліни, крім спеціальних знань, збільшує кругозір зооінженера, його ерудованість та загальний розвиток.
Одне з головних завдань дисципліни – надати студентам знання про коня, як особливий біологічний об’єкт. На підставі цих знань вони будуть спроможними розробляти специфічні заходи окремих елементів технології конярства стосовно до вимог певних напрямків. Поширена теоретична підготовка студентів в процесі вивчення дисципліни буде сприяти засвоєнню спеціальних питань всіх дисциплін спеціалізації. Це можливо лише на основі ретельного та ґрунтовного вивчення історії виникнення конярства як галузі тваринництва та його еволюції, сучасного стану галузі, особливостей анатомічної будови всіх систем органів коня та особливостей їх фізіології, конституції та екстер’єру коней.
„Методичні вказівки для самостійної роботи з дисципліни „Біологія коня” (Модуль 1. Походження та інтер’єр коней)” являють собою допоміжний матеріал для студентів при вивченні дисципліни з питань походження сучасних представників родини конячих, анатомо-фізіологічних та біологічних особливостей свійських коней. Оскільки із вказаного модуля плануються до проведення тільки теоретичні аудиторні заняття (лекції), особливу увагу студентам слід приділяти самостійній роботі. Відповідно до схеми проведення й оцінки контрольних заходів з дисципліни, яку надано у робочому зошиті для виконання лабораторно-практичних занять, перевірка знань регулярної та самостійної роботи буде здійснюватися шляхом проведення колоквіуму по темам „Вступ в дисципліну” та „Походження та одомашнення коней”, а також тестування з теми „Анатомо-фізіологічні та біологічні особливості коней”. Максимальна кількість балів, що студенти можуть одержати за перший модуль складає 9,5 балів, мінімальна – 6 балів.
Структура даного методичного видання дозволить студентам ознайомитися із змістом, рекомендованою літературою та контрольними питаннями до кожної теми, а також з питаннями завершуючого тестового контролю по модулю.