Змістовий модуль 3. Адаптація вищої освіти до вимог болонського процесу
Тема 5. Європейська система перезарахування кредитів ects
Рис.5.1 – Системи залікових одиниць
Рис. 5.2. - Зміст ЕСТS
Таблиця 5.1
Шкала оцінювання ects
Оцінка ECTS |
Відсоток студентів, які, зазвичай, успішно досягають відповідної оцінки |
Визначення |
А |
10 |
ВІДМІННО - відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок |
В |
25 |
ДУЖЕ ДОБРЕ - вище середнього рівня з кількома помилками |
С |
30 |
ДОБРЕ — в загальному правильна робота з певною кількістю грубих помилок |
D |
25 |
ЗАДОВІЛЬНО - непогано, але зі значною кількістю недоліків |
Е |
10 |
ДОСТАТНЬО - виконання задовольняє мінімальні критерії |
FX |
- |
НЕЗАДОВІЛЬНО - потрібно попрацювати перед тим, як отримати залік |
F |
- |
НЕЗАДОВІЛЬНО - необхідна серйозна подальша робота |
Таблиця 5.2
Використання системи академічних кредитів в Європі
(країни ЄС і країни-учасниці Європейської Асоціації Вільної торгівлі)
Країни |
Наявність кредитної системи у завершеному вигляді |
Наявність національної системи Інші особливості |
|||||
Австрія |
Немає |
ECTS використовують деякі ВНЗ |
|||||
Бельгія (французьке співтовариство) |
Немає |
ECTS використовується в рамках міжнародного співробітництва |
|||||
Бельгія (фламандське співтовариство) |
Є (має ознаки переносу та акумуляції кредитів) |
ECTS використовують деякі ВНЗ |
|||||
Великобританія - Шотландія - Англія - Уельс |
Використовується кредитна система SCOTCATS із вираженою функцією переносу кредитів Немає |
Більшість ВНЗ використовують кредитну систему, що базується на «CNAA pointsystem». У багатьох ВНЗ застосовується CATS (система накопичення і переносу кредитів). Використовується також ECTS |
|||||
Греція |
Немає |
ECTS використовують деякі ВНЗ |
|||||
Данія |
Немає |
Багато ВНЗ використовують власні кредитні технології чи ECTS. Міністерство освіти Данії в лютому 1999 р. рекомендувало парламенту введення кредитної системи, заснованої на засадах ECTS |
|||||
Ірландія |
Немає |
Деякі ВНЗ використовують ЕCTS. Курси підвищення кваліфікації структуруються на основі кредитної системи, що забезпечує її прогрес |
|||||
Ісландія |
Є система, сумісна з ECTS |
ECTS використовують багато ВНЗ |
|||||
Іспанія |
Є (однак базується на контактних годинах, а не на трудомісткості навчального процесу) |
Національна система певною мірою сумісна з ECTS |
|||||
Італія |
Немає |
ECTS використовує багато ВНЗ. Новий Закон регламентує введення ECTS в національну систему вищої освіти |
|||||
Нідерланди |
Є система, сумісна з ECTS |
ECTS використовують багато ВНЗ |
|||||
Німеччина |
Немає |
Університетський Акт 1998 р. забезпечує основу для введення кредитної системи. ECTS використовується багатьма ВНЗ |
|||||
Норвегія |
Є система, сумісна з ECTS |
ECTS використовують багато ВНЗ |
|||||
Португалія |
Немає |
ECTS використовують деякі ВНЗ |
|||||
Фінляндія |
Є (має ознаки переносу і накопичення кредитів, сумісна з ECTS) |
ECTS використовують багато ВНЗ |
|||||
Франція |
Немає |
ECTS використовують деякі ВНЗ |
|||||
Швеція |
Є |
ECTS використовується поряд із національною кредитною системою |
|||||
Рис. 5.3. - Зміст поняття «кредит»
Рис. 5.4. - Обсяг роботи студента, відображений у навчальному кредиті
Рис. 5.5 - Відмінність між поняттями «кредит» і «оцінка»
Література [ 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10,14,15, 16,17, 18, 19, 20, 22]