
- •До лабораторного практикуму з курсу « хімія – 1 курс »
- •Складання звіту о виконанні лабораторних робіт.
- •Інструкція з охорони праці в лабораторії
- •Хімічні властивості сульфатної кислоти. Виявлення сульфат-йонів
- •Звіт про роботу
- •Добування амоніаку. Вивчення його властивостей. Солі амонію.
- •Рекомендації:
- •Хід роботи
- •Добування Карбон(IV) оксиду і вивчення його властивостей. Взаємоперетворення карбонатів і гідрогенкарбонатів.
- •Хід роботи
- •10. Карбонати, які утворюють при дисоціації карбонат – іони:
- •Техніка безпеки.
- •Хід роботи.
- •Хімічні властивості металів
- •Техніка безпеки.
- •Хід роботи.
- •Розв’зування експериментальних задач
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота 7
- •Хімічні властивості оксигеновмісних сполук
- •Хід роботи
- •Розв’зування експериментальних задач
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота 9
- •Вивчення властивостей полімерів
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 10
- •А)взаємодія стеората натрія з сульфатною кислотою б)з кальція хлоридом в)гідроліз стеората натрію
Хід роботи
Завдання І. У чотирьох виданих пробірках під номерами містяться речовини: гліцерин, формальдегід, оцтова кислота, етиловий спирт. Визначте, у якій з пробірок міститься яка речовина. .
Відберіть проби по одному міллілітру з кожної пробірки. У кожну пробу додайте необхідних реактивів, результат запишіть у таблицю.
Завдання ІІ. Доведіть наявність хлору у складі виданої органічної сполуки
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання ІІІ. Доведіть, що натрій ацетат – сіль слабкої кислоти ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Висновок
Дата «___»_______201_р. Прiзвище_______________________________
Лабораторна робота № 8
Обережно:
працюємо
із
кислотами,
лупами
та
нагрівальними
приборами.
Розв’зування експериментальних задач
Мета: узагальнити і систем озувати знання про властивості речовин шляхом дослідження Їх груповим реактивом; вдосконалювати уміння і навички проведення хімічного експерименту.
Реактиви: пробірки з речовинами а, б, в, г, д, е, речовини купрум (II) сульфату, натрій гідроксиду, ферум (Ш) хлориду, перманганату.
Обладнання: штатив з пробірками, мідна спіраль, нагрівальний прилад, ложечка для спалювання.
З правилами техніки безпеки ознайомлен(____) і забов’язуюсь виконувати _______________ (підпис)
Хід роботи
Завдання 1. Доведіть за допомогою дослідів, що серед речовин є:
А) ненасичений вуглеводень, б) багатоатомний спирт, в) альдегід, г) фенол, д) галогеновмісна сполука, е) мінеральна речовина.
Попередні випробування:
За допомогою проби на спалювання визначте мінеральну речовину;
за допомогою проби Бельштейна визначте галогеновмісну сполуку;
За допомогою Вагнера визначте ненасичений вуглеводень та альдегід.
Пам’ятайте, що забарвлення калій пергаменту зникає (проба Венгера) під час реакції з ненасиченими вуглеводнями, альдегідами, мурашиною кислотою, багатоатомними фенолами.
Завдання II. Визначення наявності функціональних груп.
Враховуючи результати попередніх випробувань, визначте наявність функціональних груп у виданих речовинах.
Визначення речовини: (вміст кожної пробірки ділимо на три частини) Необхідний реактив__________ приливаємо в 1 частину кожної пробірки: Для визначення речовин, що залишилися проводимо, досліди згідно з планом: 1. ____________________________ 2. ____________________________3. ____________________________ 4. ____________________________ |
1пробірка ________________________ ____________________________________ ____________________________________ ___________________________________ 2 пробірка ________________________ ___________________________________ ____________________________________ 3 пробірка ________________________ ____________________________________ ____________________________________ 4 пробірка _______________________ __________________________________ ____________________________________ |
Номер пробірки |
Клас речовин |
Функціональна група |
Реактив |
Що утворюється в результаті реакції |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Висновок:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Напишіть рівняння реакції
Дата «___»_______201_р. Прiзвище_______________________________