3. Карта самостійної роботи студента

З дисципліни “Міжнародне приватне право”

Для студентів спеціальності “Правознавство” (6601) денної, вечірньої, заочної форм навчання

Види роботи	Планові терміни виконання	Форми контролю та звітності	Максимальна кількість балів
Денна та вечірня форми навчання
І. Обов’язкові
1.1. Підготовка до семінарських та практичних занять	за розкладом занять	Активність та результативність під час семінарського (практичного) заняття	30
1.2. Виконання двох модульних завдань	за розкладом занять	Виконання завдання для модульного контролю №1 Виконання завдання для модульного контролю №2	5 5
1.3. Вивчення тем та питань, що відводяться на самостійне опрацювання	за розкладом занять	Усне опитування під час індивідуально-консультативної роботи або письмове під час семінарських (практичних) або лекційних занять	5
Разом балів за обов’язкові види СРС			45
ІІ. Вибіркові
2.1. Написання реферату чи іншої наукової роботи теоретичного характеру	за розкладом занять	Захист роботи під час семінарського заняття або в години індивідуально-консультативної роботи викладача	5
2.2. Інші види індивідуальної роботи	За планом	Участь у науково-практичних конференціях, студентських олімпіадах тощо	5
Разом балів за вибіркові види СРС			5
Всього балів за СРС			50
Заочна форма навчання
І. Обов’язкові
1.1. Виконання завдань модульного контролю	За розкладом занять	Виконання двох модульних завдань різного рівня складності	10
ІІ. Вибіркові
2.1. Написання реферату чи іншої наукової роботи теоретичного характеру	Не пізніше, ніж за 2 тижні до початку сесії	Захист роботи під час семінарського заняття або в години індивідуально-консультативної роботи викладача-лектора	10
Всього балів за СРС			20

4. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни

Порядок поточного контролю та критерії оцінювання знань студентів з дисципліни

1. Поточний контроль вивчення дисципліни здійснюється у таких формах:

• Доповіді, виступи, опитування, розв’язання задач, вправи та інші форми участі в проведенні семінарських та практичних занять – до 4 балів за кожний семінар (практичне заняття) але не більше 30 балів за всі семінарські заняття;

• два модульних завдання (до 5 балів за кожне) - до 10 балів.

• індивідуальне (обов’язкове) завдання (вивчення тем та питань, що відводяться на самостійне вивчення) за умови, його захисту – до 5 балів;

• індивідуальне (вибіркове) завдання (реферат) за умови, його захисту або участь у науково-практичних конференціях, олімпіадах, публікації в наукових виданнях – до 5 балів;

2. Оцінювання участі в проведенні семінарських (практичних) занять (вид робіт - 1.1. за карткою самостійної роботи студента) є основною формою поточного контролю і здійснюється за накопичувальною системою за весь семестр.

За кожне семінарське (практичне) заняття кожен студент може отримати до 4 балів, але за підсумком - не більше 30. Якщо студент вже має на своєму рахунку 28 балів за цей вид робіт і на останньому груповому занятті отримує понад 2 балів, то надлишкові бали можуть бути зараховані за виконання інших робіт (вид робіт за № 1.3.) за умовою, що цей студент при цьому продемонстрував певні знання з тем або питань, що виносяться на самостійне опрацювання.

За кожне слушне запитання до доповідача або постановочне питання – до всієї аудиторії, зауваження, пропозицію, навіть репліку по суті справи викладач зараховує відповідному студенту – до 1 балу (як виняток – до 2 балів). За доповідь на семінарі (фіксований виступ) відповідний студент може отримати до 4 балів, які виставляються за такими критеріями:

• повнота (показники: повністю розкрита тема доповіді, реалізована її мета) – до 1 балу;

• обґрунтованість (показники: наявні посилання на необхідні правові акти та літературу) – до 1 балу;

• логічність (показники: структура доповіді логічна немає формально-логічних помилок) – до 1 балу;

• евристичність (доповідач опанував проблему, що обговорюється, що може бути встановлено за такими показниками: застосував полемічні прийоми для її висвітлення, впевнено відповів на запитання) – до 1 балу.

Якщо необхідні показники не є повною мірою вираженими, то викладач може застосувати дрібне число для оцінки доповіді за відповідним критерієм (0.25; 0.5; 0.75). Однак при цьому слід пам’ятати, що підсумкова семестрова оцінка за певним видом робіт має округлятися до цілого числа.

Під час проведення практичного заняття основною формою роботи є розв’язання певних завдань (ситуативних задач – кейсів), яке відбувається усім складом групи, у мікрогрупах (на змагальній основі) або окремими студентами за вибором викладача або за власною ініціативою студента.

Викладач, якій проводить практичне заняття може на свій розсуд застосувати різні форми оперативного контролю знань по темі, винесеної для обговорення, у формі усного або письмового опитування (тестування) всієї групи. Кількість тестових питань залежно від їх складності не може бути менше 5 і перевищувати 15. За результати такого опитування студент може отримати до 1 бала. Така оцінка може бути виставлена за допомогою дрібного числа (пропорційно відсотку правильних відповідей).

На практичному занятті можливе проведення поточного контролю у формі письмового розв’язання типових ситуативних задач (кейсів), які вже булі усно розв’язані в групі. Кількість варіантів таких задач не має бути менше 4. Оцінка за виконання таких завдань – 1 бал (повне і правильне розв’язання завдання) або 0.5 балів (неповне але правильно по суті розв’язання).

Студент, якій був присутній на відповідному занятті, отримує 0 балів, якщо не брав жодної участі в обговоренні питань семінару (практичного заняття) або не зміг відповісти на жодне запитання викладача.

Для студентів, які з поважних причин (документально підтверджених деканатом) були відсутні на відповідному семінарському або практичному занятті викладачем може бути призначене письмове опитування (тестування) з теми пропущеного заняття. Таке опитування може містити від 10 до 20 тестових завдань закритого типу (залежно від складності питань) або 4 типових задачки (кейси) з розрахунку до 20 хв. на його проведення. Таке опитування може відбутися на наступному після пропущеного семінарі (практичному занятті), за умовою успішної участі цього студента в обговоренні питань першої частини групового заняття (приміром - доповідь або фіксований виступ на семінарі або показове розв’язання ситуативної задачки). Якщо звітування з теми пропущеного групового заняття не уявляється можливим, то викладач призначає дату і час проведення усної співбесіди за графіком індивідуально-консультативної роботи. При визначенні оцінки тестових завдань застосується наступні критерії:

до 50 % правильних відповідей – 0 балів;

від 50% до 60% правильних відповідей – 0.5 балів;

від 60% до 70% правильних відповідей – до 1 балу;

від 70% до 80% правильних відповідей – до 2 балів;

від 80% до 90% правильних відповідей – до 3 балів;

від 90% до 100% правильних відповідей – до 4 балів.

Якщо застосовуються письмове чи усна (співбесіда) опитування, то викладач оцінює виконання окремо кожного завдання і тому виходить з того, що кількість таких завдань має бути кратною 4. Загальна оцінка такого звітування за пропущену тему, незалежно від форми контролю, не може перевищувати 4 балів.

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ТА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

Заняття 1. (Семінар) Тема 1-2. Поняття та джерела міжнародного приватного права

1. Міжнародне приватне право в загальній системі права.

2. Поняття і види джерел міжнародного приватного права.

3. Колізійне законодавство України.

4. Міжнародні договори та уніфікація в міжнародному приватному праві.

Доповідь: Європеїзація норм міжнародного приватного права

Заняття 2. (Практичне заняття) Тема 3. Колізійний і матеріально-правовий методи регулювання відносин у міжнародному приватному праві.

1. Загальна характеристика, структура і види колізійних норм.

2. Тлумачення і застосування колізійних норм.

3. Матеріально-правові норми і міжнародному приватному праві.

Заняття 3. (Семінар) Тема 4. Суб’єкти міжнародного приватного права