- •Содержание
- •На заседании кафедры уголовного права и процесса
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины «Криминология» и виды учебной работы для студентов дневной формы обучения
- •3.2. Объем дисциплины «Криминология» и виды учебной работы для студентов заочной формы обучения
- •3.3. Объем дисциплины «Криминология» и виды учебной работы для студентов заочной ускоренной формы обучения
- •Раздел I. Общая часть Тема 1. Понятие, предмет и система криминологии
- •Тема 2. Методы криминологических исследований
- •Тема 3. История развития и современное состояние науки криминологии
- •Тема 4. Преступность и ее основные показатели
- •Тема 5. Причины и условия преступности
- •Тема 6. Личность преступника
- •Тема 7. Криминализации и декриминализации деяний
- •Тема 8. Понятие, структура механизма
- •Тема 9. Виктимологическая профилактика преступности
- •Тема 10. Предупреждение преступности
- •Раздел II. Особенная часть
- •Тема 11. Криминологическая характеристика преступности
- •Тема 12. Криминологическая характеристика женской преступности
- •Тема 13. Криминологическая характеристика
- •Тема 14. Криминологическая характеристика
- •Тема 15. Криминологическая характеристика
- •Тема 16. Криминологическая характеристика
- •Тема 17. Криминологическая характеристика
- •Тема 18. Преступность и девиантные формы поведения
- •Темы практических и семинарских занятий
- •Тема 1. Понятие, система и предмет криминологии.
- •Тема 2. История развития и современное состояние криминологии.
- •Тема 3. Преступность и ее основные показатели.
- •Тема 4. Причины и условия преступности.
- •Тема 5. Личность преступника.
- •Тема 6. Основы криминализации и декриминализации деяний.
- •Тема 7. Понятие, структура механизма конкретного преступного поведения.
- •Тема 8. Предупреждение преступности.
- •Тема 9. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних.
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тесты Тематика контрольных работ и методические указания для студентов заочной формы обучения
- •Вопросы для подготовки студентов к экзамену
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Литература
- •1. Законодательные акты и нормативные материалы
- •2. Основная
- •3. Дополнительная к темам 1-2
- •К темам 3-4
- •К темам 5-6
- •К теме 7 -10
- •К теме 11
- •К темам 12-16
- •10. Кабанов л. А. Политическая коррупция в России. Криминологическая характеристика и меры сдерживания. - Нижнекамск, 1998. К темам 17-18
- •Раздаточный материал
Тема 5. Личность преступника.
Вопросы:
Понятие личности преступника.
Структура личности преступника.
Классификация (типология) личности преступника.
Соотношение социального и биологического в личности человека.
Практические задания:
Назовите причины различий в уровне и структуре преступности женщин и преступности мужчин.
Обсудить дискуссионные вопросы об антропологических, физиологических, психиатрических, генетических особенностях личности преступников.
Каков удельный вес преступников следующих возрастных групп 14-17 лет, 18-24 года, 25-30 лет, 31-55 лет, пенсионного возраста – в целом и по видам следующих преступлений: убийства, хищения, хулиганство, квартирные кражи, мошенничество, взяточничество.
Каковы психические особенности преступников в целом и по отдельным видам преступлений, в частности преступлений, совершенных несовершеннолетними, женщинами, рецидивистами, по убийствам, др. насильственным преступлениям, взяточничествам.
По архивному уголовному делу составить справку-характеристику на осужденного, используя следующую схему:
социально-демографическая характеристика;
социально-ролевая характеристика;
социально-психологическая характеристика.
Оцените степень раскрытия личности обвиняемого по уголовному делу следователем и судом.
Определите, повлияла ли характеристика личности подсудимого на вид и размер наказания, если повлияла, то в какой мере.
По материалам уголовных дел подготовить речи прокурора и адвоката с характеристикой личности подсудимого как основания индивидуализации его наказания, с характеристикой личности потерпевшего по степени его виктимности.
Ознакомьтесь и изучите учебные материалы уголовных дел.
Используя криминологические классификации, обоснуйте, какой тип личности описан в каждом из случаев.
Литература:
1. Антонян Ю.М. Изучение личности преступника. - М., 1982.
2. Антонян Ю.М., Бородин С.В. Преступность и психичнские аномалии. - М., 1987.
3. Джекебаев У. С., Рахимов Т. Г., Судакова Р. Н. Мотивация преступления и уголовная ответственность. - Алма-Ата, 1987.
4. Дубинин Н. П., Карпец И. И., Кудрявцев В. Н. Генетика, поведение, ответственность. - М., 1989.
5. Зелинский А. Ф. Осознаваемое и неосознаваемое в преступном поведении. - Харьков, 1989.
6. Личность преступника как объект криминологического исследования. - М., 1979.
7. Антонян Ю. М. Социальная среда и формирование личности. - М., 1975.
8. Криминальная мотивация / Под ред. В. Н. Кудрявцева. - М., 1986.
9. Криминология: Учебник/ Под ред. акад. В.Н.Кудрявцева и проф. В.Е.Эминова. - М.: Юристъ, 2002
10. Кудрявцев В. Н. Правовое поведение: норма и патология. - М., 1982.
11. Хохряков Г.Ф. Криминология: Учебник / Отв. ред. акад. В.Н.Кудрявцев.- М.: Юристъ, 2002.
Тема 6. Основы криминализации и декриминализации деяний.
Вопросы:
Понятие и значение криминализации и декриминализации деяний.
Основания и принципы криминализации и декриминализации деяний.
Литература:
1. Курс советской криминологии. Т.1. - М.,1985.
2. Курс советской криминологии. Т.2. - М.,1986.
3. Криминология. / Под ред. В.Н.Кудрявцева и В.Е. Эминова. - М., 1995.
4. Прозументов Л.М., Шеслер А.В. Криминология. Общая часть. - Красноярск 1997.
5. Филимонов В.Д. Криминологические основы уголовного права. - Томск, 1981.
6. Хохряков Г.Ф. Криминология: Учебник / Отв. ред. акад. В.Н.Кудрявцев. - М.: Юристъ, 2002.