- •Культурологія (культурологія, етика і естетика)
- •2.2.1. Вступ
- •5. Методика викладання, форми та методи навчання:
- •6. Мова:
- •2.2.2. Навчальна програма курсу. Література.
- •Тема 1. Специфіка культурологічного знання
- •Тема 2. Культура як феномен суспільного життя, спосіб буття людини та людства
- •Тема 3. Періодизація та типологія світового культурно-історичного процесу
- •Тема 4. Культура та особистість
- •Тема 5. Ранні форми культури. Давні культури на терені України
- •Тема 6. Культури Стародавнього Сходу
- •Тема 7. Антична культура її характер та внесок у розвиток світового культурного процесу
- •Тема 8. Культура європейського Середньовіччя та Київської Русі
- •Тема 9. Культура епохи Відродження та Реформації
- •Тема 10. Культура Нового часу та Просвітництва в Європі. Своєрідність просвітництва в Україні
- •Тема 11. Культура індустріальної цивілізації XIX – початку xх ст.
- •Тема 12. Російська та українська культури хіх – початку хх ст.
- •Тема 13.Основні тенденції розвитку світової культури хх ст.
- •Тема 15. Етика як наука, її предмет і завдання
- •Тема 16. Мораль як соціокультурний феномен
- •Тема 17. Визначні етичні вчення в історії людства
- •Тема 18. Категорії етики
- •Тема 19. Актуальні проблеми сучасної етики
- •Тема 20.Естетика як наука та її категорії
- •Тема 21.Історія естетичної думки
- •Тема 22. Естетика XX ст.: теорія і практика. Художня реальність в Україні .Естетичний аспект фахової економічної діяльності
- •Загальна лiтература до курсу
- •2.2.3. Модульне планування
- •Тематичний план курсу культурології (культурологія, етика і естетика)
- •Разом: 144
- •2.2.4. Плани семінарських занять: Тема 2. Культуpа як феномен суспiльного життя, спосiб буття людини I людства Основнi поняття теми
- •План семінарського заняття
- •Запитання для самоперевірки
- •Основна
- •Додаткова
- •Тема 3. Перiодизацiя та типологiя свiтового культурно- iсторичного процесу Основнi поняття теми
- •План семінарського заняття
- •Запитання для самоперевірки
- •Основна
- •Тема6. Культури Стародавнього Сходу Основнi поняття теми
- •План семінарського заняття
- •Запитання для самоперевірки
- •Основна
- •Додаткова
- •Тема 7. Антична культуpа, її хаpактеp та внесок у pозвиток свiтового культурного пpоцесу. Основнi поняття теми
- •План семінарського заняття
- •Запитання для самоперевірки
- •Основна
- •Тема 9. Культура епохи Вiдродження та Реформацiї Основнi поняття теми
- •План семінарського заняття
- •Запитання для самоперевірки
- •Основна
- •Додаткова
- •Тема 10. Культура Нового часу та епохи Просвiтництва. Своєрідність Просвітництва в Україні Основнi поняття теми
- •План семінарського заняття
- •Запитання для самоперевірки
- •Основна
- •Додаткова
- •Тема 13. Основнi тенденцiї розвитку свiтової культури хх ст. Основнi поняття теми
- •План семінарського заняття
- •Запитання для самоперевірки
- •Основна
- •Додаткова
- •Додаткова
- •2.2.5. Організація самостійної роботи: Методичні рекомендацiї до самостiйної роботи студентів
- •Карта самостійної роботи студента
- •Теми рефератів
- •Перелік діячів та творів художньої культури для самостійного ознайомлення
- •Життя та творчість художників
- •Життя та творчість композиторів
- •Художня література (будь-які видання, українською або російською мовами)
- •2.2.6. Організація поточного, модульного, підсумкового контролю знань:
- •2. Критерії оцінювання знань з культурології (етики і естетики)
- •4. Питання до іспиту
- •Донецький національний університет
- •Екзаменаційний білет №
Тема 11. Культура індустріальної цивілізації XIX – початку xх ст.
Прискорення темпів економічного та соціального розвитку народів Європи після перемоги Французької буржуазної революції. Від промислової до науково-технічної революції. Визначні наукові та технічні досягнення XIX ст. Національно-визвольні рухи народів Європи. Розвиток демократії та розповсюдження демократичного руху.
Романтизм як аристократична духовна реакція на розвиток буржуазних відносин. Художня система романтизму та революційний романтизм. Реалізм як універсальна художня система. Криза індустріальної цивілізації та культури.
Німецька класична філософія і марксизм, їх місце у самосвідомості буржуазної епохи. Вплив робітничого руху та марксизму на розвиток світового історико-культурного процесу. Внесок К.Маркса у розвиток економічної теорії.
Криза релігійної моделі світу та моралі у XIX ст. Визначні духовні рухи та філософські течії XIX cт. Раціоналізм та ірраціоналізм. Позитивізм і прагматизм.
Особливості розвитку художньої культури другої половини XIX – початку XX ст. Демократизація суспільного та духовного життя: літературно-художня критика, театр, музика, живопис. Критичний реалізм як провідний метод художньої культури другої половини ХІХ – початку ХХ ст.
Декадентство як прояв кризових явищ буржуазної культури кінця ХІХ – початку ХХ ст. Модернізм як культурне явище, його теоретичні витоки та сутність. Стиль “модерн” у європейському й американському мистецтві. Становлення кіномистецтва. Посилення ірраціональних тенденцій у філософії та мистецтві. Авангардистська естетична революція. Напрями художньої культури межі ХІХ – ХХ ст.
Посилення протиріч між капіталістичними країнами. Перша світова війна.
Тема 12. Російська та українська культури хіх – початку хх ст.
Російська та українська культури першої чверті ХІХ ст. Соціально-політичні та історичні обставини розвитку української культури: доля українських земель і культури у складі Російської та Австрійської імперій.
Роль Вітчизняної війни 1812 року та декабристського руху у формуванні вільнодумства, антикріпацького руху та зростанні національної самосвідомості слов’янських народів Російської імперії. Розвиток російської та української культур в межах реформаторської діяльності Олександра І – останнього представника доби освіченого абсолютизму. Значення впровадження освітньої реформи.
Вплив ідей російської суспільно-філософської думки (Чаадаєв, слов’янофіли та західники) на формування ліберально-демократичного руху в Україні. Масонські ложі та таємні товариства. Кирило-Мефодіївське братство та ідеологія українсько-слов’янського відродження. Значення діяльності Кирило-Мефодіївського братства для становлення українознавства.
Художнє життя як свідоцтво зростання національної культури. Відбиток проблем національного життя в російській літратурі першої половини ХІХ ст. Становлення української літературної мови та літратури в першій половині ХІХ ст.
Розвиток музичного мистецтва в Росії та Україні кінця ХVІІІ – ХІХ ст., його духовні та народні джерела.
Художні напрями та стилі європейського мистецтва на терені російської та української художньої культур. Бароко та класицизм в архітектурі. Класицизм, романтизм та реалізм у літературі, театрі, образотворчому мистецтві.
Розквіт демократичної культури в Росії другої половини ХІХ ст. на підставі соціально-економічних зрушень та перетворень. Досягнення російської науки у природознавчих та соціальних галузях. Внесок у розвиток соціологічної і економічної теорії М.Ковалевського, М.Туган-Барановського .Різночинницький та революційно-демократичні рухи в суспільному та духовному житті.
Становлення національної школи російського музичного мистецтва та діяльність “Могучої кучки”.
Реалізм образотворчого мистецтва та діяльність Товариства пересувних художніх виставок. Видатні діячі російської художньої культури, українці за походженням.
Критичний реаізм як провідний художній метод російської класичної літератури. Становлення російського професійного театру.
Місце й значення творчості та діяльності Т.Г.Шевченка для розвитку української культури. Народницьке та революційно-демократичне спрямування української культури другої половини ХІХ – ХХ ст. Суспільно-політична, наукова та публіцистична діяльність громадовців.
Демократизм та народність української літератури і театру другої половини ХІХ – початку ХХ ст. Національна школа музичного та образотворчого мистецтва.
Національно-культурне відродження в Галичині.
Російська культура кінця ХІХ – початку ХХ ст. Релігійна філософія та мистецтво символізму. Модернізм на терені російської культури: література “срібного віку”, музичний авангард, художні угрупування в образотворчому мистецтві.
Космізм як унікальне явище російської філософської культури.
Значення й місце російської та української культур ХІХ ст. у світовому культурному процесі.
