Рефераты:

1. Исторические этапы развития социальной педагогики в России.

2. Становление и развитие социальной педагогики за рубежом.

3. Социально-педагогическая деятельность в пословицах и поговорках.

Литература

1. Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы.- М, 1994.

2. Лихачев Б.Т Педагогика: Курс лекций.- Изд. 2-е, испр. и доп.- М, 1996,

3. Мардахаев Л.В. Введение в социальную педагогику.- М, 1996.

4. Маслова Н.Ф. Рабочая книга социального педагога: В 2 частях.- Орел, 1994.

5. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику.- Пенза, 1994.

6. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику; Учеб. пос.- М, 1997.

7. Подласый И.П. Педагогика: Учеб. пос.- М: ВЛАДОС, 1996.

8. Никитин В.А. Начала социальной педагогики.- М, 1996.

9. Никитин В.А. Понятие и принципы социальной педагогики.- М, 1996.

10. Теория и практика воспитательных систем.- М,1993.

Семинар 2. Социализация человека на разных этапах жизни Вопросы:

1. Концепции социализации (Э.Дюркгейм, Т.Парсонс, У.Бронфенбреннер и др.).

2. Наследственные и врожденные особенности и их влияние на социализацию человека.

3. Норма и патология в социальном развитии человека. Основные теории социальных отклонений.

4. Влияние видов деятельности (игра, труд, учеба, общение) в процессе социализации человека.

5. Особенности социализации человека в зрелом, трудовом возрасте.

6. Особенности социального развития человека в пожилом и престарелом возрастах.

Рефераты:

1. Вселенная, космос как фактор социализации: фантастика, реальность, перспективы.

2. Взаимодействие общества и государства в процессе социализации человека.

3. Урбанизация и ее роль в жизни общества и социализации человека.

Литература

1. Громова М.Т. Педагогические основы образования взрослых.- М:МСХА, 1993.

2. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику.- Пенза, 1994.

3. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику; Учеб. пос.- М, 1997.

4. Немов Р.С. Психология образования; Учебник.- В 2 кн.- Кн. 2.- М, 1996.

5. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: Учебник.- М, 1996.

6. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности / Пер. с нем.- М: Мир, 1994.

7. Социология.- М: Мысль, 1990.

Семинар 3. Социально-педагогическая деятельность с семьей. Педагогические принципы и формы социальной реабилитации детей с недостатками в умственном и физическом развитии. Вопросы:

1. Семейное воспитание: его сущность, типология, факторы и содержание.

2. Основные принципы семейного воспитания.

3. Содержание, формы и методы педагогической деятельности по укреплению семейных отношений.

4. Социально-педагогическая помощь матери и ребенку.

5. Проблемы индивидуального, индивидуально-коррекционного развития ребенка с особыми нуждами.

6. Роль семьи в индивидуально-коррекционном развитии и воспитании ребенка с особыми нуждами.

7. Педагогические критерии игры как формы и средства реабилитации. Охарактеризовать основные виды игровой деятельности.

8. Специфика работы социального педагога с категорией детей (подростков) с нарушениями интеллекта, лишенных родительской опеки.