11

Тематика и краткое содержание лекционного курса

Тема 1. Социальная педагогика как специфическая отрасль педагогической науки, ее предмет, задачи, функции

Возникновение социальной педагогики. Понятие социальной педагогики. Ее предмет, объект, задачи, функции. Основные категории социальной педагогики: «социально-педагогическая деятельность», «социальное воспитание», «социальное обучение». Междисциплинарный характер социальной педагогики. Социальная педагогика и отрасли педагогического знания и человекознания. Социальная педагогика и социальная работа.

Тема 2. Предмет, специфика и принципы социальной педагогики

Предмет и уровни социальной педагогики как теории и практики. Социально-педагогическая деятельность и ее основные понятия: «социальное воспитание», «социальное обучение», «социальное образование», «социальные институты». Социально-педагогическая технология. Подходы и принципы социально-педагогической деятельности.

Тема 3. Социально-педагогический процесс:

Понятие, сущность и содержание

Социально-педагогический процесс: понятие, основные этапы и их характеристика. Основные условия действенности социально-педагоги-ческого процесса.

Тема 4. Социализация как социально-педагогическое явление

Сущность процесса социализации (понятие социализации, содержание и этапы процесса социализации, факторы и «механизмы» социализации).

Тема 5. Социализация человека на разных этапах жизни

Основные виды и стадии социализации. Особенности и педагогические аспекты социализации в дошкольном, младшем школьном, подростковом возрастах, на этапе трудовой деятельности и послетрудовом этапе жизни человека.

Тема 6. Социально-педагогическая деятельность с семьей

Основные функции семьи. Социальный статус семьи и типология семей в соответствии с ним. Основные виды социально-педагогической помощи семье. Основные модели и формы работы с семьей.

Тема 7. Педагогические принципы и формы социальной реабилитации детей с недостатками в умственном и физическом развитии

Общая педагогическая характеристика детей с ограниченными возможностями. Общая характеристика структуры и содержания индивидуальной программы социально-педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями. Основные направления организации воспитания детей-инвалидов. Этапы педагогической помощи семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями. Трудотерапия.

Основные факторы, препятствующие успешности адаптации умственно отсталых лиц в обществе. Направления деятельности социального педагога в образовательных учреждениях для лиц с умственной недостаточностью.

Тема 8. Социально-педагогическая деятельность с детьми, оставшимися без попечения родителей

Сущность понятий «опека» и «попечительство». Категории детей, нуждающихся в опеке и попечительстве. Исторические корни современной системы опеки и попечительства. Социально-педагогическая деятельность с приемной семьей. Система государственного попечения детей-сирот. Деятельность социального педагога в детском доме.