
- •I. Общая характеристика системы обучения по дисциплине
- •I. Общая характеристика системы обучения по дисциплине
- •II. Рейтинг-план по дисциплине «Конституционное право зарубежных стран»
- •III. Программа курса кпзс
- •Раздел I. Предмет, цели и методы конституционно-правового регулирования в зарубежных странах. Система конституционного права
- •Раздел II. Модели конституционализма: доктрина, институциональная специфика, современные тенденции развития
- •Раздел III. Конституционные традиции правовых семей
- •Раздел IV. Основы конституционно-правового статуса личности в зарубежных странах
- •Раздел V. Конституционно-правовое регулирование основ общественного строя и организации государственной власти
- •Раздел VI. Национальные конституционно-Правовые системы
- •IV. Рекомендации к семинарским занятиям
- •Тема 1: Доктрина британского конституционализма (завершающая тему контрольная работа).
- •Тема 2: Формирование конституционной системы фрг (практикум).
- •V. Дополнительные рейтинговые задания
- •Задание 1 Учебный проект по теме «Основы государственного строя зарубежных стран (на примере…)».
- •Задание 2 Комплект тестовых заданий «Конституционно-правовое регулирование основ общественного строя и организации государственной власти»
- •Типология тестовых заданий:
- •Задание 3 Комплект учебных графических материалов по теме «...»
- •Задание 4 Сравнительный анализ «Институциональные особенности национальных конституционно-правовых систем»
- •Задание 5 Эссе «Актуальные проблемы конституционализма»
- •Перечень цитат для эпиграфа эссе
- •Задание 6 Научная статья по теме «Конституционализм XXI века: проблемы, риски, прогнозы»
- •Задание 8 Виртуальная выставка «Конституционализм: вызовы XXI века»
- •Задание 9 Аннотированный список «Дилемма договорного и органического правопонимания»
- •Задание 10 Проблемно-аналитическое задание «Защита естественных прав человека и проблемы конституционно-правового регулирования»
- •Задание 11 Экспертное заключение «Дело о хиджабах»
- •Задание 12 Проблемно-аналитическое задание «Христианство и конституционализм (теоретические и практические аспекты проблемы)»
- •Задание 13 Тренинг выдвижения гипотез «Развитие конституционного права в поликонфессиональных обществах»
- •Задание 14 Тренинг методов аргументации «Государство и Церковь: конституционно-правовые проблемы»
- •Типология методов аргументации
- •Задание 15 Составление кейса «Проблема национального суверенитета в эпоху глобализации».
- •Задание 16 Проблемно-аналитическое задание «Анализ проблем изучения конституционного права зарубежных стран»
- •Задание зачетное собеседование
- •Задание Курсовая работа
- •VI. Информационно-ресурсное обеспечение дисциплины («навигационная таблица»)
- •VII. Рекомендации по подготовке курсовых работ
- •Смертная казнь: конституционный аспект
- •Примерная тематика курсовых работ:
- •Литература для курсовых работ
Перечень цитат для эпиграфа эссе
«Конституционализм – это нечто большее, чем просто правление в соответствии с любой “конституцией”». (А.А. Ан-Наим).
«Конституционализм можно определить как систему идей и взглядов об отвечающем принципам демократического развития устройстве государства и общества». (Н.А. Богданова)
«В сравнении с понятием конституции, конституционализм представляет собой теорию объяснительного характера и с идеологической направленностью». (Ж.-Л. Шабо)
«Конституционализм – это не только наличие конституции, но конституции особого рода, отражающей общечеловеческие ценности». (В.Е. Чиркин)
«Конституционализм выступает как рациональный регулятор социальных процессов». (А.Н. Медушевский)
«Конституционализм – это своего рода социальный “черный айсберг”, возвышающийся над политико-правовой культурой. (Лисицын Д.В.)
«Принципиальное отличие между государственным и конституционным правом заключается в наличии или отсутствии конституционализма» (М.П. Авдеенкова).
«Право, установившееся в нации, чуждо субъективной воле государства как морального лица. Именно этому праву и следуют конституции» (М. Ориу).
«Конституция может принимать самые различные формы в соответствии с национальными традициями». (Ж.-П. Жакке)
«Модернизация обостряет проблему происхождения конституционных норм и институтов и активизирует дискуссию о соотношении национальной самобытности и рецепции конституционно-правовых учреждений». (И.А. Кравец)
«Закон по самому смыслу термина включает понятие верховенства». (А. Гамильтон)
«Престиж конституционной государственной власти заключается не в недосягаемой высоте ее, а в том, что она находит поддержку и опору в народе» (Б.А. Кистяковский).
«Правильная конституционная политика – это оптимальное сочетание целесообразности деятельности государственных органов с конституционными нормами» (П. Баренбойм)
«Тот, кто хочет верно понять сущность государства, политики и демократии, должен с самого начала отказаться от искусственных выдумок и ложных доктрин». (И. Ильин)
«Конституция отражает непрерывный процесс обретения гражданского опыта». (Х. Питкин).
«Только ясно выраженное волеизъявление народа может дать должную юридическую силу конституции». (Дж. Мэдисон)
«Институты демократии, конечно же, имеют недостатки, однако ничего лучшего человечество еще не предложило». (Уинстон Черчилль)
«Органическая демократия исходит из принципа, что простая количественная масса индивидуумов – это еще не народ». (А. Дугин)
«Для того, чтобы государство действительно стало инструментом национального единства, необходимо, чтобы правительство создавалось не парламентом, не политическими партиями, а стоящим над ними политическим лидером, получившим мандат непосредственно от нации в целом и способным выражать ее волю». (Ш. де Голль).
«Провозглашение в Конституции основных прав означает, что общество усвоило идею свободы, осуществление же принципа разделения властей свидетельствует о том, что идея свободы получила организационные гарантии». (Ю.С. Пивоваров)
«Существуют ценности, которые стоят не ниже прав человека. Это такие ценности как вера, нравственность, святыни, Отечество» (Декларация о правах и достоинстве человека X Всемирного Русского Народного Собора).
«Недопустимо насильственное внедрение в историческую жизнь народов нормативного представления о правах и свободах человека вне связи с конкретным культурно-религиозным контекстом» (патриарх Кирилл)
«Христианская совесть не позволяет человеку голосовать за принятие политической программы или законопроекта, которые подрывают фундаментальные аспекты вероучения» (Конгрегация вероучения Католической церкви)
«В конечном счете все наработки конституционной инженерии оказались весьма ограничены в главном – они не могли гарантировать управляемость». (Х.М. Росалес).
«В конце своей жизни Фрейд задал знаменитый вопрос: “Чего хочет женщина?”, выразив свою растерянность от столкновения с загадкой женской сексуальности. Разве сложности с европейской Конституцией не свидетельствуют о той же растерянности: какую же Европу мы хотим?». (С. Жижек)