Раздел II. Педагогическая профессия и личность педагога

Тема 4.Общая характеристика, особенности и пути овладения педагогической профессией

Общая характеристика педагогической профессии – одной из самых известных в настоящее время. Организация целенаправленной педагогической деятельности. Функции (обязанность, назначение) педагога. Передача общественного опыта от одного поколения к другому с целью подготовки новых поколений к жизни и труду.

Тема 5. Педагогические учебные заведения. Спектр педагогических специальностей

Педагогические училища, колледжи, лицеи - средние педагогические учебные заведения Педагогические институты, университеты - высшие учебные заведения. Профессиональная группа специальностей.

Раздел III. Педагогическая деятельность

Тема 6.Сущность, основные виды и структура педагогической деятельности

Педагогическая деятельность – как вид профессиональной деятельности. Характеристика педагогической деятельности. Цель педагогической деятельности. Основные виды педагогической деятельности.

Тема 7.Творческий характер педагогической деятельности

Критерии педагогического творчества. Методическое творчество. Предмет педагогического творчества.

Раздел IV. Гуманистический характер педагогической деятельности

Тема 8.Источники и гуманистическая природа педагогической деятельности

Гуманистическая природа педагогической деятельности. Православные истоки гуманистической традиции педагогической деятельности. Русская художественная литература как источник гуманистической традиции в педагогической деятельности.

Тема 9. Понятие, сущность, слагаемые педагогической культуры

Сущность педагогической культуры. Культура, специалиста, общая культура. Система знаний и интересов личности. Система убеждений. Система умений и развитых на их основе способностей.

Раздел V. Современные требования общества к личностным

профессиональным качествам учителя

Тема 10.Профессиограмма учителя

Профессиограмма учителя. Педагогические способности. Педагогическая позиция.

Тема 11.Индивидуальные образовательно-профессиональные

программы. Способы саморазвития

Способы саморазвития. Профессиональное самообразование будущего учителя. Метод «портфолио» как способ профессионального развития

Тематика семинарских занятий

Тема 1. Вводное занятие

План:

1. История развития регионального образования и культуры.

2. Осмысление исторического педагогического опыта региона при одновременном анализе современных тенденций в области образования и возможных перспектив развития системы воспитания и обучения.

Тема 2.Сущность и принципы системы образования

План:

1. Назовите факторы, определяющие характер системы образования.

2. Гуманистичность принципов государственной политики России в области образования.

3. Какие учреждения дополнительного образования функционируют в настоящее время. Каковы их функции.

4. Найдите в словаре слово «муниципальный». Каким учреждением является школа, где вы обучались.

5. Основные трудности перехода на 12-летний срок обучения.

Тема 3.Структура и тенденции развития системы образования

План:

1. Какова сущность и принципы системы образования

2. Какова структура системы образования на современном этапе в России

3. Какова структура системы образования в советский период

4. Дайте характеристику профессиональному, дополнительному и специальному образованию