125167, Москва, проезд Аэропорта, д. 3

Телефон: (499)157-5272

e-mail: binom@Lbz.ru, http://www.Lbz.ru

Оптовые поставки:

(499)174-7616, 171-1954, 170-6674

89387535

Этот учебни к является частью учеб но-методическогожомплекта, обеспечивающего непрерывное и системное преподавание информатики и ИКТ:

• в основной школе: учебники для 8 и 9 классов, практикум

• в старшей школе: учебник для 10-11 классов, практикум, элективный курс «Информационные системы и модели»

ические пособия и плакаты.

| Игорь Геннадьевич Семакин — кандидат физико-математических наук, доктор педагогических наук, профессор кафедры прикладной математики и информатики Пермского государственного университета. Имеет более 150 научных и учебных публикаций.

Ведущий автор и руководитель авторского коллектива общеобразовательного курса информатики и ИКТ для средней школы. Под его руководством и при его участии выпущено 15 учебников и учебных пособий. Область научных интересов: содержание и методика преподавания информатики, информатизация

Евгений Карлович Хеннер — доктор физико- математических наук, профессор. Проректор по научной работе и инновациям Пермского государственного университета, заведующий кафедрой дискретной v математики и информатики. Лауреат премии

f 1 Президента РФ в области образования,

г/\ Автор и соавтор более 100 работ в области проблем

образования, 12 учебников и учебных пособий по информатике для школ и вузов. Область научных интересов в сфере образования: научно-педагогические и методические проблемы использования ИКТ в общем и высшем профессиональном образовании.

9785996300983

1 умышленное нарушение правил эксплуатации ЭВМ и их сетей.

Отметим, что правовое регулирование в информационной сфере, в силу ее быстрого развития, всегда будет отставать от жизни. Как известно, наи­более счастливо живет не то общество, в котором все действия людей рег­ламентированы, а наказания за все дурные поступки прописаны, а то, ко­торое руководствуется, в первую очередь, соображениями этического по­рядка. Это значит в данном случае, что государство не злоупотребит информацией, доверенной ему гражданином, потому что оно устроено должным образом; что информация не крадется не потому, что за это пред­усмотрено наказание, а потому, что человек считает воровство, в любом его проявлении, низким поступком, порочащим его самого. Именно к та­ким отношения между государством и личностью, а также между отдель­ными членами общества мы должны стремиться.

2 умышленное нарушение правил эксплуатации ЭВМ и их сетей.

Отметим, что правовое регулирование в информационной сфере, в силу ее быстрого развития, всегда будет отставать от жизни. Как известно, наи­более счастливо живет не то общество, в котором все действия людей рег­ламентированы, а наказания за все дурные поступки прописаны, а то, ко­торое руководствуется, в первую очередь, соображениями этического по­рядка. Это значит в данном случае, что государство не злоупотребит информацией, доверенной ему гражданином, потому что оно устроено должным образом; что информация не крадется не потому, что за это пред­усмотрено наказание, а потому, что человек считает воровство, в любом его проявлении, низким поступком, порочащим его самого. Именно к та­ким отношения между государством и личностью, а также между отдель­ными членами общества мы должны стремиться.

3 система формирования общественного сознания (мировоззрение, моральные ценности, нравственные оценки, социально допусти­мые стереотипы поведения и взаимоотношения между людьми), базирующаяся на средствах массовой информации и пропаганды.

Национальные интересы РФ включают:

а) соблюдение конституционных прав и свобод человека и гражданина в области получения информации и ее использования, обеспечение духовного становления России, сохранение и укрепление ценностей общества;

б) информационное обеспечение государственной политики РФ, свя­занное с доведением до российской и международной общественнос­ти достоверной информации о государственной политике РФ;

в) развитие современных информационных технологий отечественной индустрии информации;

г) защиту информационных ресурсов от несанкционированного досту­па, обеспечение безопасности информационных и телекоммуника­ционных систем.

В доктрине формулируются методы обеспечения информационной бе­зопасности страны (включая правовые, организационно-технические и экономические методы), а также особенности обеспечения информацион­ной безопасности РФ в различных сферах общественной жизни: экономи­ческой, политической, в сфере обороны, науки и техники и др.

Одной из важнейших проблем в обсуждаемой сфере доктрина объявля­ет проблему информационного неравенства, которое вносит раскол в общество и отчуждение между составляющими его группами населения; поэтому данная проблема имеет прямое отношение к национальной безо-

4Материал этого раздела подготовлен Д. Николаевым.

Жан Бодо (1845-1903)

Он принадлежал к той категории постоянно думающих людей, при­вычных к радостям и к огорчениям, которых принято называть изобрета­телями. Таковым был француз Жан Морис Эмиль Бодо. Ему не присужда­ли престижных наград, не избирали членом многочисленных ученых об­ществ. Но благодаря его изобретению телеграфия сделала огромный шаг вперед, заметно заглянув в будущее.

Жану Бодо было всего 28 лет, когда (в 1872 г.) он сконструировал теле­графный аппарат многократного действия. Другое выдающееся достиже­ние Бодо заключалось в изобретении принципиально нового телеграфного кода. Если код Морзе являлся по-существу троичным (точка, тире, пауза) и неравномерным, то код Бодо был равномерным пятибитовым. Каждая пятерка сигналов соответствовала знаку текста. Код Бодо стал первым способом двоичного кодирования информации. Он был воспринят повсе­местно и стал называться Международным Телеграфным Кодом № 1 (ITA1). Впоследствии на основе аппарата Бодо появились конструкции те­летайпов. Единица скорости передачи информации получила название б од.

Карл Линней (1707-1778)

Заведующий ботаническим садом голландского города Хартскамп Карл Линней в 1735 г. защищал диссертацию на степень доктора медици­ны «Новая гипотеза перемежающихся лихорадок». Вэтом не было ничего удивительного, поскольку многие выдающиеся естествоиспытатели того времени приходили в большую науку именно через врачебную практику.

Линней родился 23 мая 1707 г. в шведском городе Росхульт, в семье де­ревенского пастора. В гимназии он не блистал, особенно не любил латин­ский язык, и учителя не сулили ему радужных перспектив. Тем не менее Карл в конце 1720-х гг. сумел получить хорошее образование в Лундском и Упсальском университетах. Именно там у него определился интерес к ботанике. В 1732 г. он совершил путешествие по Лапландии (большая об­ласть на севере Скандинавии). Свои наблюдения и собранную им коллек­цию растений он описал в книге «Флора Лапландии» (полное издание — 1737 г.). Но в тот год, когда Линней защищал диссертацию, уже увидел свет его главный труд «Система природы», при жизни автора выдержав­ший 12 изданий. Он принес Линнею мировую известность. Линней стал национальной гордостью Швеции. Уже в 1733 г. его избрали первым пре­зидентом Шведской академии наук.

Им была создана система растительного и животного мира. Эта система органического мира имела такую же важность, как впоследствии Перио­дическая система элементов неорганического мира Д. И. Менделеева.

В чем же заключалась система Линнея? Необходима была какая-то еди­ница систематизации. В качестве таковой, единой для всего живого, Лин­ней выбрал вид. Под этим термином он понимал похожие особи, составляю­щие множество и образующие потомство. Линней был против идеи изменя­емости видов: «...видов насчитывается столько, сколько их было создано в самом начале», но к концу жизни он отошел от этой точки зрения.

А затем пришла на помощь пресловутая латынь, с которой Линней враждовал в гимназические годы. Но выбора не было: в те времена латынь являлась международным научным языком. Пользуясь латинскими на­званиями системных единиц растительного и животного мира, Линней сделал свою «Систему природы» общедоступной.

Линней предложил так называемую бинарную номенклатуру: каждый вид обозначался двумя латинскими названиями — родовым и видовым. Он разработал также иерархию систематических групп: сходные виды объединил в роды; сходные роды — в семейства; семейства — в отряды; от­ряды — в классы и, наконец, классы — в типы.

Он разделил животных на шесть классов (млекопитающие, птицы, зем­новодные, насекомые и черви). Для характеристики человека он впервые ввел термин «homo sapiens* («человек разумный»).

Более сложной была линнеевская систематика растений. При этом опыт, накопленный им при ознакомлении с растениями из различных местностей, привел его к пересмотру идеи неизменяемости.

«Систематизатор» Линней классифицировал также почвы и минера­лы, болезни (по симптомам), ядовитые и целебные свойства растений. Здесь он отдал дань своим медицинским познаниям.

Спустя 10 лет после смерти ученого в Лондоне было учреждено « Линне-евское общество». Оно и поныне существует как один из крупных на­учных центров.

Владимир Иванович Вернадский (1863—1945)

Он относился к числу величайших естествоиспытателей-мыслителей, будучи философом в естествознании и естествоиспытателем в философии. Как и его выдающиеся соотечественники — Михаил Васильевич Ломоно­сов в XVIII веке, Дмитрий Иванович Менделеев в XIX веке.

Владимир Иванович Вернадский получил всемирное признание как один из основателей геохимии: «Геохимия научно изучает химические эле­менты, т. е. атомы земной коры и — насколько возможно — всей планеты. Она изучает их историю, их распределение и движение в пространстве и времени, их генетические на нашей планете соотношения». Иными слова­ми, он первым привел в систему накопленные сведения и понятия о геохи­мии, тем самым дав богатейшую информацию для последующих исследо­ваний и размышлений.

В конце девятнадцатого столетия австрийский геолог Эдуард Зюсс ввел понятие земных оболочек (сфер) Земли: атмосферы, гидросферы, литос­феры и стратосферы. Кроме того, он добавил к ним еще и биосферу — ту зону на поверхности Земли, где распространена органическая жизнь.

Проблемы биосферы глубоко захватили Вернадского и стали одним из главных интересов его жизни. Он оценивал биосферу гораздо глубже, чем Зюсс: «Сплошной покров из живого вещества, в котором сконцентрирова­на огромная химическая энергия, являющаяся порождением солнечной». Живое вещество он рассматривал как совокупность живых организмов, как необходимую часть и одновременно функцию биосферы.

Ученый считал биосферу строго организованной оболочкой земной коры, неразрывно связанной с жизнью. Этой своей организованностью она и отличается от других земных сфер.

Вернадский провел оценку размеров биосферы, связав их с пределами возможности существования живого вещества. По его расчетам, верхняя граница биосферы лежит в области 140-180 °С — она еще доступна для обитания отдельных живых организмов. При низких температурах орга­низмы более выносливы: так споры некоторых плесневых грибков сохра­няют жизнеспособность вплоть до -250 °С. Пределы же существования зе­леной растительности несравненно более ограничены: от +80 °С до -60 °С.

Вернадский подошел к биосфере с позиции геохимии: «Раньше орга­низмы влияли на историю только тех атомов, которые были нужны им для их роста, размножения, питания, дыхания. Человек расширил этот круг, влияя на элементы, нужные для техники и создания цивилизован­ных форм жизни ».

Так родилась новая наука — биогеохимия.

В конце 1944 г. он публикует одну из самых своих глубоких работ «Нес­колько слов о ноосфере»: «Лик планеты — биосфера — резко меняется че­ловеком сознательно и, главным образом, бессознательно. Меняется фи­зически и химически воздушная оболочка суши, все ее природные воды... Человечество, взятое в целом, становится мощной геологической силой. И перед ним... становится вопрос о перестройке биосферы в интересах мыслящего человека как единого целого. Это новое состояние биосферы, к которому мы, не замечая того, приближаемся, и называется ноосферой. ...Я смотрю на всё с точки зрения ноосферы и думаю, что в буре, грозе и страданиях родится новое, прекрасное будущее человечества».

Норберт Винер (1894-1964)

До конца 1940-х гг. американский математик Норберт Винер не чис­лился среди математиков первого ранга, хотя достиг уже достаточно по­чтенного возраста (он родился 26 ноября 1894 г.). Однако он был исключи­тельно способным человеком. В самом деле: в 11 лет окончил среднюю школу, в 14— высшее учебное заведение (при этом получив звание бака­лавра), в 17 лет стал магистром искусств. Наконец, когда ему исполнилось 18, он получил степень доктора философии за работы в области математи­ческой логики. Это феерическое восхождение завершилось стажировкой в Кембриджском и Гёттингенском университетах.

Свое первое научное открытие, сразу привлекшее к нему внимание, Ви­нер сделал в 1920-х гг. Суть его нелегко изложить неспециалисту. В двух словах: ученый определил так называемый винеровский процесс. Он от­носится к броуновскому движению (хаотичному перемещению частиц в капле жидкости). Кроме того, ученый выполнил несколько оригиналь­ных работ, посвященных развитию гармонического анализа.

Мировая война потребовала заняться прикладными проблемами, свя­занными с авиацией и артиллерией. Тем не менее в эти годы произошло со­бытие, которое лишь спустя много лет историки стали рассматривать как исходную точку будущих великих событий. Винер организовал в Принсто-