Міністерство освіти і науки україни

ХЕРСОНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра економічної кібернетики

Рег. №____________

Методичні рекомендації

до проведення практичних занять

з дисципліни «СТАТИСТИКА»

для спеціальності 6.050102 – «Економічна кібернетика»

напряму 0501 – «Економіка і підприємництво»

факультету кібернетика

Херсон – 2009р.

Методичні рекомендації до практичних занять з дисципліни «Статистика».

Укладач: к.т.н., доцент Райко Г.О. , кількість сторінок - ____.

Рецензент:

Затверджено

на засіданні кафедри економічної кібернетики

протокол №___ від _________2009р

Зав. кафедри, д.т.н., професор

__________________________Соколова Н.А.

Відповідальний за випуск Соколова Н.А. зав. кафедри економічної кібернетики

1. Мета і задачі дисципліни

Мета і задачі дисципліни.

У системі економічних наук статистика є однією з фундаментальних наук, що формують спеціальність економіста, менеджера. У сучасних умовах, коли однією з найважливіших задач економічної науки є вивчення основних закономірностей розвитку ринкової системи, особливої актуальності набуває розвиток вмінь економістів та менеджерів грамотно обробляти і аналізувати статистичні дані.

Статистика як наука покликана відображати реалії суспільного життя, його проблеми успіхи і невдачі дисципліна «Статистика» охоплює методологічні основи статистики, системи соціально-економічних показників, які відображають рівень забезпеченості і співвідношення ресурсів суспільного виробництва, їх використання, результати господарювання, життєвий рівень населення; методи вивчення об’єктивно існуючих статистичних закономірностей у формі розподілу сукупностей, взаємозв’язків, тенденцій розвитку.

Завдання. Вивчення принципів організації статичних спостережень, методик розрахунків показників статистичного аналі­зу соціально-економічних явищ і процесів.

Студенти повинні вміти.

Вивчення та засвоєння курсу „Статистика" вимагає не лише відповідних теоретичних знань, а й практичних навиків у проведенні статистичних спостережень; оцінювання процесів і явищ, які відбу­ваються у суспільстві, за допомогою узагальнюючих статистичних_; вміння збирати та опрацьовувати інформацію, аналізувати її, моделювати і прогнозувати соціально-економічні явища. Формування у студентів навиків обчислення узагальнюючих показників, виявлення тенденцій і закономірностей розвитку явищ і про­цесів суспільного життя, взаємозв'язків між ними досягається шляхом розв'язування конкретних задач.

Завданням практикуму є спрямованість практичного використання набутих теоретичних знань у вирішенні таких проблем:

• збирання, перевірка та опрацювання статистичної інформації, розробка статистичних формулярів;

• зведення та групування матеріалів статистичного спостереження, виявлення зв'язків між окремими явищами та процесами, встанов­лення його структури;

• обчислення узагальнюючих статистичних показників (абсолют­них, відносних, середніх) та їх економічна інтерпретація;

• статистична оцінка однорідності зібраного статистичного мате­ріалу;

• виявлення та оцінка взаємозв'язків між явищами І процесами суспільного життя;

• вивчення динаміки суспільних явищ, тенденцій та закономір­ностей їх розвитку;

• аналіз складних суспільних явищ та виявлення дії окремих фак­торів на їх розвиток.

Предмет: розміри й кількісні співвідношення масових явищ і процесів у економіці.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Методологічні засади статистики.

2. Статистичне спостереження.

3. Зведення і групування статистичних даних.

4. Узагальнюючі статистичні показники.

5. Аналіз рядів розподілу.

6. Аналіз концентрації, диференціації та подібності розподілів.

7. Статистичні методи вимірювання взаємозв’язків.

8. Аналіз інтенсивності динаміки.

9. Аналіз тенденцій розвитку та коливань.

10. Індексний метод.

11. Вибірковий метод.

12 Подання статистичних даних: таблиці, графіки, карти.