- •Фгбоу впо «Ярославский государственный театральный институт»
- •Учебная программа дисциплины «эстетика»
- •Цели и задачи курса
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.Содержание дисциплины (курса)
- •3.1. Разделы курса
- •3.2. Темы и краткое содержание
- •4.Распределение часов дисциплины (курса)
- •4 Семестр
- •6 Семестр
- •9. Учебно-методическое обеспечение курса.
- •10. Оснащенность по гос
2. Объем дисциплины и виды учебной работы
-
Вид занятий
Всего часов
Общая трудоемкость (по ГОС ВПО)
270
Аудиторные занятия
48
Лекции
48
Практические занятия (семинары)
-
Самостоятельная работа
222
Форма итогового контроля
экзамен
3.Содержание дисциплины (курса)
3.1. Разделы курса
Раздел I. Предмет, задачи и структура эстетики.
Раздел II. Основные периоды развития эстетической мысли.
Раздел III. Понятие искусства
Раздел IV. Художественное творчество как процесс.
Раздел V. Понятие неклассической эстетики и искусства ХХ века
3.2. Темы и краткое содержание
Раздел I. Предмет, задачи и структура эстетики.
Тема 1. Понятие эстетического сознания
Эстетика и философия. Эстетика и искусствознание.
Эстетическое сознание, его истоки, место, функции и взаимосвязь с духовными и практическими началами жизни и культуры.
Тема 2.Основные эстетические категории
Эстетическое, Прекрасное, Возвышенное, Трагическое, Комическое, Безобразное, Вкус, Игра. Понятие катарсиса.
Раздел II. Основные периоды развития эстетической мысли.
Тема 3. Эстетическая теория античности, Средневековья и Возрождения
Тема 4. Эстетическая теория европейского Просвещения и немецкой классической философии.
Тема 5. Эстетические теории ХIX и ХХ века
Раздел III. Понятие искусства
Тема 6. Искусство и его общественные функции.
Происхождение искусства. Искусство как особый вид познания жизни. Символическая природа искусства. Художественный образ и его структура.
Тема 7. Форма и содержание художественного произведения.
Тема 8. Морфология искусства
Классификация искусства. Виды и жанры.
Раздел IV. Художественное творчество как процесс.
Тема 9. Природа художественного таланта.
Тема 10. Проблема восприятия и оценки произведения искусства.
Мимесис и диалектика условного и жизнеподобного в искусстве. Понятие стиля.
Раздел V. Понятие неклассической эстетики и искусства ХХ века
Тема 11. Главные тенденции художественно-эстетического сознания в ХХ веке.
Понятие неклассической эстетики. Возникновение художественного авангарда и его основные направления.
Тема 12. Феноменология искусства второй половины ХХ века.
Модернизм и постмодернизм. Парадоксы современной художественной культуры
4.Распределение часов дисциплины (курса)
ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
№ П/П |
Наименование тем и разделов |
Всего (часов) |
Аудиторные занятия, час |
Самостоятельная работа |
I. |
Предмет, задачи и структура эстетики. |
20 |
8 |
12 |
1. |
Понятие эстетического сознания |
10 |
4 |
6 |
2. |
Основные эстетические категории |
10 |
4 |
6 |
II. |
Основные периоды развития эстетической мысли. |
75 |
12 |
63 |
3. |
Эстетическая теория античности, Средневековья и Возрождения |
25 |
4 |
21 |
4. |
Эстетическая теория европейского Просвещения и немецкой классической философии |
25 |
4 |
21 |
5. |
Эстетические теории ХIX и ХХ века |
25 |
4 |
21 |
III. |
Понятие искусства |
75 |
12 |
63 |
6 |
Искусство и его общественные функции |
25 |
4 |
21 |
7 |
Форма и содержание художественного произведения. |
25 |
4 |
21 |
8 |
Морфология искусства |
25 |
4 |
21 |
IV. |
Художественное творчество как процесс. |
50 |
8 |
42 |
9 |
Природа художественного таланта. |
25 |
4 |
21 |
10. |
Проблема восприятия и оценки произведения искусства. |
25 |
4 |
21 |
V. |
Понятие неклассической эстетики и искусства ХХ века |
50 |
8 |
42 |
11 |
Главные тенденции художественно-эстетического сознания в ХХ веке. |
25 |
4 |
21 |
12 |
Феноменология искусства второй половины ХХ века |
25 |
4 |
21 |
|
|
270 |
48 |
222 |
Распределение учебного материала по семестрам
Год
Сем |
Всего часов |
Содержание разделов дисциплины (курса) |
||
Аудиторные занятия |
Сам.работа |
Экзамен/ зачет |
||
I курс |
41(4+37) |
Основная задача: усвоение универсальной природы эстетического сознания и деятельности, их родовой связи как с формами материальной, так и духовной культуры |
||
2сем |
41 |
4 Понятие эстетического сознания |
37 |
- |
II курс |
96(22+74) |
Основная задача: осознание эстетического и художественного пространства в его границах и взаимосвязях с моралью, религией, наукой, познавательной и практической деятельностью |
||
3 сем |
55 |
18 Основные эстетические категории Эстетическая теория античности, Средневековья и Возрождения Эстетическая теория европейского Просвещения и немецкой классической философии |
37 |
экзамен |
4 сем |
41 |
4 Эстетические теории ХIX и ХХ века Искусство и его общественные функции |
37 |
зачет |
III курс |
90(16+74) |
Основная задача: выработка культурологических, философских обоснований искусства вообще и профессии актера в частности. |
||
5 сем |
47 |
10 Искусство и его общественные функции Форма и содержание художественного произведения. Морфология искусства |
37 |
экзамен |
6 сем |
43 |
6 Природа художественного таланта. Проблема восприятия и оценки произведения искусства. Главные тенденции художественно-эстетического сознания в ХХ веке. |
37 |
зачет |
IV курс |
43(6+37) |
Основная задача: выработка культурологических, философских обоснований искусства вообще и профессии режиссера в частности. |
||
7 сем |
43 |
6 Главные тенденции художественно-эстетического сознания в ХХ веке. Феноменология искусства второй половины ХХ века |
37 |
экзамен |
5. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.
В ходе самостоятельной работы студенты должны научиться работать с рекомендуемыми источниками, выработать навыки самостоятельного анализа категорий эстетики, развить способность экстраполировать теоретические знания в сферу современной художественной культуры. Предусмотрены такие формы самостоятельной работы как доклады, коллоквиумы.
6. КУРСОВЫЕ РАБОТЫ
Не предусмотрены
7. СЕМИНАРЫ
Не предусмотрены
8. ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ.
В качестве задания на зачет выносится написание рефератов.
Примерные темы рефератов