Activity diagram (диаграммы активности)

Это дальнейшее развитие диаграммы состояний. Фактически данный тип диаграмм может использоваться и для отражения состояний моделируемого объекта, однако, основное назначение Activity diagram в том, чтобы отражать бизнес-процессы объекта. Этот тип диаграмм позволяет показать не только последовательность процессов, но и ветвление и даже синхронизацию процессов. Диаграмма активности отображена на рисунку 7.4.

Рисунок 7.4 - Диаграмма активности

Этот тип диаграмм позволяет проектировать алгоритмы поведения объектов любой сложности, в том числе может использоваться для составления блок-схем.

Алгоритм - последовательность определенных действий или элементарных операций, выполнение которых приводит к получению желаемого результата.

Interaction diagram (диаграммы взаимодействия)

Этот тип диаграмм включает в себя диаграммы Sequence diagram (диаграммы последовательностей действий) и Collaboration diagram (диаграммы сотрудничества). Эти диаграммы позволяют с разных точек зрения рассмотреть взаимодействие объектов в создаваемой системе.

Sequence diagram (диаграммы последовательностей действий)

Взаимодействие объектов в системе происходит посредством приема и передачи сообщений объектами-клиентами и обработки этих сообщений объектами-серверами. При этом в разных ситуациях одни и те же объекты могут выступать и в качестве клиентов, и в качестве серверов. Диаграмма последовательности действий отображена на рисунку 7.5.

Рисунок 7.5 - Диаграмма последовательности действий

Данный тип диаграмм позволяет отразить последовательность передачи сообщений между объектами.

Этот тип диаграммы не акцентирует внимание на конкретном взаимодействии, главный акцент уделяется последовательности приема/передачи сообщений. Для того чтобы окинуть взглядом все взаимосвязи объектов, служит Collaboration diagram.

Collaboration diagram (диаграммы сотрудничества)

Этот тип диаграмм позволяет описать взаимодействия объектов, абстрагируясь от последовательности передачи сообщений. На этом типе диаграмм в компактном виде отражаются все принимаемые и передаваемые сообщения конкретного объекта и типы этих сообщений. Диаграмма сотрудничества отображена на рисунку 7.6.

Рисунок 7.6 - Диаграмма сотрудничества

По причине того, что диаграммы Sequence и Collaboration являются разными взглядами на одни и те же процессы, Rational Rose позволяет создавать из Sequence диаграммы диаграмму Collaboration и наоборот, а также производит автоматическую синхронизацию этих диаграмм.

Class diagram (диаграммы классов)

Этот тип диаграмм позволяет создавать логическое представление системы, на основе которого создается исходный код описанных классов. Диаграмма классов отображена на рисунку 7.7.

Рисунок 7.7 - Диаграмма классов

Значки диаграммы позволяют отображать сложную иерархию систем, взаимосвязи классов (Classes) и интерфейсов (Interfaces). Данный тип диаграмм противоположен по содержанию диаграмме Collaboration, на которомотображаются объекты системы. Rational Rose позволяет создавать классы при помощи данного типа диаграмм в различных нотациях. В нотации, предложенной Г. Бучем, которая так и называется Booch, классы изображаются в виде чего-то нечеткого, похожего на облако. Таким образом Г.Буч пытается показать, что класс – это лишь шаблон, по которому в дальнейшем будет создан конкретный объект.

Диаграммы классов (class diagram) используются для моделирования статического вида системы с точки зрения проектирования. Диаграмма классов - диаграмма, на которой показано множество классов, интерфейсов, коопераций и отношений между ними. Используется в следующих целях:

для моделирования словаря системы: предполагает принятие решения о том, какие абстракции являются частью системы, а какие - нет. С помощью диаграмм классов можно определить эти абстракции и их обязанности;

для моделирования простых коопераций. Кооперация - это сообщество классов, интерфейсов и других элементов, работающих совместно для обеспечения некоторого кооперативного поведения;

для моделирования логической схемы базы данных.

Согласно Мартину Фаулеру существуют три различные точки зрения на построение диаграмм классов или любой другой модели:

концептуальная точка зрения - диаграммы классов служат для представления понятий изучаемой предметной области. Эти понятия будут соответствовать реализующим их классам, но прямое соответствие может отсутствовать. Концептуальная модель может иметь слабое отношение или вообще не иметь никакого отношения к реализующему ее программному обеспечению, поэтому ее можно рассматривать без привязки к какому-то языку программирования;

точка зрения спецификации - рассматривается программная система, при этом рассматривается только ее интерфейсы, но не реализация;

точка зрения реализации - классы диаграммы соответствуют реальным классам программной системы.