- •Содержание
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4 Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание разделов дисциплины
- •4. 2. Структура дисциплины
- •4.3. Лабораторные работы
- •4.4. Практические занятия (семинары)
- •4.5 Курсовой проект (курсовая работа, расчетно-графическое задание, реферат, контрольная работа)
- •4.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •5 Образовательные технологии
- •5.1. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации
- •6.1. Контрольные вопросы
- •Раздел 1. Введение в историческую науку. Теоретико-методологические основы исторического познания
- •Раздел 2. История древности и средневековья в трудах ведущих исследователей
- •Раздел 3. XVI—XVII вв. В мировой и российской истории: основные тенденции и процессы.
- •6.2. Темы докладов
- •6.3. Тесты
- •6.4. Вопросы, выносимые на зачет
- •7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3 Периодические издания
- •7.4. Интернет-ресурсы
- •7.5. Методические указания к лабораторным занятиям
- •7.6. Методические указания к практическим занятиям, курсовому проектированию и другим видам самостоятельной работы.
- •7.7. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий по видам занятий
- •7.7.2 Программное обеспечение для выполнения курсового проектирования и других видов самостоятельной работы.
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Лист согласования рабочей программы
- •Дисциплины на 20__/20__ учебный год
4. 2. Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины «История» составляет 108 часов, 3 зачетных единицы.
Вид работы |
Трудоемкость, часов 1 семестр |
Всего |
Общая трудоемкость |
108 |
108 |
Аудиторная работа |
54 |
54 |
Лекции (Л) |
18 |
18 |
Практические занятия (ПЗ) |
36 |
36 |
Лабораторные работы (ЛР) |
- |
- |
Самостоятельная работа |
54 |
54 |
Самоподготовка (самостоятельное изучение разделов) |
10 |
10 |
проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий. |
22 |
22 |
подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т.д.), |
22 |
22 |
Вид итогового контроля
|
Дифференцированный зачет |
Дифференцированный зачет |
Разделы дисциплины «История» изучаемые в I семестре
№
|
Наименование разделов |
Количество часов |
|||||
Всего |
Аудиторная работа |
Вне- ауд. работа СР |
|||||
Л |
ПЗ |
ЛР |
|||||
1 |
Введение в историческую науку. Теоретико-методологические основы исторического познания |
10 |
2 |
2 |
- |
6 |
|
2 |
История древности и средневековья в трудах ведущих исследователей |
12 |
2 |
4 |
- |
6 |
|
3 |
XVI—XVII вв. в мировой и российской истории |
12 |
2 |
4 |
- |
6 |
|
4 |
История XVIII-XIX вв.: основные тенденции и процессы |
14 |
2 |
6 |
- |
6 |
|
5 |
Мир и Россия на исходе XIX- в начале ХХ вв: узловые проблемы истории |
12 |
2 |
4 |
- |
6 |
|
6 |
История человечества между мировыми войнами и советский вариант модернизации |
14 |
2 |
6 |
- |
6 |
|
7 |
Вторая мировая и Великая Отечественная войны |
12 |
2 |
4 |
- |
6 |
|
8 |
СССР и мир в 1945-1991 гг: опыт и уроки истории |
12 |
2 |
4 |
- |
6 |
|
9 |
Россия и мир в конце ХХ века и в начале III тысячелетия: исторический опыт, проблемы, перспективы |
10 |
2 |
2 |
- |
6 |
|
|
Итого: |
108 |
18 |
36 |
- |
54 |