Литература:

1. Харчев А.Г. Нравственность и семья. – М., 1981.

2. Диалоги о воспитании. (Под редакцией В.Н. Столетова). – М., 1985.

3. Мир детства. Дошкольник. – М., 1988.

4. Сухомлинский В.А. Родительская педагогика. – М., 1987.

5. Соловейчик С.А. Педагогика для всех. Книга для будущих родителей. – М., 1987.

6. Моделирование педагогических ситуаций /Под ред. Ю.Н.Калюткина, Г.С.Сухобской. М.: Педагогика, 1981. – 120 с.

7. Народний університет педагогічних знань для батьків. Навчально-тематичний план і програма /Відп. Ред. В.Г.Постовий/ - К.: Рад. школа, 1990

8. Низова А.М. Воспитательные возможности семьи: сборник научных трудов. – М.: Б.И., 1981. – 91 с.

9. Семья. Социально-психологические и этические проблемы /В.И.Зацепин, Л.М.Бучинская, И.Н.Гавриленко и др. – Киев, 1989.

10. Хромова о.Л., Кравченко т.В. Педагогічний всеобуч батьків. К., 1991. – 33с.

11. Школа молодих батьків. Примірний навчальний план і програма (Упор. В.Г.Постовий, Т.Ф.Алексеенко). – К.: Пед.тов-во УРСР, 1990. –56 с.

Практическое занятие № 3

Тема: Воспитание детей в неполной семье.

Цель: Ознакомление с различными проблемами воспитания детей в неполной семье и их влияние на становление и развитие личности ребенка.

Время: 2 ч.

Вопросы для обсуждения:

1. Своеобразие проблем воспитания детей в неполной семье.

2. Помощь воспитателя родителям.

Творческие задания

Студенты делятся на подгруппы. Каждой подгруппе дается проблемная ситуация. Через 10 минут каждая подгруппа предлагает решение ситуации собоснованием.

Литература:

1. Воспитатели и родители. Из опыта работы /Сост. Л.В.Загик, В.М.Иванова / - М.: Просвещение, 1985. – 95 с. .

2. Воспитателю о работе с семьей: Пособие для воспитателя детского сада /Л.В.Загик, Т.А.Куликова, Т.А.

3. Ковалев А.Г.Психология семейного воспитания.– Минск: Нар. асвета.–1986.–256 с.

4. Семейное воспитание: Хрестоматия : Учебное пособие для студентов высш.Учеб. Заведен. /Сост. П.А.Лебедев. – м., “Академия”, 2001, -408 с.

5. Моделирование педагогических ситуаций /Под ред. Ю.Н.Калюткина, Г.С.Сухобской. М.: Педагогика, 1981. – 120 с.

6. Семья. Социально-психологические и этические проблемы /В.И.Зацепин, Л.М.Бучинская, И.Н.Гавриленко и др. – Киев, 1989.

Практическая работа №4

Тема: Организация досуга детей в семье.

Цель. Формирование умения и навыка совместной работы и семьи, пути их реализации.

Время: 4 часа.

Вопросы для обсуждения:

1. Теоретические основы семейной досуговой деятельности.

2. Виды досуговой деятельности дошкольников в семье.

Темы рефератов:

1. День рождение.

2. Мама, папа, я – дружная семья.

3. Театр малышам.

4. Всей семьей на экскурсию в музей.

Домашнее задание:

Подготовить примерный конспект беседы с родителями об организации семейного досуга для дошкольников.

Литература:

1. Бочарова Н.И., О.Г.Тихонова Организация досуга детей в семье: Учебное пособие для студентов высш.учеб. заведен. –М., “Академия”, 2001,-208 с.

2. Воспитание дошкольника в семье: Вопросы теории и методики /Под ред. Т.А.Марковой. – М., Педагогика, 1979.

3. Ковалев А.Г.Психология семейного воспитания.– Минск: Нар. асвета.–1986.–256 с.

4. Алексеенко Т.Ф. Формирование педагогической культуры современной молодой семьи. Дис… канд.пед.наук: 13.00.01. – К., 1994 – 151 с.

5. Алєксєєнко Т.Ф. Організація та методичні аспекти роботи педагогічної системи підготовки батьків / У зб. Формування педагогічної культури у сучасних умовах. – К., 1998. – С.13 -26

6. Алєксєєнко Т.Ф. Ціннісні орієнтації сімейного виховання: Концепція реалізації. // Рідна школа. – 1997. - № 10. – С.69 -73

7. Алєксєєнко Т.Ф., Мустафаєва З.І., Яковенко Т.В. Формування національно-духовних цінностей дитини у сім”ї/ У зб. Теоретико-методични проблеми виховання дітей та учнівської молоді. – К.: Педагогічна думка, 1999. –С.106-113