Темы рефератов и микроисследований

1. Роль истории науки в оценке методологических стратегий и программ.

2. Общекультурное значение истории науки и ее роль в понимании сущности науки.

3. Цели и задачи истории науки в научном исследовании.

4. Место истории науки в системе наук.

5. Методы истории наук.

6. История науки как сопереживание, как погружение.

7. Новая информационная среда истории науки

Литература Обязательная

1. Автономова Н. С. Философия науки. Методология и история конкретных наук: проблемы методологии естественных наук, проблемы методологии социально-гуманитарного знания, наука в культуре: исторические аспекты, архив. – М.: КАНОН+.– 2007.-640 с.

2. Надеждин Н. История науки и техники. - Ростов,2006 г.

3. Ивушкина, Е.Б. Философия и история науки [Текст] / Е.Б. Ивушкина, Е.Я. Режабек. - СПб.: Алетейя, 2006. -

4. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. Раздел 1. Учебник для вузов. – М.: 2009.

5. Перлов А. История науки: введение в методологию гуманитарного знания. Курс лекций - М.: 2007 г.

6. Философия науки. Общий курс./Под ред. С.А.Лебедева. Раздел 1. – М.:2004.

7. Шейпак А. А., Минная К.Избранные лекции по истории науки и техники. Учебное пособие. М.,2006

Дополнительная

1. Астапов В., Соломатин В. История науки. М.:2003.

2. Запарий В. В., Нефедов С. А. История науки и техники. Екатеринбург, 2003.

3. История науки в философском контексте. – СПб.: РГХА, 2007.

4. Наука и научность в исторической перспективе. СПб., 2007. Интернет-ресурсы

1. http://www.philosophy.nsc.ru/journals/philscience sod.htm - Журнал «Философия науки»

2. http//sysres.isa.ru/vf/index/htm - Электронный каталог журнала «Вопросы философии

3. http://school-collection.edu.ru/ - Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов»

4. philosophy.ru/library – Электронная библиотека Института философии РАН http://terme.ru/ - Национальная философская энциклопедия

5. http://www.philosophy.ru - Философский портал

6. http://www.humanities.edu.ru - Портал «Социально-гуманитарное и политологическое образование»

7. http://www.edu.ru/ - Федеральный портал «Российское образование»

8. http://phenomen.ru/ - Портал «Философия online»

9. http://filosof.historic.ru - Электронная библиотека по философии

10. http://www.gumfak.ru/ - Электронная гуманитарная библиотека

11. - http://www.aspektpro.ru - Сайт Института истории науки и техники РАН

Задания для развития и контроля владения компетенциями

1. В чем состоит особая общекультурная, гуманистическая значимость истории науки?

2. Когда была признана история науки в качестве самостоятельной научной дисциплины?

3. Что является источниковой базой истории науки?

4. Когда достигла подлинного расцвета профессиональная история науки? Какую роль в этом сыграли работы А.Койре?

5. Поясните мысль А.Эйнштейна «История науки – не драма людей, а драма идей».

6. Предполагает ли изучение истории науки знакомство с современной картиной мира?

Семинарское занятие 3. Модели исторической реконструкции науки

ЦЕЛЬ: формирование общекультурной компетенции как способность к совершенствованию своего интеллектуального и общекультурного уровня, нравственного и физического развития личности (ОК-1);самостоятельному овладению новыми методами исследования, к изменению научного и научно-практического профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных условий деятельности (ОК-2);

Организационная форма занятия - ролевая игра «Займи позицию»