Семинарское занятие 21. Философско-методологические проблемы гуманитарных наук

ЦЕЛЬ: формирование общекультурной компетенции как способность и готовность к совершенствованию своего интеллектуального и общекультурного уровня, нравственного и физического развития личности (ОК-1); самостоятельному овладению новыми методами исследования, к изменению научного и научно-практического профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных условий деятельности (ОК-2).

Организационная форма занятия – конференция на тему «Современное гуманитарное познание: сложности, тенденции, перспективы.

Методические рекомендации

Конференция предусматривает подготовку каждым студентом выступления с использованием презентации. Структура презентации предполагает:

1-й слайд: название выступления, автор;

2-й слайд: актуальность темы выступления;

3-й, 4-й, 5-й слайды: основные идеи выступления;

6-й, 7-й, 8-й слайды: конкретные примеры, интересные факты;

9-й, 10-й слайды: обобщение и выводы.

Направления конференции

ОНТОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ГУМАНИТАРНОГО ПОЗНАНИЯ

Темы сообщений

1. Понятие социокультурной парадигмы

2. Современное понимание общественной жизни

3. Субъект-объектная социокультурная парадигма

4. Современное состояние социокультурной парадигмы

НЕКОТОРЫЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ГУМАНИТАРНОГО ПОЗНАНИЯ

Темы сообщений

1. Признаки научности гуманитарного познания

2. Проблема предметности и объективности в гуманитарном познании

3. Специфика социальных и гуманитарных теорий, их оценочный и креативный характер

4. Особенность понимания картины мира

5. Проблема истины и достоверности в современном познании

6. Верификация и фальсификация как способы подтверждения достоверности в гуманитарном познании

Темы исследовательских проектов

1. Мировоззренческие парадигмы как основания социально-гуманитарной методологии.

2. Методологические принципы анализа текста как «первичной данности (реальности)» всякой гуманитарной дисциплины

3. Натуралистическая и антинатуралистическая исследовательские программы в психологии, лингвистике. филологии.

Тема эссе

Условность дихотомии: социально-гуманитарное – естественно-научное знание.

Литература Основная

1. Бучило Н.Ф., Исаев И.А.История и философия науки. М.: Проспект, 2011.

2. История и философия науки (философия науки/Под ред. Ю.Ф.Крянева, Л.Е.Моториной, гл.11..М.: 2010.

3. Павлов А.В.Логика и методология науки: Современное гуманитарное познание и его перспективы. Учебное пособие - Москва: Флинта, 2010.

4. Перлов А. История науки: введение в методологию гуманитарного знания. Курс лекций - М.: 2007

5. Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук : учебник для аспирантов и соис­кателей ученой степени кандидата наук / под общ. ред. д-ра филос. наук, проф. В. В. Миронова. — М. : Гардарики, 2006. — 639 с.

6. Ушаков Е.В. Введение в философию и методологию науки, гл.5. М., Кнорус, 2010.

Дополнительная Источники

Аналитическая философия: становление и развитие (антология). – М., 1998.

Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика. – М, 1994.

Бахтин М.М. Работы 20-х годов. – Киев, 2000

Вебер М. Наука как призвание и профессия // Избранные произведения. – М., 1990.

Виндельбанд В. Философия культуры: Избранное. – М., 1994.

Гадамер Х.-Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики. – М., 1988.

Гуссерль Э. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология // Вопросы философии. – 1992, № 4.

Гуссерль Э. Философия как строгая наука. – Новочеркасск, 1994.

Деррида Ж. Письмо и различие. – СПб., 2000.

Дильтей В. Введение в науки о духе // Зарубежная эстетики и теория литературы XIX–XX вв. – М., 1987.

Камю А. Творчество и свобода. – М., 1990.

Коммуникация в современной науке. – М., 1976.

Кун Т. Структура научных революций. – М., 1975.

Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. – М., 1995.

Леви-Стросс К. Структурная антропология. – М., 1985.

Лиотар Ж.-Ф. Ситуация постмодерна. – СПб., 1998.

Лотман Ю.М. Культура и взрыв. – М., 1992.

Манхейм К. Идеология и утопия. – М., 1993.

Маритен Ж. Философ в мире. – М., 1994.

Поппер К. Логика и рост научного знания. – М., 1993.

Пригожин И. Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой. – М., 1986.

Рассел Б. Человеческое познание. Его сфера и границы. – Киев, 1997.

Рикер П. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике. – М., 1995.

Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре // Культурология. ХХ век: Антология. – М., 1995.

Сартр Ж.-П. Экзистенциализм – это гуманизм // Сумерки богов. – М., 1990. С. 319 – 344.

Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992.

Тейяр де Шарден П. Феномен человека. – М., 1987.

Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. – М., 1986.

Фрейд З. Психология бессознательного. – М., 1990.

Фуко М. Слова и вещи: Археология гуманитарных наук. – СПб., 1994.

Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие. – СПб., 2000.

Хайдеггер М. Бытие и время. – М., 2003.

Хайдеггер М. Наука и осмысление // Хайдеггер М. Время и бытие. – М., 1993.

Юнг К. Архетип и символ. – М., 1991.

Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1994.