- •Модуль 3. Метаболізм Вуглеводів, ліпідів, амінокислот та його регуляція
- •Тематичний план практичних занять з модуля 3 Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Змістовий модуль 9. Метаболізм вуглеводів та його регуляція
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів “Крок -1”
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів “Крок-1”
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів “Крок-1”
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів “Крок-1”
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів „Крок-1”
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •2. Реакція з феруму хлоридом (III) (проба Герхарда).
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів „Крок-1”
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів „Крок-1”
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Отримання калібрувальних розчинів
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів „Крок-1”
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Тема № 9. Дослідження процесів детоксикації аміаку та біосинтезу сечовини.
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів „Крок-1”
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів „Крок-1”
- •Самостійна індивідуальна робота студентів
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Приклади тестового контролю знань „Крок 1”
- •Приклади тестів та ситуаційних задач по засвоєнню практичних навичок
- •Література
Модуль 3. Метаболізм Вуглеводів, ліпідів, амінокислот та його регуляція
№ п/п |
Тема занять |
Кіл-сть годин |
Кіл-сть балів |
1. |
Дослідження гліколізу – анаеробного окиснення вуглеводів. |
3 |
11 |
2. |
Дослідження аеробного окиснення глюкози та альтернативних шляхів обміну моносахаридів. |
3 |
11 |
3. |
Дослідження катаболізму та біосинтезу глікогену. Регуляція обміну глікогену, біосинтез глюкози – глюконеогенез. |
3 |
11 |
4. |
Дослідження механізмів метаболічної та гормональної регуляції обміну вуглеводів. Цукровий діабет. |
3 |
11 |
5. |
Дослідження катаболізму і біосинтезу триацилгліцеролів та фосфоліпідів. Внутрішньоклітинний ліполіз та молекулярні механізми його регуляції. |
3 |
11 |
6. |
b-Окиснення та біосинтез жирних кислот. Дослідження обміну жирних кислот та кетонових тіл. |
3 |
11 |
7. |
Біосинтез та біотрансформація холестеролу. Патології ліпідного обміну: стеаторея, атеросклероз, ожиріння. Транспортні форми ліпідів – ліпопротеїни плазми крові. |
3 |
11 |
8. |
Дослідження перетворень амінокислот (трансамінування, дезамінування, декарбоксилування), біосинтезу глутатіону і креатину. |
3 |
11 |
9. |
Дослідження процесів детоксикації аміаку та біосинтезу сечовини. |
3 |
11 |
10. |
Дослідження проміжних продуктів біосинтезу порфіринів та їх накопичення при порфіріях. |
3 |
11 |
|
Індивідуальна самостійна робота студентів |
|
10 |
11. |
Підсумковий модульний контроль |
3 |
80 |
|
Разом (годин, балів) |
33 |
200 |
Тематичний план практичних занять з модуля 3 Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
№ п/п |
Тема |
Кількість годин |
1. |
Підготовка до практичних занять: |
|
1.1 |
Набути практичні навики з біохімії метаболізму вуглеводів: |
|
Написання ферментативних реакцій перетворення інтермедіатів в гліколізі, пентозофосфатному шляху, метаболізмі глікогену. |
2 |
|
Побудова схем метаболічних шляхів обміну вуглеводів. |
1 |
|
Пояснювати молекулярні механізми регуляції метаболізму вуглеводів. |
1 |
|
Оцінювати за біохімічними показниками стан вуглеводного обміну при патологіях. |
1 |
|
1.2 |
Набути практичні навики з біохімії метаболізму ліпідів: |
|
Будувати схеми та писати біохімічні реакції перетворень ліпідів в метаболічних шляхах. |
1 |
|
Пояснювати молекулярні механізми регуляції обміну ліпідів та окремих метаболічних шляхів. |
1 |
|
Оцінювати за біохімічними показниками порушення ліпідного обміну при патологічних станах. |
1 |
|
1.3. |
Набути практичні навики з біохімії метаболізму амінокислот: |
|
Будувати схеми та писати біохімічні (ферментні) реакції перетворень амінокислот в метаболічних процесах. |
1 |
|
Аналізувати і трактувати молекулярні механізми регуляції обміну амінокислот та окремих метаболічних шляхів. |
1 |
|
Оцінювати за біохімічними показниками порушення обміну амінокислот при вроджених та набутих вадах метаболізму. |
1 |
|
2. |
Індивідуальна СРС за вибором (індивідуальне завдання) – по темам рефератів, що представлені у змістовних модулях. |
1 |
3. |
Підготовка до підсумкового контролю засвоєння модуля 3. |
3 |
|
Разом |
15 |
Примітка: при засвоєнні теми за традиційною системою студенту присвоюються бали: „5” – 11 балів, „4” – 8 балів, „3” – 4 балів, „2” – 0 балів.
Максимальна кількість балів за поточну діяльність студента – 120.
Студент допускається до підсумкового модульного контролю при виконанні умов навчальної програми та в разі, якщо за поточну навчальну діяльність він набрав не менше 46 балів (4 ×·10 = 40) + 6 (мінімальна кількість балів за індивідуальну самостійну роботу) = 46 балів.
Підсумковий тестовий контроль зараховується студенту, якщо він демонструє володіння практичними навичками та набрав при виконанні тестового контролю теоретичної підготовки не менше 50 балів.