Русский язык, 2012 г. 10 класс

Вариант № 1 Инструкция по выполнению работы

На выполнение всей работы по русскому языку дается 2 урока (90 минут). Работа состоит из 2 частей.

Часть 1 включает 26 заданий (а1-а26). К каждому из них даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный.

Часть 2 состоит из 7 заданий (в1-в7). Ответы к этим заданиям Вы должны сформулировать самостоятельно.

При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше внимание, что записи в черновике не будут учитываться при оценке работы.

Советуем выполнять задания в том же порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы можете вернуться к пропущенным заданиям.

Баллы, полученные Вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.

Желаем успеха!

Часть 1 При выполнении заданий этой части в бланке ответов под номером выполняемого Вами задания (а1-а26) поставьте номер, который соответствует номеру выбранного Вами ответа.

А1 В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) катАлог

2) значИмый

3) звонИт

4) зАнята

А2 В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

1. Вокруг населенного пункта расположился ВРАЖЕСКИЙ полк.

2. Его любовь была БЕЗОТВЕТНОЙ.

3. В лаборатории можно синтезировать ВЗРЫВНЫЕ вещества.

4. Этот ученый является ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫМ членом Российской Академии наук.

А3 Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. более сильный удар 3) две пары чулок

2. не дреми на уроке 4) о семидесяти пяти школьниках

А4 Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Собирая рюкзак,

1. не поместились теплые вещи.

2. возникло множество проблем.

3. положи в него только самые необходимые вещи.

4. у меня вместилось много полезных вещей.

А5 Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1. Первая группа туристов остановилась в гостинице «Салют».

2. Человек двадцать гурьбой провожали Акима и Федора до автодрезины.

3. Те, что ушли вперёд и забрались на гору, всё ещё не теряли надежды захватить неприятельские обозы.

4. Старшее поколение должно влиять и вести за собой молодёжь, помогать ей.

А6 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?

Улица около дли(1)ого подъезда стари(2)ого дома с тремя стекля(3)ыми дверями была освеще(4)а дюжиной ярких фонарей.

1) 3

2) 4

3) 1, 2

4) 1, 2, 3

А7 В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1. заг..релый, пос..девшие (волосы), р..сток

2. разр..дить (ружье), побл..дневший, уд..ржать

3. отб..рать, разв..вать (ум), раст..реть

4. нар..щивать, г..ниальный, н..велла

А8 В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?

1. бе..вкусный, ра..судительный, бе..срочный

2. из..скать, без..сходный, супер..гра

3. пр..варить, пр..знательный, пр..обретать

4. от..езд, об..явление, бул..он

А9 В каком ряду в обоих словах пропущена буква И?

1. покаж..шь, омыва..мый 3) отуч..шься, леле..мый

2. стро..шь, слыш..мый 4) хлопоч..шь, утвержда..мый

А10 В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?

А. лиц..вой Б. удва..вать В. задумч..вый Г. осва..вать

1) А, Г

2) Б, В, Г

3) Б, Г

4) А, В, Г

А11 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых НЕ (НИ) со словом пишутся раздельно?

Он стал облачаться в какой-то не(1)обыкновенный костюм, какого Каштанка ни(2)когда не(3)видала раньше ни(4)в домах, ни(5)на улице.

1) 1, 2, 3

2) 4, 5

3) 1, 3

4) 3, 4, 5

А12 В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

1) Мы ТУТ(ЖЕ) стали обсуждать, ЧТО(БЫ)ещё интересного придумать для викторины.

2) (В)НАЧАЛЕ Касьян приходил в смятение,(ПО)ТОМУ ЧТО ему было тягостно на душе.

3) (ОТ)ТОГО, что будет сказано в прениях, можно было ждать самого интересного, (ПО)ЭТОМУ мы заняли места в первом ряду.

4) (НА)ВСТРЕЧУ выпускников пришли мои одноклассники, которых я не видел (В)ТЕЧЕНИЕ пяти лет.

А13 Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении.

На небе ярко сверкнула первая звездочка () и замелькали в окнах дома огоньки.

1. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

2. Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

3. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

4) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

А14 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Уже несколько минут стоял Плюшкин (1) не говоря ни слова (2) а Чичиков всё ещё не мог начать разговора (3) развлечённый обликом самого хозяина (4) и увиденного беспорядка в комнате.

1) 1, 2, 3, 4

2) 1, 4

3) 1, 2, 3

4) 1, 3, 4

А15 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Во время прогулки (1) к моему удивлению (2) прибавилось и сомнение в достоверности увиденного. Сквозь отверстие виднелась часть низенького дома с двумя (3) к удивлению моему (4) освещёнными окнами.

1) 1, 2

2) 1, 3

3) 3, 4

4) 1, 2, 3, 4

А16 Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?

В доме его чего-нибудь вечно недоставало: в гостиной стояла прекрасная мебель, обтянутая щегольской шелковой материей, но на два кресла ее недоставало, и кресла были обтянуты просто рогожей.

1. Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие совершения того, о чём говорится во второй части.

2. Первая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию второй части.

3. Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.

4. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.

А17 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Немного позже (1) Чурсины позвонили по телефону (2) номер (3) которого они узнали в справочной службе (4) и отменили вызов врача.

1) 1, 3

2) 2, 4

3) 1, 2, 3

4) 2, 3

А18 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Хорошо известно (1) что (2) если спортсмен не тренируется регулярно (3) то (4) как бы он ни старался (5) хороших результатов ему не достичь.

1) 1, 2, 3, 5

2) 1, 2, 3, 4

3) 3, 4

4) 1, 3, 4, 5

А19 Прочитайте текст.

Водоросли – главные производители органических веществ в водной среде, однако если в воде их слишком много, то имеющийся в ней кислород потребляется ими полностью и не достаётся рыбам и животным. Многие обитатели таких водоёмов погибают из-за нехватки кислорода. Таким образом, основной источник пищи для подводной фауны может стать и причиной их гибели.

В каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?

1. Большое количество водорослей – основного источника пищи подводной фауны – может стать причиной гибели подводных животных и рыб, вызвав нехватку кислорода в водоёме.

2. Водоросли – основной источник пищи подводных животных и главные производители органических веществ в водной среде.

3. Водоросли могут погибнуть, если имеющийся в воде кислород будет полностью потреблён живущими в водоёме рыбами и животными.

4. Основной источник пищи всех водных животных – водоросли.