Критерії оцінювання результатів модульного контролю

У разі проведення модульного контролю за теоретичними та практичними завданнями (Варіант 1), бали розподіляються таким чином:

- теоретичні питання по 5 балів максимально;

- практичне завдання у 10 балів максимально.

Оцінка «відмінно» (5 балів для теоретичного і 10-9 балів для практичного завдання) виставляється студентові, який показав всебічні і глибокі знання передбаченого програмою матеріалу, законодавства, додаткової літератури, рекомендованої програмою курсу, який проявив творчі здібності в розумінні, викладі і використанні програмного матеріалу; показав уміння застосувати дані знання при вирішенні практичних завдань.

Оцінка «добре» (4 бала для теоретичного і 8-7 балів для практичного завдання) виставляється студентові, який показав повне знання передбаченого програмою матеріалу, який засвоїв основну літературу, рекомендовану програмою курсу, показав стабільний характер знань і здібностей до їх самостійного поповнення і оновлення в ході практичної діяльності, показав уміння їх застосовувати при вирішенні практичних завдань.

Оцінка «задовільно» (3 бали для теоретичного і 6-5 балів для практичного завдання) виставляється студентові, який показав знання основного матеріалу в обсязі учбової програми, необхідному для майбутньої роботи, ознайомився з основною літературою, рекомендованою програмою курсу, який проте допустив неточності відповідає на теоретичні завдання або при вирішенні практичного завдання, зокрема, не точність у формулюванні окремих відповідей, або який показав поверхневі знання. Дана оцінка виставляється і у разі недостатності аргументів викладу матеріалу, недостатньо чіткого і послідовного викладу відповіді.

Оцінка «незадовільно» (0 балів) виставляється студентові, який показав істотні прогалини в знанні основного програмного матеріалу, що виявилося в незнанні основних понять і положень навчального курсу, в невмінні пов’язати теоретичний матеріал з прикладами з чинного законодавства, юридичною практикою, застосувати його при вирішенні практичних завдань, що свідчить про непідготовленість студента до професійної діяльності.

Тематика курсових робіт

1. Право на справедливий судовий розгляд в цивільному судочинстві.

2. Роль і значення судової практики в цивільному судочинстві.

3. Цивільна юрисдикція.

4. Проблеми аналогії в цивільному судочинстві України.

5. Доказування в цивільному процесі.

6. Правова допомога в цивільному судочинстві.

7. Конвенція про захист прав людини і основоположних свобод в цивільному судочинстві України.

8. Зловживання цивільними процесуальними правами і заходи з його попередження і припинення.

9. Національна модель касації і зарубіжні моделі перевірки законності судових рішень.

10. Заочний розгляд справи в цивільному процесі.

11. Забезпечення позову в цивільному процесі.

12. Становлення інституту наказного провадження.

13. Розвиток принципів диспозитивності і змагальності в ЦПК України 2004 р. і їх обмеження.

14. Реалізація права на апеляційне оскарження судового рішення.

15. Судовий контроль за нотаріальною діяльністю.

16. Третейські суди в системі цивільної юрисдикції (проблеми статусу, судового контролю і виконання рішень).

17. Заходи процесуального примусу.

18. Реалізація конституційних принципів правосуддя в цивільному судочинстві.

19. Участь адвоката в цивільному процесі.

20. Правове положення особи, що надає правову допомогу.

21. Позов і його елементи.

22. Порядок підготовки справи до судового розгляду.

23. Особливості призначення експертизи по цивільних справах.

24. Особливості розгляду справ про захист честі, гідності і ділової репутації.

25. Справи, що виникають з шлюбно-сімейних відносин.

26. Особливості розгляду справ про захист права власності.

27. Справи про відшкодування шкоди, заподіяної каліцтвом і іншим пошкодженням здоров’я працівникові при виконання ним трудових обов’язків.

28. Представництво в цивільному процесі.