
- •Міністерство освіти
- •Донецький національний
- •Робоча програма навчальної дисципліни «проблеми цивільно- процесуального права» для спеціальності «Правознавство»
- •Тематичний план курсу «проблеми цивільно- процесуального права» денна форма навчання магістри
- •Денна форма навчання
- •Заочна форма навчання
- •Заочна форма навчання магістри
- •2. Рівень дисципліни «Проблеми цивільно-процесуального права»
- •Основні нормативно-правові акти до всіх тем курсу:
- •Судова практика до всіх тем курсу:
- •Основна література до всіх тем курсу:
- •3. Навчальна дисципліна «Проблеми цивільно-процесуального права» є обов’язковою дисципліною.
- •4. Викладацький склад.
- •5. Методика викладання, форми і методи навчання
- •6.Мова викладання - українська, російська. Зміст програми курсу «проблеми цивільно- процесуального права» за темами
- •Тема 1. Загальнотеоретичні проблеми цивільного процесуального права
- •Тема 2. Проблеми підсудності цивільних справ і цивільної юрисдикції.
- •Модуль 2. Проблемні питання проваджень і стадій цивільного процесу
- •Тема 3. Проблеми статусу учасників цивільного процесу.
- •Тема 4. Проблеми ефективності процедур цивільного судочинства.
- •Тема 5. Проблеми перегляду рішень в апеляційному і касаційному порядку.
- •Нормативно-правові акти, судова практика, література з курсу «проблеми цивільно- процесуального права» модуль 1. Проблемні питання загальних положень цивільного процесу
- •Тема 1. Загальнотеоретичні проблеми цивільного процесуального права.
- •Нормативно-правові акти
- •Судова практика
- •Література
- •Гончар и. Ставка на опережение // Юридическая практика. – 20011. – № 34 (713), 23 августа.
- •Зайцев и.М. Правовые фикции в гражданском судопроизводстве / и.М. Зайцев // Российская юстиция. – 1997. – № 1. – с. 35–36.
- •Тема 2. Проблеми підсудності цивільних справ та цивільної юрисдикції. Нормативно-правові акти
- •Судова практика
- •Література
- •Модуль 2. Проблемні питання проваджень і стадій цивільного процесу
- •Тема 3. Проблеми статусу учасників цивільного процесу. Нормативно-правові акти
- •Судова практика
- •Література
- •Тема 4. Проблеми ефективності процедур цивільного судочинства. Нормативно-правові акти
- •Судова практика
- •Література
- •Суд обязали обеспечить постоянний прием исков // Юридическая практика. – 2011. – № 33 (712), 17 августа.
- •Бондаренко-Зелінська н.Л. Підготовка цивільних справ до судового розгляду: Монографія / Бондаренко-Зелінська н.Л. – х.: Харків юридичний, 2009. – 188 с.
- •Тема 5. Проблеми перегляду рішень у апеляційному і касаційному порядку. Нормативно-правові акти
- •Судова практика
- •Література
- •Плани практичних занять модуль 1. Проблемні питання загальних положень цивільного процесу
- •Тема 1. Загальнотеоретичні проблеми цивільного процесуального права.
- •Контрольні питання
- •Практичні завдання
- •Тема 2. Проблеми підсудності цивільних справ і цивільної юрисдикції
- •Контрольні питання
- •Практичні завдання
- •Тема 3. Проблеми статусу учасників цивільного процесу.
- •Контрольні питання
- •Практичні завдання
- •Модуль 2. Проблемні питання проваджень і стадій цивільного процесу
- •Тема 4. Проблеми ефективності процедур цивільного судочинства.
- •Контрольні питання
- •Практичні завдання
- •Тема 5. Проблеми перегляду рішень в апеляційному і касаційному порядку.
- •Контрольні питання
- •Практичні завдання
- •Форми роботи на практичних заняттях
- •Критерії оцінювання роботи студента на практичних заняттях
- •Організація самостійної роботи
- •Індивідуальні завдання
- •Інформаційна самостійна робота
- •Критерії оцінювання виконання завдань по срс по курсу
- •Організація поточного, модульного, підсумкового контролю знань
- •1. Система оцінювання знань по дисципліні за 100-бальною шкалою для здачі заліку студентами денної форми навчання окр «Спеціаліст»
- •2. Система оцінювання знань по дисципліні за 100-бальною шкалою для здачі заліку студентами денної форми навчання окр «Магістр»
- •3. Система оцінювання знань по дисципліні за 100-бальною шкалою для заочної форми навчання
- •Зразки типових завдань для модульного контролю
- •Тестові завдання:
- •Критерії оцінювання результатів модульного контролю
- •Тематика курсових робіт
- •Тематика дипломних робіт
- •Оцінювання знань студентів заочної форми навчання за заліковою підсумковою роботою
2. Система оцінювання знань по дисципліні за 100-бальною шкалою для здачі заліку студентами денної форми навчання окр «Магістр»
|
Загальна кількість балів (пункт 5 + пункт 10) |
|||||||||
Заліковий модуль 1 |
Сума балів за заліковий модуль 1 |
Заліковий модуль 2 |
Сума балів за заліковий модуль 2 |
|||||||
Організаційно-навчальна робота студентів в аудиторії |
Індивідуальна робота |
Самостійна робота |
Залікова модульна робота 1 |
Організаційно-навчальна робота студентів в аудиторії |
Індивідуальна робота |
Самостійна робота |
Залікова модульна робота 2 |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
10 |
- |
15 |
25 |
50 |
10 |
- |
15 |
25 |
50 |
100 |
3. Система оцінювання знань по дисципліні за 100-бальною шкалою для заочної форми навчання
|
||||
Організаційно-навчальна робота студентів в аудиторії
|
Індивідуальна робота
|
Самостійна робота
|
Залікова підсумкова робота |
Загальна кількість балів |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
10 |
- |
- |
90 |
100 |
Зразки типових завдань для модульного контролю
Варіант 1
Види забезпечення позову в цивільному процесі.
Підстави і порядок стягнення витрат на правову допомогу.
Практичне завдання. У справі про відновлення на роботі була призначена почеркознавча експертиза за клопотанням представника позивача, оскільки позивач стверджував, що він не писав заяву про звільнення і не розписувався в журналі обліку трудових книжок. Відповідач проти призначення експертизи заперечував, оскільки вважав за неможливе її проведення без відбирання в судовому засіданні експериментальних зразків почерку, що було не можливим, оскільки позивача в даному засіданні не було. Окрім цього, суд при призначенні експертизи не обговорив із сторонами питання, які слід поставити на вирішення експертизи. В ухвалі про призначення експертизи суд вказав, що зупиняє на час проведення експертизи провадження у справі.
Чи були обґрунтованими заперечення відповідача? Чи може відповідач оскаржити визначення суду і в якому порядку?
модульний контроль також може бути проведений за тестовими завданнями.
Тестові завдання:
1. Який термін встановлений для апеляційного оскарження рішення?
1. 10 днів;
2. 20 днів;
3. місяць;
4. 10 днів для подачі апеляційної заяви і 20 днів для подачі апеляційної скарги з дня ухвалення рішення;
5. 10 днів з дня проголошення, а для особи, яка не була присутня при його проголошенні – з дня отримання рішення.
2. Які дії повинен зробити суд у разі одночасної подачі апеляційної скарги із заявою про поновлення строку для апеляційного оскарження і заяви про перегляд рішення у зв’язку з нововиявленими обставинами?
розглянути заяву про перегляд рішення у зв’язку з нововиявленими обставинами, після чого направити справу до апеляційного суду;
направити справу до апеляційного суду для розгляду апеляційної скарги;
вирішити питання про відкриття провадження за нововиявленими обставинами, і у разі відкриття провадження його зупинити і направити справу до апеляційного суду;
відмовити в ухваленні заяви про перегляд справи за нововиявленими обставинами і направити справу до апеляційного суду;
відмовити в прийнятті апеляційної скарги.