4. Обоснуйте и докажите правомерность применения специальной компьютерной системы психологического консультирования сотрудни­ков с помощью персонального компьютера ( д.Карнеги ).

1. Деловые качества.

1.1. Организатовские склонности

1.2. Уровень самоконтроля

1.3. Объективность самооценки

1.4. Чувствительность к людям

2. Работоспособность.

2.1. Готовность к деятельности

2.2. Стрессоустойчивость

2.3. Уровень тревожности

2.4. Функциональное состояние

3. Стиль руководства.

3.1. Склонность к лидерству

3.2. Уровень ответственности

3.3. Тип руководителя

3.4. Поведение в управленческих ситуациях

4. Черты личности.

4.1. Активность

4.2. Направленность

4.3. Тип характера

4.4. Особенности темперамента

5. Стремление к успеху.

5.1. Потребность в достижениях

5.2. Интерес к деятельности

5.3. Избегание неудач

6. Взаимодействие в коллективе.

6.1. Реагирование на конфликт

6.2. Стремление к совместной деятельности

6.3. Отношение к людям

6.4. Положение в группе

6.5. Степень привлекательности коллектива

6.6. Самореализация в коллективе

7. Профессиональная ориентация.

7.1. Особенности мышления

7.2. Структура интересов

7.3. Профессиональная готовность

8. Специализированные тесты. (дающие интегральную оценку личнос­ти)

Специалисты в области кадровой работы отмечают, что требова­ния к личным качествам можно объединить в три основные группы: 1. требования к знаниям; 2. требования к умениям; 3. свойства харак­тера.

5. Вам предлагается примерный тематический план спецкурса "Социально-психологические основы профессионального общения сот­рудников пенитенциарных учреждений с осужденными" (а.Н.Сухов,

В.М.Поздняков, 1993).

Обоснуйте целесообразность его разделов и тем.

N п/п	Наименование разделов и тем	Всего | часов | |	лекции	В | |	том числе практич. занятия	| видео- | тренинг|
1	2	3 |	4	|	5	6 |
	Раздел 1. Характеристи­ка общения в условиях исполнения наказния.	| | |		| | |		| | |
1	Понятие, структура, функции и средства об­щения в условиях испол­нения наказаний	| | | 2 |	2	| | | |		| | | |
2	Психологическая харак­теристика различных видов деформации обще­ния в среде осужденных. Причины и особенности проявления деформации должностного общения сотрудников ИТУ с осужденными Раздел 2. Пути форми­рования профессиона­льного общения сотру­дников ИУ с осужден­ными.	| | | | | | | | 4 | | | | | | | |	2	| | | | | | | | | | | | | | | |	2	| | | | | | | | | | | | | | | |
--- 1	----------------------- 2	------- 3 |	------- 4	- |	--------- 5	-------- 6 |
3	Профессиональное изу­чение осужденных сот­рудниками ИУ в ходе общения с ними	| | | 4 |	2	| | | |	2	| | | |
4	Установление психоло­гического контакта и доверительных отношений с осужденными в процес- се оперативно-служебной деятельности	| | | | | 8 |	2	| | | | | |		| | | | | 6 |
5	Психологическое воздей­ствие на осужденных в ходе общения в конфлик­тных и экстремальных ситуациях	| | | | 8 |	2	| | | | |		| | | | 6 |
	Итого:	26	10		4	12