1.4 Критерии и показатели оценки учебных достижений учащихся

Отметка

в баллах

Показатели оценки

1

2

1

Неумение выполнять приемы работы в соответствии с заданием

2

Неточное выполнение приемов работы с существенными ошибками в соответствии с заданием. Несоблюдение требований работы с документами, приводящее к существенным ошибкам. Нарушение требований безопасности труда

3

Неточное выполнение приемов работы с единичными существенными ошибками в соответствии с заданием. Несоблюдение требований работы с документами, приводящее к существенным ошибкам. Нарушение требований безопасности труда

4

Применение теоретических знаний в знакомой ситуации с единичными существенными ошибками. Недостаточное владение приемами работ, наличие несущественных ошибок, исправляемых с помощью руководителя практики. Незначительные отклонения от установленных требований работы с документами. Соблюдение требований безопасности труда. Отчет выполнен неаккуратно, без соблюдения стандартов, без практических расчетов и информации о предприятии

5

Осознанное применение теоретических знаний в практической ситуации. Наличие несущественных ошибок. Недостаточное владение приемами работы с документами при наличии единичных несущественных ошибок, исправляемых с помощью руководителя практики. Выполнение работы с документами в основном в соответствии с требованиями, с несущественными ошибками, исправляемыми самостоятельно. Соблюдение требований безопасности труда. Отчет выполнен неаккуратно, стандарты соблюдены частично, без практических расчетов и информации о предприятии

6

Полное и осознанное применение теоретических знаний в практической ситуации. Наличие несущественных ошибок. Владение приемами работы с документами при наличии отдельных несущественных ошибок, исправляемых самостоятельно учащимся. Самостоятельное выполнение работы с документами с применением освоенных приемов и в основном в соответствии с требованиями работы с документами с несущественными ошибками, исправляемыми самостоятельно учащимся (возможна несущественная помощь руководителя практики). Соблюдение требований безопасности труда. Отчет выполнен аккуратно, с небольшими нарушениями стандартов, приведена информация о предприятии, но не по всем вопросам индивидуального задания, нет обоснованных выводов

1

2

7

Полное, прочное и осознанное применение теоретических знаний в практической ситуации. Наличие единичных несущественных ошибок. Владение приемами работы с документами при наличии единичных несущественных ошибок, исправляемых самостоятельно учащимся. Самостоятельное выполнение работы с документами с применением освоенных приемов и в соответствии с требованиями работы с документами (возможна несущественная помощь руководителя практики). Соблюдение требований безопасности труда. Отчет выполнен аккуратно, но имеют место несколько несущественных нарушений стандартов, приведена информация о предприятии без практических расчетов и выводов

8

Полное, прочное, глубокое и осознанное применение теоретических знаний в практической ситуации. Наличие единичных несущественных ошибок. Владение приемами работы с документами при наличии единичных несущественных ошибок, исправляемых самостоятельно учащимся. Самостоятельное выполнение работы с документами с применением освоенных приемов и в соответствии с требованиями работы с документами (возможна несущественная помощь руководителя практики). Соблюдение требований безопасности труда. Отчет выполнен аккуратно, соблюдены все стандарты, приведена информация о предприятии, есть практические расчеты. Но не по всем вопросам индивидуального задания, нет обоснованных выводов

9

Полное, прочное, глубокое и системное применение теоретических знаний в частично измененной ситуации. Поиск новых способов решения практических задач. Уверенное и точное владение приемами работы с документами. Самостоятельное выполнение работы с документами с применением освоенных приемов и в полном соответствии с требованиями работы с документами в незнакомой ситуации. Соблюдение требований безопасности труда. Отчет выполнен аккуратно, соблюдены все стандарты, приведена информация о предприятии, есть практические расчеты по всем вопросам индивидуального задания, составлены обоснованные выводы

10

Полное, прочное, глубокое, системное и свободное применение теоретических знаний в незнакомой ситуации. Поиск новых способов решения практических задач. Уверенное и точное владение приемами работы с документами. Демонстрация рациональных способов решения практических задач. Выполнение творческих работ и заданий. Самостоятельное выполнение работы с документами с применением освоенных приемов и в полном соответствии с требованиями работы с документами в незнакомой ситуации. Соблюдение требований безопасности труда. Отчет выполнен аккуратно, соблюдены все стандарты, приведена информация о предприятии, есть практические расчеты по всем вопросам индивидуального задания, составлены обоснованные выводы и предложения

Раздел и тема практики

Количество дней

Вводное занятие в УО «МГПК»

1 Ознакомление с предприятием (организацией)

2 Организация производства

2.1 Производственная структура предприятия

(организации)

2.2 Организация производственного процесса

2.3 Типы и методы организации производства

2.4 Производственная мощность предприятия

(организации)

2.5 Производственная инфраструктура

2.6 Организация нормирования труда

2.7 Организация технического контроля качества

продукции

3 Экономика предприятия (организации)

3.1 Основные фонды (средства) предприятия

(организации)

3.2 Оборотные средства предприятия (организации)

3.3 Трудовые ресурсы предприятия (организации)

и организация оплаты труда

3.4 Себестоимость продукции

3.5 Финансовые результаты деятельности

предприятия (организации)

3.6 Ценообразование на предприятии ( в организации)

4 Сбор, систематизация материалов для выполнения

курсовой работы по дисциплине «Маркетинг в отрасли»

Оформление отчета

Конференция по результатам технологической практики

ИТОГО

1

1

9

1

2

1

1

1

2

1

8

1

1

2

2

1

1

3

2

1

25

Название и

содержание темы,

разделов

Формируемые умения и

навыки

Виды выполняемых работ

Рабочее место

1

2

3

4

Вводное занятие в УО ,Могилевский государственный политехнический колледж‘’

Сформировать знания о целях и задачах учебной технологической практики и требованиях по оформлению отчета

Выработать умения соблюдать правила техники безопасности и охраны труда, трудовую дисциплину

Ознакомление:

– с программой практики;

– индивидуальным заданием;

– образцом отчета по технологической

практике;

– –дневником технологической практики;

– инструкцией по технике безопасности

УО «Могилевский государственный политехнический колледж»

1 Ознакомление с

предприятием

(организацией)

Сформировать умения соблюдать внутренний распорядок предприятия (организации), правила техники безопасности и охраны труда

Оформление на предприятии (в организации); прохождение инструктажа по технике безопасности и ознакомление с внутренним распорядком и требованиями к дисциплине труда.

Общее ознакомление с предприятием, его продукцией (услугами). Выбор изделия с руководителем практики от предприятия. Экскурсия по предприятию (организации)

Отдел кадров

Отдел подготовки

специалистов

Отдел по технике

безопасности и охране окружающей среды

2 Организация

производства

2.1 Производственная

структура предприятия

(организации)

Сформировать умения:

– построения организационной структуры управления предприятием (организацией);

– составления таблицы взаимодействия отдела маркетинга со структурными подразделениями предприятия (организации)

Изучение и анализ:

– «Организационной структуры управления предприятием (организацией)»;

– взаимодействия отдела маркетинга со структурными подразделениями предприятия (организации);

– «Положения об отделе маркетинга»

Отдел кадров

Отдел маркетинга

2.2 Организация

производственного

процесса

1

Сформировать умения обосновывать организацию производственного процесса по выбранному изделию

2

Изучение:

– «Стандартов по подготовке производства»

– «Графика подготовки производства»;

– «Маршрутной карты производственного процесса» ( по выбранному изделию)

3

Отдел главного

технолога

Отдел главного

конструктора

4

2.3 Типы и методы

организации

производства

Закрепить умения обосновывать

тип производства и метод организации производства по выбранному изделию

Изучение:

– «Стандартов по подготовке производства»

– «Графика подготовки производства»;

– «Маршрутной карты производственного процесса» ( по выбранному изделию)

Отдел главного

технолога

Отдел главного

конструктора

2.4 Производственная

мощность предприятия

(организации)

Сформировать умения рассчитывать показатели производственной мощности (входной, выходной и среднегодовой) и делать их анализ

Изучение :

– «Производственного плана предприятия (организации);

– «Баланса мощностей предприятия (организации)»;

– «Отчета о движении основных средств»

Планово-экономический отдел

Производственный

отдел

2.5 Производственная

инфраструктура

предприятия

Ознакомление с информацией о наличии:

– сооружений

– транспорта;

– связи по обслуживанию производственной сферы;

– складского хозяйства;

– материально–технического обеспечения;

– автоматизированных систем управления

Изучение перечня цехов, складов по схеме «Организационной структуры управления предприятием (организацией)»

Отдел главного

технолога

Отдел материально-технического

снабжения

Бухгалтерия

Отдел АСУ

2.6 Организация

нормирования труда

Сформировать умения ( по выбранному изделию): – рассчитывать затраты рабочего времени на производство выбранного изделия;

– вести учет выполнения норм выработки;

– оценивать методы установления норм времени и виды наблюдения

Изучение :

– «Извещения об изменении ведомости технологических операций и норм времени»;

– «Фотографии рабочего времени»;

– «Хронологической карты»

Отдел организации труда и заработной платы

Отдел главного

технолога

Производственно-диспетчерское бюро

2.7 Организация

технического контроля

качества продукции

1

Ознакомиться:

– с организацией технического

контроля;

– измерительным инструментом по контролю за качеством выбранного изделия

2

Изучение видов, методов и средств контроля качества выпускаемой продукции

3

Отдел технического

контроля

Отдел главного

технолога

Отдел главн. метролога

4

3 Экономика предприятия

(организации)

3.1 Основные фонды

(средства) предприятия

(организации)

Изучить состав основных фондов в натуральном и стоимостном выражениях

Закрепить умения рассчитывать:

– структуру основных средств

– показатели использования основных фондов (средств)

Изучение « Классификации основных средств»

Бухгалтерия

Планово-экономический отдел

3.2 Оборотные средства

предприятия

(организации)

Закрепить умения рассчитывать показатели использования оборотных средств предприятия (организации)

Изучение:

– накладных–требований на отпуск или внутреннее перемещение материалов;

– лимитно-заборных карт;

– актов-требований на замену и дополнительный отпуск материалов;

– товарно-транспортных и товарных накладных

Планово-экономический отдел

Бухгалтерия

Отдел материально-технического обеспечения

3.3 Трудовые ресурсы пред–

приятия (организации) и

организация оплаты

труда

Сформировать умения оценивать

– обеспеченность трудовыми ресурсами предприятия (организации) ;

– организацию оплаты труда персонала предприятия (организации) всех категорий и их премирование по результатам финансово-хозяйственной деятельности.

Закрепить умения рассчитывать среднюю заработную плату по предприятию (организации) и сравнивать её со среднестатистической по Республики Беларусь

Изучение:

– «Штатного расписания» ;

– «Положения о премировании по результатам финансово-хозяйственной деятельности по различным категориям работников»;

– «Положения об оплате труда»;

– «Положения о тарификации труда работников»;

– «Тарифных ставок рабочих и должностных окладов служащих»

Отдел организации труда и заработной платы

Отдел кадров

3.4 Себестоимость

продукции

Закрепить умения рассчитывать калькуляцию себестоимости по выбранному изделию

Изучение калькуляции себестоимости по выбранному изделию

Планово-экономический отдел

1

2

3

4

3.5 Финансовые результаты

деятельности предприя-

тия (организации)

Закрепить умения рассчитывать прибыль и рентабельность по выбранному изделию

Изучение бухгалтерского баланса и приложений к нему

Финансовый отдел

Бухгалтерия

3.6 Ценообразование на

предприятии

(в организации)

Закрепить умения рассчитывать отпускную цену по выбранному изделию)

Изучение:

– Указа Президента РБ №72 от 25.02.2011 г «О некоторых вопросах регулирования цен ( тарифов) в РБ»;

–Инструкции Министерства экономики РБ №111 от 22.06.2011 г «О порядке установления и применения регулируемых цен»;

–Калькуляции отпускной цены по выбранному изделию

Планово-экономический отдел

4 Сбор, систематизация материалов для выполнения курсовой работы по дисциплине «Маркетинг в отрасли»

Сформировать умения работы с нормативными и отчётными документами

Изучить:

– Бизнес-план;

– Программу по энергосбережению;

– Калькуляцию себестоимости и отпускной цены по выбранному изделию;

– Коллективный договор;

– Положение об отделе маркетинга;

– Договора поставки;

– Рекламные материалы

Отдел маркетинга

Оформление отчета

Сформировать умения оформлять отчет по практике, выражая в логической последовательности свои мысли

Обработка и анализ документов, собранных во время технологической практики

Оформление отчета по технологической практике

УО «Могилевский государственный политехнический колледж»

Конференция по результатам технологической практики

Сформировать умения излагать в сжатой форме материал при докладе, подтверждать его примерами из практики работы предприятия (организации)

Сдача отчета по технологической практике и дневника технологической практики

УО «Могилевский государственный политехнический колледж»