6. Планы групповых занятий и образовательные технологии

1. Семинар

Тема 1: Предмет, функции и структура социологии

Цель: Формирование способности определять научную и практическую ценность решаемых исследовательских задач в процессе обеспечения социального благополучия.

Вопросы для обсуждения

1.Социология как наука. Объект, предмет и методы социологии.

2.Структура и уровни социологического знания.

3.Функции социологии. Место социологии в системе общественных и гуманитарных наук.

4.Как соотносятся между собой теоретическая и эмпирическая социологии?

5. «Социальное» как феномен социологической науки.

Темы докладов/рефератов

1.Предмет социологии как науки. Анализ дискуссий.

2.Социология и общество. Прогнозы и реальность.

3.Проблема социального в социологии и обществе.

4. Социология в системе гуманитарных наук

Образовательные технологии

Проведение семинара с помощью метода проблемного изложения.

Ключевые проблемы:

1.Что такое социология.

2.В чём разница макросоциологических и микросоциологических теорий.

3.Что такое объект познания и предмет исследования.

4.Каковы основные функции социологии и в чём они выражаются.

5.Какие вы знаете определения социологии как науки.

6.Что такое социальное, социальный факт.

Задания для самостоятельной работы студентов

1. Исходя из схемы Дж.Ритцера (см.задание №1), определите, на каких точках пересечения осей координат находятся: а) высказывания людей, б) совместная работа нескольких людей; в) коллективное сознание группы.

2. Явление Х способствует существованию и равновесию системы С. Это объяснение а) целевое; б) каузальное; в) диалектическое; г) функциональное?

3. Высказывание « Если люди определяют ситуацию как реальную, она действительно становится реальной по своим последствиям» – это а) вид целевой зависимости; б) «теорема Томаса»; в) афористическое определение «метода понимания», данное М.Вебером?

4. Когда утверждается, что частные науки об обществе должны исходить из системной целостности общества, то речь идет о функции: а) прикладной; б) мировоззренческой, в) методологической; г) гносеологической?

5. Заполните таблицу:

Функции социологии	Содержание функции
1. Познавательная
2.Мировоззренческая
3.Критическая
4.Идеологическая

Формы контроля самостоятельной работы студентов

Проверка письменной работы с выставлением баллов от 1 до 6. Критерии оценки: полнота раскрытия темы (0-3 балла); творческий и самостоятельный характер работы (0-1 балл); логичность изложения (0-1балл); дополнительные, интересные данные, приведенные в работе (0-1 балл).

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций

Выставление рейтинговых баллов по результатам обсуждения тем семинарского занятия и за сделанные сообщения (доклады).

Основная литература

1. Социология Ю.Г. Волков; под. ред. В.И. Добренькова. – изд. 4-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 571с.

2. Социология / Багдасарян Н.Г., Козлова М.А., Шушанян Н.Р.; под. ред. Н.Г. Багдасарян. – М.: Изд. Юрайт; ИД Юрайт, 2010. – 588с.

Дополнительная литература

1. Кравченко А.И. Социология. Учебное пособие. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – 384 с. – Гл. 1. С.8-39.

2. Маркович Д.Ж. Общая социология: Учебник. – Изд. 3-е, перераб. и доп. – М.: Владос, 1998. – 432 с. – Гл. 1,2. С.41-60.

3. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология. Курс лекций. – М.: Центр, 1999. – 160 с. – Тема 1. С.10-18.

4. Социология. Учебник / Под ред. Лавриненко В.Н. – М.: ЮНИТИ, 2001. – 407 с. – Гл. 1,2. С.13-28.