50

Российский государственный социальный университет Кафедра философии и социологии

УТВЕРЖДАЮ: Заведующий кафедрой_________ (Беспарточный Б.Д.) Протокол №____от «__________» 20__г.

Лаптев Р.А.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«СОЦИОЛОГИЯ»

Направление подготовки

031300 Журналистка очная форма

Квалификация выпускника

Бакалавр Курск 2012

Рабочая программа учебной дисциплины «Социология» подготовлена Лаптевым Романом Алексеевичем, к.и.н., доцентом кафедры Философии и социологии

Рецензенты:

Рабочая программа учебной дисциплины «Социология» утверждена на заседании кафедры философии и социологии

Протокол № __ от «______» __________- 20___ г.

1. Цели освоения дисциплины

Целями учебной дисциплины «Социология» являются: 1)дать студентам глубокие знания теоретических основ и закономерностей функционирования социологической науки, раскрывая принципы соотношения методологии и методов социологического познания; 2)помочь овладеть знаниями во всем многообразии научных социологических направлений, школ и концепций, в том числе и русской социологической школы; 3)способствовать подготовке широко образованных, творческих и критически мыслящих специалистов, способных к анализу и прогнозированию сложных социальных проблем и овладению методикой проведения социологических исследований.

2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина «Социология» входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин, изучаемых по направлению подготовки «социальная работа». Изучение социологии требует понимания основной социально-философской терминологии, знания философских течений и школ, понимания места и роли своей профессии в социально-профессиональной структуре общества. Изучение курса социологии дает возможность студентам компетентно и целенаправленно подходить к изучению дисциплин профессионального цикла.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: способность использовать специфику и современное сочетание глобального, национального и регионального в развитии социальной сферы и управления, культуры общественной, государственной и личной жизни (ОК-14); Способность анализа специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп (ПК-14)

В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:

ЗНАТЬ*	знать специфику и особенности социологии, ее методологические принципы и теоретические подходы, продемонстрировать знакомство с методикой и техникой проведения конкретно-прикладных социологических исследований.
УМЕТЬ*	студент должен понимать окружающие их социальные явления и процессы, происходящие в данный момент в России, исследовать острые общественные вопросы социального неравенства, бедности и богатства, межнациональных, экономических и политических конфликтов, болезненных процессов, происходящих во всех институтах российского общества, формировать активную жизненную и гражданскую позицию.
ВЛАДЕТЬ*	Методами анализа социальных процессов и явлений; понятийным аппаратом современной социологии, способами самостоятельного анализа социологической литературы; навыками проведения эмпирических социальных исследований, представления их результатов.
Быть компетентным*	в определении особенностей различных социальных групп в вопросах социального обслуживания населения; в осуществлении прогнозирования, проектирования, моделирования и экспертной оценки социальных процессов и явлений;