Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
КП (программа для бакалавров сокращ.).doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
10.11.2019
Размер:
345.09 Кб
Скачать

Задания и задачи

- Найдите в Конституции РФ по 2 примера норм конституционного права различного вида (учредительные нормы: дефиниции, принципы, цели; нормы – правила поведения: классификация по объекту, по сфере применения, по характеру обязательности, назначению, времени действия).

- Статья 1 Конституции РФ характеризует Россию как демократическое, федеративное, правовое государство с республиканской формой правления.

К какому виду относится данная статья Конституции РФ?

В чём состоит специфика норм конституционного права?

- Укажите все виды источников конституционного права РФ, прямо перечисленных в Конституции РФ, и приведите пример каждого вида. Например, ст. 4 – федеральный закон («О гражданстве»).

- Найдите в Конституции РФ все вопросы, по которым предусмотрено принятие федеральных конституционных законов, укажите те из них, которые еще не приняты

- В Минске 22 января 1993 г. государствами – членами Содружества Независимых Государств был принят Устав СНГ.

Относится ли данный акт к источникам российского конституционного права?

- Конституционный Суд РФ принял 28 ноября 1995 г. постановление по делу о толковании ч. 2 ст. 137 Конституции РФ. Изучите данное постановление и ответьте на следующие вопросы:

Какие нормы конституционного права по основаниям их классификации были применены Конституционным Судом РФ? Относится ли данное постановление Конституционного Суда РФ к источникам российского конституционного права?

- Оценивая конституционность федерального закона, Конституционный Суд РФ в Определении от 15 февраля 2005 г. сослался на Всеобщую декларацию прав человека, Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах, Хартию социальных прав и гарантий граждан независимых государств, Хартию пожилых людей.

Являются ли использованные Конституционным Судом РФ международно-правовые акты и документы источниками российского конституционного права?

(См.: Определение Конституционного Суда РФ от 15 февраля 2005 г. по жалобе гражданки Енборисовой П.Ф. на нарушение её конституционных прав п.8 ст. 14 Федерального закона «О трудовых пенсиях в Российской Федерации»).

- Составьте сопоставительную таблицу по следующему образцу

критерий

Конституционное право

как отрасль

как наука

предмет

методы

система

источники

Общие:

функции

Задания и задачи должны быть выполнены в письменном виде. Задачи решаются по следующему алгоритму:

Следует сначала кратко дать ответ на поставленный вопрос, а затем его правовое обоснование.

Вариант решения задачи должен быть обоснован, например, ссылками на статьи нормативно-правового акта или иного источника (с указанием части и пункта при необходимости), постановление Конституционного Суда РФ. Для проверки актуальности используемого источника целесообразно воспользоваться профессиональными поисковыми системами «КонсультантПлюс», «Гарант» (их электронные базы установлены в компьютерном классе факультета, а также в ограниченном объеме доступны в интернете). Обоснование решения при необходимости может предлагаться исходя из теоретических понятий и толкования закона.

Особое внимание на систему аргументов следует обратить в случае, когда требуется анализ спорной правовой ситуации.

Семинарское занятие № 2

Конституция Российской Федерации – 6 часов

Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки:

  1. Понятие, сущность, содержание и форма конституций. Типология конституций.

  2. Функции конституции. Действие конституции и механизм ее реализации. Толкование конституции.

  3. Правовая охрана конституции. Конституционный контроль и конституционный надзор.

  4. Общая характеристика этапов конституционного развития России. Особенности Конституции Российской Федерации: порядок принятия, структура и т.д.

  5. Основные черты и юридические свойства Конституции Российской Федерации.

  6. Внесение изменений в Конституцию Российской Федерации. Поправки. Пересмотр.

Контрольная работа.