Самостійна робота №6 Тема: Пам’ять

1. Записати у словник визначення понять: пам’ять, асоціації: за схожістю, за контрастом, за суміжністю (у просторі, у часі); підкріплення; уявлення пам’яті; види пам’яті: моторна, емоційна, образна, ейдетична, зорова, словесно-логічна, короткочасна, довготривала, оперативна, мимовільна, довільна, механічна, смислова; процеси пам’яті: запам’ятовування, відтворення, впізнання, пригадування, збереження, забування; спогади.

2. Усно вирішити завдання 167-191 з теми: „Пам’ять” (Збірник завдань з загальної психології / За ред. В.С. Мерліна, - К.: Вища школа, 1977).

Самостійна робота №7 Тема: Мислення

1. Записати у словник визначення понять: мислення: опосередковане, безпосереднє; рефлексія; мова; розум; розсудок; розуміння; операції мислительної діяльності: аналіз, синтез, порівняння, узагальнення, абстрагування, систематизація; види мислення: конкретно-дійове, наочно-образне, абстрактно-логічне; форми словесно-логічного мислення: поняття, судження, умовивід; індивідуальні відмінності мислення: глибина, поверховість, послідовність, самостійність, критичність, гнучкість, ригідність, швидкість.

2. Усно вирішити завдання 192-219 з теми: „Мислення” (Збірник завдань з загальної психології / За ред. В.С. Мерліна, - К.: Вища школа, 1977).

Самостійна робота №8 Тема: Уява

1. Записати у словник визначення понять: уява, довільна уява, мимовільна уява, випереджальне відображення, репродуктивна уява, творча уява, мрія, дисоціація, аглютинація, акцентуація, гіперболізація, схематизація, комбінування, типізація.

2. Усно вирішити завдання 220-230 з теми: „Уява” (Збірник завдань з загальної психології / За ред. В.С. Мерліна, - К.: Вища школа, 1977).

Змістовий модуль ііі. Особистість людини у спілкуванні і діяльності Самостійна робота №9 Тема: Особистість

1. Записати у словник визначення понять: людина, індивід, особистість, індивідуальність, активність особистості, цілі особистості, ціннісні орієнтації, життєва позиція особистості, сенсорно-перцептивна організація, знання, уміння, навички, інтелект, темперамент, характер, здібності, потреби, мотиви, спрямованість, інтереси, переконання, ідеали, мрії, бажання, прагнення, рівень домагань, фрустрація, образ Я, самооцінка.

2. Зробити анотацію роботи: Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность.

Самостійна робота №10 Тема: Діяльність

1. Записати у словник визначення понять: діяльність, потреба, активність, мета, мотив, дія, рух, психічний образ – модель, інтеріоризація, екстеріоризація, знак, навичка, вміння, звичка, динамічний стереотип, вправляння, індукція, інтерференція, операція, гра, навчання, праця; вміти: давати психологічну характеристику видів дяльності людини.

2. Дати психологічну характеристику педагогічної діяльності (письмово).

Самостійна робота №11 Тема: Спілкування

1. Записати у словник визначення понять: спілкування, комунікативна сторона спілкування, інтерактивна сторона спілкування, перцептивна сторона спілкування, мова, мовлення, невербальна комунікація, між особистісна взаємодія, соціальні норми, соціальний контроль, роль, рольові очікування, рольові конфлікти, між особистісні конфлікти, бар’єри у спілкуванні, дружба, товариськість, ідентифікація, рефлексія, стерео типізація, каузальна атрибуція.

2. Законспектувати статтю: Бодалёв А.А. Восприятие человека человеком. /Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1977. – С.199-205.