- •Рецензент: л.П. Довгань, к.Е.Н., доцент кафедри фінансів
- •Передмова
- •Тема 1. Сутність і функції грошей Методичні вказівки
- •Плани семінарських занять
- •Запитання для перевірки знань.
- •Тестовий контроль з теми.
- •Рекомендована література
- •Тема 2. Кількісна теорія грошей і сучасний монетаризм Методичні вказівки
- •Плани семінарських занять
- •Тестовий контроль з теми
- •Рекомендована література
- •Тема 3. Грошовий обіг і грошова маса Методичні вказівки
- •Плани семінарських занять
- •Тестовий контроль з теми
- •Рекомендована література
- •Тема 4. Грошовий ринок Методичні вказівки
- •Плани семінарських занять
- •Запитання для перевірки знань
- •Тестовий контроль з теми
- •Рекомендована література
- •Тема 5. Грошові системи Методичні вказівки
- •Плани семінарських занять
- •Запитання для перевірки знань
- •Тестовий контроль з теми.
- •Тема 6. Інфляція та грошові реформи Методичні вказівки
- •Рекомендована література
- •Тема 7. Кредит у ринковій економіці Методичні вказівки
- •Запитання для перевірки знань
- •Тестовий контроль з теми
- •Тема 8. Фінансові посередники грошового ринку
- •Тема 9. Центральні банки.
- •Плани семінарських занять
- •Тестовий контроль з теми
- •Рекомендована література
- •Тема 10. Комерційні банки Методичні вказівки
- •Плани семінарських занять Заняття 1
- •Тестовий контроль з теми
- •Рекомендована література
- •Тема11. Валютний ринок і валютні системи Методичні вказівки
- •Плани семінарських занять
- •Тема 12. Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з україною.
- •Тестовий контроль з теми
- •Рекомендована література
- •Список рекомендованої літератури
Тема 1. Сутність і функції грошей Методичні вказівки
Щоб зрозуміти суть грошей в ринковій економіці, студенту слід передусім повторити такі елементарні питання економічної теорії, як товар і його властивості. Після цього потрібно з’ясувати питання про походження грошей, зокрема дві його концепції: еволюційну та раціоналістичну, роль держави у формуванні феномена грошей. Необхідно зрозуміти недоліки бартерного обміну порівняно з грошовим.
У подальшому слід зупинитись на вивчені еволюції грошового товару та функціональних форм грошей, поступової втрати золотом грошових функцій. Треба простежити еволюцію форм грошей, з’ясувати причини, які зумовили перехід від простих до більш складних форм грошей. Особливу увагу необхідно звернути на процес демонетизації золота та виникнення паперових і кредитних грошей, що прийшли на зміну золоту. Потрібно усвідомити, що сучасні кредитні гроші мають кілька форм прояву – готівкову, депозитну, електронну, форму “торгових” грошей, кожна з яких має свої переваги та недоліки.
Чи не найскладнішим питанням теорії грошей є питання про їх вартість. Особливо ускладнилось воно після того, як панівною формою стали кредитні гроші, що не мають власної внутрішньої вартості. Потрібно засвоїти механізм формування вартості таких грошей і суть її прояву як купівельної спроможності грошей, особливості прояву грошей як грошей як капіталу. Зрозуміти, що процент – ціна грошей як капіталу і уяснити, що таке альтернативна вартість грошей.
Особливу увагу слід звернути на вивчення суті грошей, зрозуміти, чим гроші відрізняються від звичайного товару, у чому полягають відмінності грошей як грошей і грошей як капіталу.
Далі слід поглибити свої знання про функції грошей, звернувши увагу на те нове, що з’явилось у їх тлумаченні в останні роки. Зокрема вивчаючи функцію грошей як міри вартості, треба мати на увазі, що поняття масштабу цін, яке давно вживалось у літературі, докорінно змінилося. Замість вагової кількості грошового металу, прийнятої за грошову одиницю, тепер в усіх країнах за масштаб цін береться певна частка товарної вартості, за допомогою якої і пропорційно якій вимірюється вартість кожного товару. Потім треба усвідомити, чому вартість товарів вимірюється уявними грошима ( “грошима в умі”). Слід звернути увагу на роль грошей у цій функції, особливо у ціноутворенні.
Вивчаючи функцію грошей як засобу обігу, потрібно з’ясувати її ознаки, а також те, які переваги в процесі обміну товарами між товаровиробниками дають гроші порівняно з бартером, та чому в цій функції не можуть виступати уявні гроші. Важливо також звернути увагу на кількість грошей, яка потрібна в обігу для виконання ними функції засобу обігу. Крім цього, особливу увагу слід приділити тим наслідкам, які виникають тоді, коли гроші не можуть нормально виконувати функцію засобу обігу.
Вивчаючи функцію грошей як засобу платежу, слід з’ясувати походження цієї функції й усвідомити основні її ознаки. Треба звернути увагу на те, як ця функція грошей впливає на кількість грошей в обігу. Необхідно розібратись, від яких факторів залежить нормальне виконання грошима функції засобу платежу, коли може наступати платіжна криза та хвиля банкрутств. На завершення вивчення функції грошей як засобу платежу треба з’ясувати, яку роль виконують гроші в цій функції.
Вивчаючи функцію грошей як засобу нагромадження та заощадження, потрібно звернути увагу на те, що різні автори по-різному називають цю функцію і залежно від цього трактують її. Необхідно засвоїти ознаку цієї функції, з’ясувати, як змінився механізм використання грошей у цій функції в умовах, коли золото перестало використовуватись як гроші та в умовах глибокої інфляції. Слід вивчити форму нагромаджень і заощаджень та їх мотиви і вплив на розвиток економіки й добробуту народу.
Під час вивчення функції світових грошей необхідно звернути увагу на генезис міжнародних розрахунків, особливо на механізм і здійснення після припинення використання золота в цих розрахунках, а також причини того, чому в них стало можливим застосовувати національні та колективні гроші.
Вивчаючи роль грошей, потрібно з’ясувати, як вона проявлялась в умовах командно-адміністративної системи та яких змін зазнала в умовах переходу до ринкової економіки. Особливо слід розібратись у тому, яку роль відіграють гроші як засіб обліку праці, у функціонуванні ринку, у стимулюванні та регулюванні суспільного виробництва, нагромадженні та переливі капіталу.
