План самостоятельного изучения дисциплины

1

2

3

4

Введение

Высказывает общее суждение о дисциплине и её значении

[1] 6-7

1.Цели и задачи дисциплины

2.Значение дисциплины в системе подготовки специалистов

РАЗДЕЛ I. Графическое оформление чертежей

1.1. Форматы. Масштабы.

Линии чертежей. Шрифты

Объясняет обозначение форматов,

использует ГОСТы ЕСКД

Объясняет масштабы.

Владеет приемами вычерчивания конструкций букв и цифр.

ГОСТ 2.301-68.

ЕСКД: Форматы

ГОСТ 2.302-68.

ЕСКД: Масштабы

ГОСТ 2.303-68.

ЕСКД: Линии

ГОСТ 2.304-81.

ЕСКД: Шриф-

ты чертёжные

1.Назвать размер формата А1.

2. Назвать размер формата А3.

3. Что означает М 1:2?

4. Что означает М 2:1?

5. Что означает М 1:1?

6.Какая высота про­писных букв при раз­мере шрифта 10?

7.Какая высота строч­ных букв при размере шрифта 10?

8 . Выполнить упражнения в рабочей тетради

(приложение 6.2 стр45

приложение 6.3 стр46

приложение 6.4 стр47)

9.Выполнить титульный лист для альбома чертежей (Приложение 5.1. стр. 38)

1.2. Правила вычерчива­ния контуров деталей

Выполняет построение правильных много­уголь­ников (треугольников, шести­угольников, пяти­угольников).

Выполняет деление пря-мой на равные части

Владеет навыками по­строения ос­новных видов сопряжения.

Владеет навыками построения ле­кальных кри­вых, пользования лекалом.

[1] 19-32

1. Что понимаем под со­пряжением?

2. Какие необходимо сделать дополнитель­ные построения для выполнения сопряже­ния?

3. Какая кривая назы­вается лекальной кри­вой?

4. . Выполнить упражнения в рабочей тетради

(приложение 6.4 стр48

приложение 6.5 стр49)

Раздел II. Основы на­чертатель­ной геомет­рии

2.1. Точка и прямая

Владеет навыками построения проекций то­чек.

Владеет навыками по­строения про­екций от­резка прямой линии, ли­ний частного положения,

построения точки на прямой, определения взаимного положения прямой и точки, двух прямых.

[1] 33-36

1. Что значит спроеци­ро­вать точку на плос­кость?

2. Построить эпюр го­ри­зонтали.

3. Построить эпюр­ фрон­тали.

4. Назовите проеци­рующие линии. По­стройте про­екции проецирующих линий

5.. . Выполнить упражнения в рабочей тетради

(приложение 6.6 стр. 50 )

2.2.Плос­кость

Задаёт различными способами плоскости на чер­теже, положение плоскости относительно плоскостей проекций. Выполняет построение главных ли­ний плос­кости Определяет взаимное положение точек , прямых, плоскостей.

[1] 35-36

1.Что называют следом плоско­сти?

2. Начертите эпюр фронтальной плоско­сти, задан­ной следами.

3. Начертите эпюр го­ризонтальной плос­ко­сти, задан­ной сле­дами.

4. Начертите эпюр фронтально-про­еци­рующей плос­кости,

1

2

3

4

заданной следами.

5. Начертите эпюр го­ризонтально-про­еци­рующей плоскости, задан­ной следами.

6. Выполнить упражнения в рабочей тетради

(приложение 6.7. стр. 50

приложение 6.8. стр. 51)

2.3.Поверх-ности и тела

Использует знания о геометриче­ских телах, выполняет построение их проекции в ор­тогональных плоскостях и точки на их по­верхности.

[1] 37-40

2.Выполнить чертёж трёх проекций группы геометрических тел с нанесением размеров и точек на поверхности тел. (точки задаются преподавателем)

Лист 1.1 Контрольная работа №1

2.4.Аксоно­метриче­ские про­екции

Использует знания о видах аксонометриче­ских про­екций плоских и объемных фигур и точек на их поверхности для построения аксономет­рических проекций плоских и объемных фигур и точек на их поверхности.

1] 41-46

[1] 59-71

1.. Выполнить упражнения в рабочей тетради

(приложение 6.10.)

1.Выполнить аксонометрию группы геометрических тел, выполненных на листе 1.1

Лист 1.2 Контрольная работа №1

2.5. Способы преобразова­ний проекций

Определяет действительную величину отрезков прямых, плоских фигур способом замены плоскостей проекций. Определяет дейст­вительную величину отрезков пря­мых, плоских фигур способом вра­щения.

1. Выполнить построение натуральной величины фигуры сечения

2.6.Пересечение поверх­ностей гео­метрических тел плоскос-тями. По­строение раз­верток

Выполняет построение проекций усеченных многогранников, тел вращения, на­туральную величину фигуры сече­ния, развертку.

[1] 43-47

1.. Выполнить упражнения в рабочей тетради

( приложение 6.11.1

приложение 6.11.2).

2.7. Взаимное пересечение поверхностей тел

Решает задачи на взаимное пересечение тел способом се­кущих плоскостей, способом сфер.

[1] 48-51

1. Какие есть способы решения задач на пере­сечение тел?

2. Выполнить упражнения в ра­бочей тетради

( приложение 6.12

приложение 6.13).

Раздел, тема

Требования к знаниям и умениям

Литература;

Вопросы и задания для само­контроля

1

2

3

4

раздел III. Основы тех­нического черчения

3.1. Виды, разрезы, се­чения

Использует знания о видах, разрезах сечениях при построении по двум видам третьего вида модели и аксонометрии модели; при построении простых разрезов; при совмещении вида с разрезом; при построении местных разрезов; при обозначении разрезов; при выполнении раз­резов тонких стенок, ребер жесткости и т.д.; при

построении сложных раз­резов, обозначении разрезов; при построении и обозначении сечения.

Использует условности и упрощения при выполнении разрезов, сечений. Графически правильно оформляет чертежи.

[1] 52-57

[2] 197- 203

[2] 211- 215

1. Дайте определение вида

2.Изложите, какие бывают виды и как их обозначают

3. Дайте определение разреза.

4.Изложите классификацию раз­резов.

5. Дайте определение про­стого разреза, слож­ного разреза, укажите их отличие.

6.Изложите, в каком случае со­вмещается вид с раз­ре­зом?

7.Дайте определение местного разреза.

8. Укажите особенности выпол­нения разреза, когда секущая плоскость проходит вдоль тонкой стенки, ребра жёстко­сти.

9. Изложите классификацию сложных разрезов.

10 Изложите, как обозначаются про­стые разрезы

11.. Изложите, как обозначаются сложные разрезы.

12. Дайте определение сече­ния, изложите, как их обозначают.

13. Изложите отличие разреза от сечения.

14. Выполнить упражнения в рабочей тетради

( приложение 6.14

приложение 6.15).

15. Вычертить три вида модели по заданной аксоно­метрии (деталь вычерчена в прямоугольной изометрии), нанести размеры. Вычертить наглядное изображение модели в косоугольной диметрии.

Лист1.3.

16. По двум видам детали построить третий. Выпол­нить разрезы. Проставить размеры. Изобразить деталь в изометрии с вырезом четверти

Лист 1.4

17. По двум видам детали построить третий. Выпол­нить разрезы. Проставить размеры.

Лист 1.5

Раздел, тема

Требования к знаниям и умениям

Литература;

Вопросы и задания для само­контроля

Вопросы и задания для само­контроля

1

2

3

4

4

раздел V Строитель-ные чер­тежи

5.1. Общие све­дения о строитель­ных черте­жах

Использует знания об осо­бенностях строительных чер­тежей, комплек­те строи­тельных черте­жей, стандартах, применяе­мых при выполнении строи­тельных чертежей; единой модульной сис­теме в строи­тельстве; понятиях, тер­ми­нах, применяемых в строи­тельном­ черчении при чтении строительных чертежей.

[1] 106-120

1.Изложите, какие чертежи назы­вают строительными?

2.Укажите особенности строительных черте­жей в простановке раз­меров?

3.Изложите, какими знаками обозначают на чертежах отметки уровней элементов зданий или конструкций.

5.2. Ус­лов­ные гра­фиче­ские обозна­чения и изо­браже­ния на строи­тельных чер­тежах

Использует знания графические обозначения строительных материалов, условные графические обозначения элементов зданий, сооружений и строительных конструкций, условные графические обозначения элементов санитарно-технических систем, правила марки­ровки строительных чертежей дета­лей, элементов и узлов строительных конструкций, правила простановки выносок и надписей на строительных чертежах.

[1] 106-120

1. Изложите, как обозначают на чертежах ссылки на выносные элементы.

2. Изложите, как выполняются выносные надписи к многослойным конструкциям?

3.Используя методические рекомендации, выполнить контрольную работу №2 Лист 2.1 (Приложение8)

5.3. Чертежи пла­нов, раз­резов и фаса­дов здания

Характеризует чертежи планов, разрезов и фасадов промыш­ленных, жилых и общественных зда­ний, требования, предъявляемые к планам строительных чертежей.

Читает чертежи планов этажей.

Излагает последовательность и правила выполнения разрезов зданий, виды и назначение разрезов, требования, предъявляемые к чертежам разрезов зданий по ГОСТ 21.501-93.

Читает чертежи фасадов зданий.

Излагает требования, предъявляемые к вычерчиванию чертежей фасадов зданий по ГОСТ 21.501-93.

[1] 126-156

1. Дайте определение плана этажа, последовательности вычерчивания плана этажа.

2.Дайте определение разреза здания, видов и назначении разрезов.

3. Изложите, что принимается за нулевую отметку?

4. Изложите, что означает цифровое выражение -0.900.

5.Изложите последовательность вычерчивания разреза здания.

6.Изложите, как определяется высота этажа

7. Укажите отличие архитек­турного разреза от конструктивного

8. Используя методические рекомендации, выполнить контрольную работу №2 Лист 2.2 (Приложение18)

Раздел, тема

Требования к знаниям и умниям

Литература;

Вопросы и задания для само­контроля

1

2

3

4

Раздел VI Чертежи и схемы.

6.1. Чертежи строительных конструкций

Характеризует условные изо­бражения и обо­значения, применяемые в чертежах строительных конструкций, выносной элемент, его при­менение и изображение.

Читает чертежи конструк­тивных узлов. Графически правильно вычерчивает чер­тежи конструктивных узлов.

Читает чертежи железобе­тонных конструкций.

Характеризует условные гра­фические изо­бражения арма­турных изделий.

Графически правильно вы­черчивает чертежи железобе­тонных конструк­ций.

Читает чертежи металличе­ских кон­струкций.

Характеризует условные гра­фические изо­бражения про­филей проката и швов свар­ных соединений. Графически правильно вычерчивает чер­тежи ме­таллических конст­рукций.

Читает чертежи деревянных конст­рукций. Характеризует условные графиче­ские изо­бражения элементов дере­вянных конструкций.

Графически правильно вы­черчивает чертежи деревян­ных конструкций.

[1] 43-44

84-85

92-93

1.Укажите, как на чертежах обозначаются конструктивные узлы..

2. Укажите, какие виды чертежей входят в состав комплекта рабочих чертежей железобетонных конструкций

3. Укажите, какие данные указывают в полных выносках позиций стержней арматуры

4. Укажите особенности расположения видов на чертежах металлических конструкций

5. . Укажите, какие данные наносят на полках-выносках элементов конструкций

6. Изложите, что означает следующая запись на полке линии выноски: 2 |_ 90 X 90 X 8

7. Перечислите основные виды соединений элементов деревянных конструкций.

8.Назовите основные элементы конструкций стропильной фермы

9. Изложите, как изображают на чертежах деревянных конструкций болты, скобы, нагели, гвозди.

6.2. Чертежи ге­неральных планов

Характеризует чертежи генеральных пла­нов, условные графические изображения и обозначения на чер­тежах генеральных планов элемен­тов.

Графически правильно вычерчивает генеральные планы.

[1] 201-205

1. Изложите, какой строительный чертёж называется ге­неральным планом?

2. Укажите масштабы выполне­ния генеральных пла­нов

РАЗДЕЛ IV Техническое рисование

4.1. Ри­сунки пло­ских фи­гур и геомет­риче­ских тел

Выполняет технический рисунок плоских и геометрических тел.

Определяет отличие технического рисунка и чертежа, выполненного в аксоно­метрической проекции.

[1] 208-235

1. Изложите отличие тех­нического рисунка и чертежа, выполненного в аксонометрической проекции

2. Выполните технический рисунок

Раздел, тема

Требования к знаниям и умениям

Литература;

Вопросы и задания для само­контроля

1

2

3

4

раздел III. Основы тех­нического черчения

3.2. Изобра­жение и обо­значе­ние резьб

Изображает и обозначает резьбы.

[1] 76-82

1. Укажите, как обозначается метрическая резьба?

2. Укажите, как обозначается трубная резьба

3. Укажите, какой линией изо­бражают резьбу на стержне, если плос­кость проекций парал­лельна его оси

4. Укажите, как изображают резьбу на стержне в плоскости перпендику­лярной его оси?

5. Укажите, как изображают резьбу в отверстии на плоскости, перпенди­кулярной его оси

6. Вычертите резьбовое соединение в разрезе. ( выполняется в колледже)

3.3. Эс­кизы и рабо­чие чер­тежи

4.2. Ри­сунки моде­лей

Характеризует назначение эскиза и чертежа в производстве. Излагает порядок и последова­тельность выполнения эскиза детали. Наносит размеры детали. Использует мерительные инструменты и приемы обмера детали.

Излагает методику выполнения эскиза.

Выполняет эскизы деталей.

Выполняет технический рисунок плоских и геометрических тел.

Излагает отличие технического рисунка и чертежа, выполненного в аксоно­метрической проекции.

[1] 86-92

[1] 208- 235

1.Изложите, какой чертёж назы­вается эскизом

2.Изложите, какой чертёж назы­вается рабочим черте­жом

3.Изложите последовательность выполнения эскиза.

4. Выполните эскиз и технический чертёж детали с вырезом четверти с натуры.

Лист 3.1 ( выполняется в колледже)

3.5. Сбороч­ный чертеж. Дета­лирова­ние сбороч­ного чертежа

Характеризует сборочный чертеж, его назначение, упрощения, приме­няемые на сборочном чертеже, раз­меры на сборочном чертеже, специ­фикации.

Читает сборочный чертеж. Выполняет деталирование сбороч­ного чертежа.

[1] 94-101

I. Укажите назначение сборочных чертежей

2. Укажите отличие сборочного чертежа от чертежа общего вида 3. Укажите, какие размеры наносят на сборочных чертежах

4. Укажите, что называют деталированием

5. Укажите, в чем заключается процесс деталирования

6. Выполните эскиы двух деталей по сборочному чертежу

Лист 3.2

Лист 3.3 ( выполняется в колледже)