- •В2 Части речи
- •1 Вариант
- •2. Из предложений 29-31 выпишите местоимения
- •3. Из предложений 6—7 выпишите притяжательные местоимения.
- •4. Из предложений 19–21 выпишите числительные.
- •9. Из предложений 17 – 18 выпишите все частицы.
- •10. Из предложения 24 выпишите наречие.
- •11. Из предложения 2 выпишите предлог(-и).
- •13. Из предложений 3-5 выпишите все предлоги.
- •В2 Части речи
- •2 Вариант
- •10. Из предложений 3—5 выпишите производный предлог.
- •11. Из предложения 2 выпишите предлог(-и).
- •12. Из предложений 3-5 выпишите все предлоги.
- •В2 Части речи в2 Части речи
- •3 Вариант
- •1. Из предложений 3—5 выпишите действительное причастие прошедшего времени.
- •2. Из предложения 22 выпишите наречие(-я).
- •3. Из предложений 10—15 выпишите притяжательные местоимения.
- •4. Из предложений 31—36 выпишите краткое прилагательное.
- •5. Из предложения 2 выпишите числительное.Шг
- •6. Из предложений 16—18 выпишите наречие
- •7. Из предложений 1-3 выпишите краткое причастие.
- •8. Из предложений 28-35 выпишите наречие в форме составной сравнительной степени.
- •9. Из предложений 20-25 выпишите личный глагол, употребленный в значении безличного.
- •10. Из предложений 5-11 выпишите все производные предлоги.
- •11. Из предложений 38 — 42 выпишите все частицы.
- •12. Из предложений 5—10 выпишите прилагательное в форме простой превосходной степени.
- •13. Из предложений 3—6 выпишите определительное(-ые) местоимение(-я).
- •В2 Части речи
- •4 Вариант
- •1. Из предложений 4—5 выпишите страдательное причастие прошедшего времени.
- •2. Из предложений 6—7 выпишите все деепричастия.
- •3. Из предложений 3–4 выпишите относительное прилагательное.
- •4. Из предложений 16-17 выпишите все союзы.
- •5. Из предложения 18 выпишите указательное местоимение.
- •8. Из предложения 13 выпишите притяжательное прилагательное.
- •9. Из предложений 1-4 выпишите наречия.
- •11. Из предложений 20—22 выпишите числительное.
- •13.Из предложений 39—40 выпишите все предлоги.
11. Из предложений 38 — 42 выпишите все частицы.
(38)Неужели читателю, любящему живую книгу, остаётся утешаться нетленной классикой?
(39)К счастью, нет. (40)Поразительная закономерность. (41)Живая книга каким-то чудом пробивается к читателю. (42)И диктат рынка ей не слишком большая помеха.
12. Из предложений 5—10 выпишите прилагательное в форме простой превосходной степени.
(5)Духовность не то, что культура поведения или образованность. (6)Огромное количество людей, не имея образования, обладает высочайшей силой духа. (7)Интеллигентность — не образованность, а духовность. (8)Отчего самые тонкие ценители искусства бывают порой негодными людьми? (9)Да потому, что само по себе чтение книг, посещение театров и музеев не есть духовная жизнь. (10)Духовная жизнь человека — это его собственное стремление к высокому, и тогда книга или театр волнуют его, потому что отвечают его стремлениям.
13. Из предложений 3—6 выпишите определительное(-ые) местоимение(-я).
(З) Потом этим словом стали называть вообще всякие устройства, имеющие дело с информацией и имитацией интеллектуальных операций с нею, то есть все интеллектуально-информационные устройства. (4) Успех их был умопомрачительным, беспрецедентным. (5) В течение жизни двух-трех поколений они покорили человечество. (6) Они стали всесильными божествами нашего Глобального человейника.
В2 Части речи
4 Вариант
1. Из предложений 4—5 выпишите страдательное причастие прошедшего времени.
(4) Она вся еще в предчувствиях, в брожениях, в бесконечных желаниях и бесконечных органических возможностях.
(5) Россия — это океан земель, размахнувшийся на целую шестую часть света и держащий в касаниях своих раскрытых крыльев Запад и Восток.
2. Из предложений 6—7 выпишите все деепричастия.
6) Но победное шествие кибернетики, информатики и вычислительной техники, как ни странно, усилило потребность в изучении искусства традиционными, неформальными средствами, так как большое значение имеют качественные оценки искусства.
(7) Сторонники математического анализа искусства часто приводят слова пушкинского Сальери: «...поверил я алгеброй гармонию», стыдливо опуская начало стиха: «...звуки умертвив, музыку я разъял, как труп».
3. Из предложений 3–4 выпишите относительное прилагательное.
(3)Но когда-то великий Репин признавался, что лучшие часы его жизни — одинокие часы в мастерской. (4)И пожалуй, самая счастливая случайность нашей культуры – болдинское одиночество Пушкина.