- •Российская академия правосудия
- •Кафедра общеобразовательных дисциплин
- •Русский язык
- •Учебно-методический комплекс
- •(Специальность 030503 (52) Правоведение
- •Содержание
- •1. Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины «русский язык»…………………………………………………………………4
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины «русский язык»
- •Пояснительная записка
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Русский язык как наука
- •Тема 2. Фонетика, графика. Написания, подчиняющиеся фонетическому принципу орфографии
- •Тема 3. Лексическая система современного русского языка
- •Тема 4. Фразеология
- •Тема 5. Морфемика и словообразование
- •Тема 6. Морфология как грамматическое учение о слове
- •Тема 7. Имя существительное. Правописание имени существительного
- •Тема 8. Имя прилагательное. Правописание имени прилагательного
- •Тема 9. Имя числительное. Правописание имени числительного
- •Тема 10. Местоимение. Правописание местоимений
- •Тема 11. Глагол. Правописание глаголов
- •Тема 12. Причастие. Правописание причастий
- •Тема 13. Деепричастие. Правописание деепричастий
- •Тема 14. Наречие. Правописание наречий
- •Тема 15. Служебные части речи, их правописание
- •Тема 16. Синтаксис и пунктуация. Понятие о словосочетании
- •Тема 17. Простое предложение. Знаки препинания в простом предложении
- •Тема 18. Сложное предложение.
- •Тема 19. Способы передачи чужой речи
- •Тема 20. Орфография
- •Тема 21. Обобщающее повторение
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины «русский язык»
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Примерный перечень практических заданий
- •Примерные темы рефератов
- •I. Разделите данные слова на слоги.
- •II. Определите, сколько гласных букв а и звуков [а] в данном тексте?
- •II. Практическая работа по теме «словообразование»
- •III. Практическая работа по теме «имя существительное. Его значение, грамматические признаки и синтаксическая роль»
- •1. Запишите слова. Определите род имен существительных.
- •2. Определите род одушевленных и неодушевленных имен существительных, вставьте необходимое окончание прилагательных.
- •IV. Практическая работа по теме «правописание окончаний слов различных частей речи»
- •1. Спишите данные словосочетания, вставьте пропущенные орфограммы, объясните свой выбор.
- •2. Спишите слова, вставьте личные окончания глаголов, определите спряжение глаголов.
- •3. Спишите текст, вставьте пропущенные орфограммы и пунктограммы, графически объясните свой выбор.
- •Примерные варианты итоговых контрольных работ (1 семестр)
- •Рекомендуемая литература для студентов колледжа1
Тема 9. Имя числительное. Правописание имени числительного
Студент должен знать:
- основные понятия, относящиеся к части речи «Имя числительное»;
- особенности правописания числительных;
уметь:
- рассказать об имени числительном как части речи;
- определять грамматические признаки числительного;
- выполнять морфологический разбор имени числительного;
иметь представление:
- об особенностях грамматических признаков числительного.
Имя числительное как часть речи. Числа в жизни людей и слова, называющие числа. Особенности системы счета в древности и отражение ее в языке. Символика числа в различных культурах и отражение ее в языке. История числительных как отражение истории языка и культуры народа. Названия мер длины, площади, веса, денежных единиц в древности и в современном языке. Соотносимость данных названий в русском и других языках.
Числительные количественные и порядковые. Традиции образования существительных, прилагательных, наречий из числительных. Особенности склонения числительных.
Особенности правописания имен числительных.
Морфологический разбор имени числительного.
Использование числительных в профессиональной речи юриста.
Тема 10. Местоимение. Правописание местоимений
Студент должен знать:
- основные понятия, относящиеся к части речи «Местоимение»;
- особенности правописания местоимения;
уметь:
- рассказать о местоимении как части речи;
- определять грамматические признаки местоимения;
- выполнять морфологический разбор местоимения;
иметь представление:
- об особенностях грамматических признаков местоимения.
Местоимение как часть речи. Местоимения как средство речевой экономии в русском языке. Разряды местоимений. Особенности изменения местоимений различных разрядов. Культурные традиции в употреблении личных и притяжательных местоимений: особенности употребления местоимений я и мы; ты и вы; он, она, они; мой, твой, ваш.
Особенности правописания местоимений.
Морфологический разбор местоимений.
Этические нормы использования местоимений первого, второго и третьего лица в профессиональной речи судьи.
Тема 11. Глагол. Правописание глаголов
Студент должен знать:
- основные понятия, относящиеся к части речи «Глагол»;
- особенности правописания глаголов;
уметь:
- рассказать о глаголе как части речи;
- определять грамматические признаки глагола;
- выполнять морфологический разбор глагола;
иметь представление:
- об особенностях грамматических признаков глагола.
Глагол «как самая живая часть речи» (А.Югов). Глаголы как составные элементы национальной картины мира.
Инфинитив глагола, его особенности.
Особенность языкового сознания русского народа и «сила русского глагола» (В.Я. Брюсов): категория вида. Глаголы переходные и непереходные. Возвратные глаголы.
Наклонения глагола как выражение отношения действия к действительности. Изменение глаголов изъявительного наклонения по временам. Спряжение глаголов. Безличные глаголы.
Особенности правописания глаголов. Правописание личных окончаний глагола. Правописание суффиксов глагола.
Морфологический разбор глагола.
Активность глаголов в профессиональной речи юриста.