- •4. Планы практических занятий и вопросы для самоконтроля Занятие 1
- •Тема 1. Понимание человека и его потребностей в античной культуре.
- •Занятие 2
- •Тема 2. Религиозные концепции человека и человеческих потребностей
- •Занятие 3
- •Тема 3. Проблема человека и его потребностей в Новое время (XVII-XIX вв.)
- •Занятие 4
- •Тема 4. Основные подходы к проблеме человека и потребностей в XX веке
- •Занятие 5
- •Тема 5. Происхождение человека
- •Занятие 6
- •Тема 6. Природно-биологическое и социально-историческое в человеке. Человек и личность
- •Занятие 7
- •Тема 7. Основные понятия теории потребностей
- •Занятие 8
- •Тема 8. Потребность – объективная основа и источник деятельности
- •Занятие 9
- •Тема 9. Виды потребностей
- •Занятие 10
- •Тема 10. Мотивационный аспект человеческой деятельности
- •Занятие 11
- •Тема 11. Сервисная деятельность как составная часть экономики
- •Занятие 12
- •Тема 12. Сервисная деятельность и культура удовлетворения потребностей
- •6. Информационно-методическое обеспечение дисциплины
- •7. Темы контрольных работ и рефератов
- •Фрейдизм и неофрейдизм о человеке и его потребностях.
- •8. Вопросы к зачету
- •Марксизм о социально-исторической сущности человека и его потребностях, о всестороннем развитии личности.
4. Планы практических занятий и вопросы для самоконтроля Занятие 1
Тема 1. Понимание человека и его потребностей в античной культуре.
Вопросы для обсуждения
Взгляд на человека и его потребности досократиков.
Софисты, Сократ, Платон, Аристотель о личных (индивидуальных) и общественных потребностях человека.
Эпикур и эпикурейство о потребности человека в счастье.
Учение и образ жизни киников.
Учение стоиков о человеке и его страстях.
Вопросы для самоконтроля
1.Что означает космоцентрический характер мировоззрения античности и как это отражается в учении о человеке?
2.Какие побудители человеческой деятельности выделяли софисты?
3.Какую потребность человека ставил в центр своих размышлений о человеке Сократ?
4.Что писали о соотношении индивидуальных и общественных потребностях человека Платон и Аристотель?
5.В чем различие взглядов на потребности человека Эпикура и эпикурейцев?
6. В чем принципиальное отличие во взглядах на потребности человека стоиков и эпикурейцев?
Занятие 2
Тема 2. Религиозные концепции человека и человеческих потребностей
Вопросы для обсуждения
Христианское учение о человеке и потребностях.
Новый взгляд на личность и ее потребности в учении гуманистов эпохи Возрождения.
Русские религиозные мыслители о человеке и его потребностях.
Вопросы для самоконтроля
1.В чем видели предназначение человека христианские мыслители?
2.Как рассматривались естественные жизненные потребности в эпоху Средневековья?
3. Какие потребности человека выдвигались на первый план в учении о человеке русских религиозных мыслителей XIX века?
4.Как изменился взгляд на человека и его потребности в эпоху Возрождения в сравнении со Средневековьем?
Занятие 3
Тема 3. Проблема человека и его потребностей в Новое время (XVII-XIX вв.)
Вопросы для обсуждения
1. Натуралистический подход к человеку и его потребностям во взглядах мыслителей Нового времени XVII-XVIII вв.
2. Немецкая классическая философия о человеке и его потребностях.
3. Марксизм о социально-исторической сущности человека и его потребностях, о всестороннем развитии личности.
Вопросы для самоконтроля
1.Какие факторы периода Нового времени повлияли на появление новых потребностей человека?
2.Какие общественные потребности личности были в центре внимания просветителей?
3.Какова природа человека по Фейербаху? В чем суть его расхождений с Гегелем по вопросу о человеке и его потребностях?
4.Кто из философов утверждал, что происхождение и развитие человеческих потребностей связано с функционированием исторически конкретных способов производства?
Занятие 4
Тема 4. Основные подходы к проблеме человека и потребностей в XX веке
Вопросы для обсуждения
Фрейдизм и неофрейдизм о человеке и его потребностях.
«Философия жизни» о соотношении духовных и материальных потребностей: А.Шопенгауэр, Ф.Ницше.
Экзистенциализм и потребность человека в смысле жизни: М.Хайдеггер, Ж.П. Сартр, А.Камю.
4. Философская антропология: М.Шелер о ценностных ориентациях человека.
Вопросы для самоконтроля
1.Какие потребности человека выходят на первый план в учении З.Фрейда?
2.Какое понимание человека и его потребностей отражает концепция «философия жизни»?
3.Что писали экзистенциалисты о смысле жизни человека и его потребностях?
4.Какие потребности человека обусловлены реалиями постиндустриального общества?