- •Imperativo afirmativo
- •Imperativo глаголов индивидуального спряжения
- •Escribe los consejos del médico.
- •2. ¿Qué dirías en cada caso?
- •Completa los siguientes anuncios. Utiliza los verbos entre paréntesis.
- •¿Qué dirías en cada caso?
- •5. Completa la nota con instrucciones a un amigo. Utiliza los verbos del recuardo
- •6. ¿Qué diría este padre a sus hijos en esas situaciones?
- •¿Qué dirías en cada caso?
- •8. Completa las frases con los verbos entre paréntesis.
- •9. Escribe los consejos a tu amiga.
- •10. Completa las frases.
- •11. ¿Qué diría este padre?
- •12. ¿Qué dirías en cada caso?
- •Completa las instrucciones de la receta utilizando los verbos y pronombres adecuados.
- •Completa las frases con los verbos entre paréntesis y los pronombres adecuados.
- •Pon en imperativo negativo las siguientes frases.
- •Usa el imperativo
- •Pon los siguientas verbos en la forma del Imperativo afirmativo.
- •Pon los siguientes verbos en la forma del Imperativo negativo.
- •Pon en Imperativo afirmativo y negativo los verbos entre paréntesis y utiliza correctamente el pronombre que corresponda.
- •20.Completa con la forma correcta de Imperativo afirmativo
- •Construye frases con palabras dadas, utiliza para ello el Imperativo afirmativo y sustituye el objeto directo y el indirecto por sus pronombres respectivos.
- •Cambia las frases de Imperativo afirmativo a imperativo negativo
- •Transforma estas frases en órden más breve utilizando las formas del Imperativo con sus pronombres.
- •Ordena las palabras y ponga las tildes necesarias
- •Construye frases utilizando los pronomres y el imperativo negativo
- •Corrige el error si es necesario
- •Sustituye las palabras subrayadas por pronombres y haga los cambios necesarios
- •Transforma las siguientes peticiones en órdenes
- •Cambia de imperativo afirmativo a negativo estos verbos
- •Sustituye el infinitivo por el imperativo
- •Sustituye el infinitivo por la forma correspondiente del imperativo
- •Modelo ¿Preparo la comida? ¿Preparamos la comida?
- •Traduce las frases
- •Usted/ustedes
- •Modelo Ustedes deben estudiar ahora. – Estudien
- •Haz frases publicitarias según el modelo:
- •Escucha la canción de Joaquín Sabina “Pastillas para no soñar” y usa el imperativo
- •¿Qué dice Mamá?
- •Da consejos según el modelo: No tengo intención de comprar este traje –
- •Contesta a las preguntas afirmativa o negativamente:
- •Consejos útiles para hacer solo/a la ruta Maya:
- •Estás cuidado al hijo de tus vecinos hispanos. Utiliza el imperativo para darle órdenes al niño:
- •Estás en la consulta de un médico.
- •Le pides a un amigo que te haga una serie de favores. Él debe:
- •Un amigo tuyo se siente deprimido. Aconséjale que, en vez de hacer ciertas cosas, haga otras
- •Un estudiante de 1er año te hace preguntas sobre la vida universitaria. Explícale lo que debe o no debe hacer
- •Modo subjuntivo Presente de Subjuntivo правильных глаголов
- •Presente de Subjuntivo глаголов индивидуального спряжения
- •Lee las frases y decide quién dice cada una de ellas
- •Expresa tu deseo
- •Expresa tu duda o inseguridad
- •Explica qué expresa el Presente de Subjuntivo en estas oraciones y escribe las formas correctas de los verbos
- •Tienes la oportunidad de demostrar tus conocimientos médicos. Prepara consejos para los casos siguientes, elige las palabras que necesitas:
- •Relaciona las frases
- •Termina las siguientes frases
- •Tantas cosas que deseo...
- •Completa con la forma correcta del Presente de Subjuntivo.
- •Termina las frases
- •9. Escribe la forma correcta del verbo entre paréntesis
- •10. Usa Presente de Subjuntivo
- •11. Termina las frases
- •12. Usa Presente de Subjuntivo
- •Traduce al español usando Presente de Subjuntivo
- •¿Qué te parece lo más irritante?
- •Transforma las siguientes frases sigiendo el modelo
- •Transforama estas frases
- •Usa Presente de Subjuntivo
- •Pilar está de mal humor y dice lo que no le gusta en sus padres y hermanos.
- •Escribe lo que no te gusta en tus padres y hermanos. Usa Presente de
- •20. Clasifica las siguientes espresiones de sentimiento según sean positivas,
- •21. Completa los anuncios con las expresiones dadas, usa el Presente de
- •22. Usa el Presente de Subjuntivo
- •23. Cambia las siguientes oraciones al Presente de Subjuntivo
- •24. Sustituye el Infinitivo por la forma correspondiente del Presente de
- •25. Sustituye el Infinitivo por la forma correspondiente del Presente de
- •26. Continua las frases, usa el Presente de Subjuntivo o Indicativo
- •27. Completa las frases con los verbos entr paréntesis en Presente de Subjuntivo
- •28. Completa las respuestas con los verbos correspondientes en Presente de
- •29. Une las frases con que, haz los cambios necesarios.
- •30. Completa las frases con los verbos entre paréntesis en Presente de
- •31. Une las frases con que, haz los cambios necesarios.
- •32. Completa los diálogos con los verbos adecuados.
- •33. Completa las frases con los verbos entre paréntesis en Presente de
- •34. Completa las frases con los verbos entre paréntesis en Infinitivo o en
- •35. Completa las frases con los verbos entre paréntesis en Infinitivo o en
- •36. Une las frases, haz los cambios necesarios usando el Infinitivo o el
- •37. Completa las respuestas con el Presente de Subjuntivo en forma afirmativa
- •38. Pon el verbo entre paréntesis en Presente de Subjuntivo o de Indicativo.
- •39. Completa los espacios vacíos con el verbo en Presente de Subjuntivo.
- •40. Traduce al español usando Presente de Subjuntivo
- •41. Imperativo y el adverbio cuando Selecciona la forma correcta:
- •42. Carmen, Carlos, Cristina y Constantino son compañeros de piso, pero
- •43. Usa el Presente de Subjuntivo. (repaso)
- •44. Escucha la canción de Luz Casal “No me importa nada” y usa el Presente
- •Pretérito Perfecto de Subjuntivo.
- •Pon el verbo entre paréntesis en Pretérito Perfecto de Subjuntivo
- •Expresa deseos con exclamaciones con ¡ojalá! y las palabras entre paréntesis.
- •¿Qué dirías? Expresa deseos con exclamaciones con ¡que! o ¡así!
- •Expresa los sentimientos indicados sobre las situaciones siguientes con exclamaciones con ¡qué!
- •Completa con los verbos adecuados en Pretérito Perfecto de Subjuntivo.
- •Pon el verbo entre paréntesis en Pretérito Perfecto de Subjuntivo
- •Une frases, haz los cambios necesarios.
- •Vuelve a escribir las frases comenzando con la palabra dada.
- •Une frases, haz los cambios necesarios.
- •Traduce al español usando Pretérito Perfecto de Subjuntivo.
- •Sustituye el Presente de Subjuntivo de las oraciones subordinadas por el Pretérito Perfecto de Subjuntivo.
- •Completa las frases con las palabras y expresiones siguientes combiando las de primera columna con las de segunda y empleando el Pretérito Perfecto de Subjuntivo en la oración subordinada.
- •Piensa en las siguientes situaciones y decide qué ha podido suceder. Usa
- •Completa los diálogos con los verbos entre paréntesis en Pretérito Perfecto de Indicativo o Pretérito Perfecto de Subjuntivo.
- •Vuelve a escribir la información entre paréntesis con la expresión de certeza o falsedad correspondiente. Haz los cambios necesarios.
- •Completa los diálogos con los verbos entre paréntesis en Pretérito Perfecto de Indicativo o Pretérito Perfecto de Subjuntivo.
Haz frases publicitarias según el modelo:
Modelo: Perfumes “Este Lauder” – siente todo el placer ahora, abre aquí –
sentid todo el placer ahora, abrid aquí
(Usar) Ariel Fórmula anti-bolitas. _________________________________
Fiat Sporting – (venir) y (descubrirlo). _________________________________
(Decidir) la opción que más te interesa y (marcarla) en el boletín. _________________________________
(Viajar) con los cinco sentidos. _________________________________
(Tomar) vitaminas. _________________________________
(Cuidar) la naturaleza. _________________________________
(Conducir) con precaución. _________________________________
(Degustar) las mejores especialidades de las cocinas china y japonesa. _________________________________
(Rellenar) y (enviar) el cupón para participar en el sorteo. _________________________________
(Suscribirse) ahora a Marie Claire y (conseguir) un 20% de descuento. _________________________________
Escucha la canción de Joaquín Sabina “Pastillas para no soñar” y usa el imperativo
Si lo que quieres es vivir cien años
(no probar) __________ los licores del placer
Si eres alérgico a los desengaños
(olvidarse) __________ de esa mujer.
(Comprar) __________ una máscara antigás,
(mantenerse) __________ dentro la ley.
Si lo que quieres es vivir cien años
(hacer) __________ músculos de cinco a seis.
Y (poner) __________ gomina que no te despeine
el vientecillo de la libertad.
(Fundar) __________ un hogar en el que nunca reine
más rey que la seguridad.
(Evitar) __________ el humo de los puros,
(reducir) __________ la velocidad.
Si lo que quieres es vivir cien años
(vacunarse) __________ contra el azar.
(Dejar) __________ pasar la tentación
(decirle) __________ a esa chica que no llame más
Y si protesta el corazón
en la farmacia puedes pregutar:
¿Tiene pastillas para no soñar?
Si quieres ser Matusalén
(vigilar) __________ tu colesterol
si tu película es vivir cien años,
no (hacerlo) __________ nunca sin condón.
Es peligroso que tu piel desnuda
roce otra piel sin esterilizar,
que no se infiltre el virus de la duda
en tu cama matrimonial.
Y si en tus noches falta sal,
para eso está el televisor.
Si lo que quieres es cumplir cien años
no (vivir) __________ como vivo yo.
¿Qué dice Mamá?
Saltar/sobre la cama
No saltas sobre la cama
No saltes sobre la cama
No salgas sobre la cama
Llevar/zapatos sucios en la casa
No lleves tus zapatos sucios en la casa
No llevarte los zapatos sucios en la casa
No llevas tus zapatos sucios en la casa
Beber/leche/del cartón
No beber la leche del cartón
No bebe la leche del cartón
No bebas la leche del cartón
Quedarte/afuera/después de las nueve
No quedeste afuera después de las nueve
No te quedes afuera después de las nueve
No te quedas afuera después de las nueve
Comer/antes de la cena
No comas antes de la cena
No comes antes de la cena
No comer antes de la cena
Salir/sin preguntar
No sales sin preguntar
No salgas sin preguntes
No salgas sin preguntar
Pegar/a tu hermano
No peges a tu hermano
No pegas a tu hermano
No pegues a tu hermano
Sacar/malas notas
No sacas malas notas
No saques malas notas
No saces malas notas
Hablar mal/de tu profesora de español
No hables mal de tu profesora de español
No hablar mal de tu profesora de español
No hablas mal de tu profesora de español