- •2. Контактная информация:
- •8. Календарно-тематический план дисциплины
- •10. План проведения срсп
- •12.Тематика курсовых работ для специальности «Учет и аудит»
- •13. Список основной и дополнительной литературы
- •14. Вопросы по контролю учебных достижений студента
- •15. Система оценки знаний студента
- •15.2 Расчет итоговой оценки
- •Тема 1. Предмет макроэкономики и особенности макроэкономического анализа
- •Тема 2. Макроэкономические показатели.
- •Тема 3. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция.
- •Тема 4. Совокупный спрос и совокупное предложение. Модель аd-as
- •Тема 5. Потребление и сбережения
- •Тема 6.Спрос и предложение денег
- •Тема 7. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель is-lm.
- •Тема 8.Бюджетно-налоговая политика
- •Тема 9.Накопление и экономический рост
- •Тема 10.Бюджетный дефицит и государственный долг
- •Тема 11.Платежный баланс и валютные курсы
- •Тема 12.Режимы обменного курса и совокупный спрос
- •Тема 13 Международная торговля и торговая политика
10. План проведения срсп
№ п/п |
Задания СРСП |
Форма проведения СРСП |
Очное обучение |
||
1 |
Изучить основные понятия макроэкономики. |
Опрос |
2 |
Рассмотреть содержание основного макроэкономического тождества и основных макроэкономических показателей. |
Опрос, решение задач |
3 |
Изучить причины и формы отклонений от макроэкономического равновесия. |
Опрос, решение задач |
4 |
Изучить содержание модели «АD-AS» |
Опрос, решение задач |
5 |
Изучить содержание модели «Кейнсианский крест» |
Опрос, решение задач |
6 |
Изучить особенности денежного рынка |
Опрос, решение задач |
7 |
Изучить особенность построения модели товарно-денежного равновесия, выявить экономические факторы, определяющие функцию совокупного спроса. |
Опрос, решение задач |
8 |
Изучить цели и инструменты бюджетно-налоговой политики |
Опрос, решение задач |
9 |
Изучить основные модели экономиического роста |
Опрос, решение задач |
10 |
Изучить структуру государственного бюджета, состояние и последствия его дефицита |
Опрос, решение задач |
11 |
Изучить систему взаимосвязей в открытой экономике, опираясь на прспособление моделей «доходы-расходы» и товарно-денежного равновесия к условиям открытой экономики. |
Опрос, решение задач |
12 |
Изучить макроэкономическую политику при фиксированнлм и плавающем валютном курсе |
Опрос, решение задач |
13 |
Изучить инструменты торговой политики |
Опрос, решение задач |
11.График выполнения и сдачи заданий по СРС
№ п/п |
Задания СРС |
Форма контроля |
Срок сдачи |
|
Очное обучение |
||||
1 |
Изучить основные понятия макроэкономики, освоить понятийный аппарат. |
Выполнение заданий |
1 |
|
2 |
Рассмотреть содержание основного макроэкономического тождества и основных макроэкономических показателей, усвоить три способа измерения ВВП. |
Выполнение заданий |
2 |
|
3 |
Изучить причины и формы отклонений от макроэкономического равновесия, освоить способы измерения безработицы и инфляции, ознакомиться с графиком кривой Филлипса. |
Выполнение заданий |
3 |
|
4 |
Изучить содержание модели «АD-AS». Изучить компоненты совокупного спроса и предложения, взаимосвязь совокупного спроса и предложения в модели AD-AS. |
Выполнение заданий |
4 |
|
5 |
Изучить содержание модели «Кейнсианский крест», разобраться в комплексе основных понятий, необходимых для построения модели Кейнсианского креста |
Выполнение заданий |
5-6 |
|
6 |
Разобраться в особенностях денежного рынка |
Выполнение заданий |
7 |
|
7 |
Изучить особенность построения модели товарно-денежного равновесия, выявить экономические факторы, определяющие функцию совокупного спроса, разобраться в понятиях, уравнениях и графиках модели IS-LM. |
Выполнение заданий |
8-9 |
|
8 |
Разобраться в инструментах бюджетно-налоговой политики |
Выполнение заданий |
10 |
|
9 |
Изучить основные модели экономического роста, разобраться в особенностях различных моделей экономического роста. |
Выполнение заданий |
11 |
|
10 |
Изучить мнструменты финансирования государственного долга |
Выполнение заданий |
12 |
|
11 |
Изучить систему взаимосвязей в открытой экономике, опираясь на прспособление моделей «доходы-расходы» и товарно-денежного равновесия к условиям открытой экономики. Разобраться в модели внутреннего и внешнего равноваесия в открытой экономике. |
Выполнение заданий |
13 |
|
12 |
Изучить взаимосвязь режимов обменного курса и макроэкономическими показателями |
Выполнение заданий |
14 |
|
13 |
Изучить инструменты торговой политики |
Выполнение заданий |
15 |
|