
- •Юнита 1
- •Оглавление
- •Дидактический план
- •Литература
- •Перечень компетенций
- •Тематический обзор*
- •1 Объект, предмет и методология теории государства и права
- •1.1 Теория государства и права как гуманитарная наука и учебная дисциплина
- •1.2 Объект и предмет теории государства и права
- •1.3 Методология теории государства и права
- •1.4 Место теории государства и права в системе наук, изучающих государство и право
- •1.5 Становление, развитие и современное состояние теории государства и права
- •2 Происхождение государства и права
- •2.1 Общественная власть и социальные нормы в первобытном обществе
- •2.2 Основные элементы социальных норм первобытнообщинного общества: содержание, способы регулирования, формы выражения, санкции. Мононормы
- •2.3 Переход от присваивающей к производящей экономике. Неолитическая революция
- •3 Характеристика основных теорий происхождения государства и права
- •3.1 Теории происхождения государства и права, не связанные с материалистическим пониманием истории
- •3.1.1 Теологическая теория
- •3.1.2 Патриархальная теория
- •3.1.3 Договорная и естественно-правовая теории
- •3.2 Материалистические теории происхождения государства и права
- •3.2.1 Органическая теория происхождения государства
- •3.2.2 Теория насилия
- •3.2.3 Историко-материалистическая (марксистская) теория
- •3.2.4 Историко-материалистическая (немарксистская) теория
- •3.2.5 Ирригационная теория
- •4 Возникновение государства
- •4.1 Закономерности возникновения государства
- •4.2 Неравномерность развития государственности у разных народов. Пути возникновения государства
- •4.3 Властные институты в раннеклассовых обществах
- •5 Понятия «государство» и «государственная власть»
- •5.1 Характеристика государственной власти и ее отличие от родовой власти
- •5.2 Признаки и определение государства
- •6 Возникновение права
- •6.1 Отличие норм права от социальных норм первобытного общества
- •6.2 Первичные формы возникновения права
- •6.3 Признаки и определение права
- •Задания по формированию компетенций
- •Теория государства и права юнита 1
Задания по формированию компетенций
ОК-8. Способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач
Этап формирования ОК-8. А. Глубоко изучить содержание основных юридических терминов теории государства и права (Ю-1) и методологически правильно применить приобретённые знания в определении юридических категорий и обсуждении учебного материала
Задание 1 Раскройте содержание понятий «объект» и «предмет» науки. Назовите объект и предмет исследования «Теории государства и права» как науки
………………………………………………………………………………….…………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Задание 2 Перечислите основания современной классификации методов исследования государственно-правовой материи и назовите специальные методы исследования, которые используются в теории государства и права
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Задание 3 Перечислите основные способы регулирования общественных отношений при первобытнообщинном строе
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Этап формирования ОК-8. Б. На основе знания современного понятийного аппарата и специальных методов теории государства и права правильно использовать методы юридического научного познания
Задание 1 Покажите отличительные признаки между понятиями «государство» и «государственная власть» используя метод сравнительного анализа
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Задание 2 Покажите сходство и различия в подходах к вопросу о происхождении государства и права между материалистическими и нематериалистическими теориями
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Задание 3 Раскройте сходство и различия в понимании основных причин происхождения государства и права в патриархальной и договорной теориях
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ОК-3. Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
Этап формирования ОК-3. Повторить основные формы мышления, основные категории и методы познания политико-правовых явлений (Ю-1) и на этой основе самостоятельно проводить системный анализ содержания изученных правовых понятий
Задание 1 Раскройте содержание понятия «методологическая система» теории государства и права и назовите основные группы методов, которые входят в эту систему
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Задание 2 Дайте определение понятию «система юридических наук» и перечислите её основные структурные элементы
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ГЛОССАРИЙ
№ п/п |
Новое понятие |
Содержание |
1 |
Власть |
основанное на действующих социальных нормах и при-нуждении управление отдельными лицами, их коллективами и обществом в целом |
2 |
Государственная власть |
способность государственных структур обеспечивать публич-но-политическое отношение господства и подчинения между субъектами социальных отношений, опирающаяся на государ-ственное принуждение |
3 |
Государство |
суверенная политическая организация общества, опира-ющаяся на публичную власть, которая необходима для выполнения как классовых, так и общечеловеческих задач на определенной территории |
4 |
Государствоведение |
раздел теории государства и права, изучающий вопросы теории государства |
5 |
Дозволение |
способ регулирования отношений в первобытном обществе, который заключался в разрешении человеку выбирать для себя определенное поведение или заниматься определенной деятельностью в соответствии с интересами его рода |
6 |
Естественное право |
право, воплощающее в себе безусловный разум и вечную справедливость, присущее человеку от рождения и зало-женное в самой его сущности (право на жизнь, свободу, социальное равенство и другое) |
7 |
Запрет |
способ регулирования отношений в первобытном обществе, который сводился к установлению табу на совершение определенных действий под страхом наказаний |
8 |
Идеология |
система взглядов и идей, отражающих совокупность социаль-ных, в первую очередь, экономических отношений и направ-лена на программирование политической и иной социальной деятельности широких народных масс |
9 |
Метод |
способ достижения определенной цели, совокупность прие-мов и операций практического или теоретического освоения действительности |
10 |
Методология |
системная совокупность особых приемов исследования, прин-ципов и способов, методов и частных методик, применяемых в какой-либо науке, знания о них |
11 |
Мононорма |
обычай (норма) первобытного общества, который носит синкретический (слитный, нерасчлененный) характер первоначальных императивов |
12 |
Налог |
необходимые взносы населения, устанавливаемые и взимаемые государством для содержания разветвленного государственного аппарата власти, не принимающего непосредственного участия в производстве материальных благ |
13 |
Наука |
сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация объективных зна-ний о действительности, а также итоги этой деятельности в виде системы знаний об объективном развитии материального мира, о существенных внутренних связях явлений природы и общества |
14 |
Научная методология общей теории государства и права |
совокупность определенных теоретических принципов, логи-ческих приемов и методов исследования государственно-правовых явлений |
15 |
Неолитическая революция |
эволюционный этап, который знаменуется революционным переходом от присваивающего хозяйства к производящей экономике |
№ п/п |
Новое понятие |
Содержание |
16 |
Общественная власть |
необходимое условие, присущее любому социальному обра-зованию, для функционирования данной устойчивой и целенаправленной общности людей, будь-то семья – первич-ная ячейка общества; объединения групп лиц, в том числе производственные; социальные классы, включая политиче-ские партии и союзы; наконец, государство и общество в целом |
17 |
Обычай |
исторически сложившееся традиционное правило (норма) поведения, проверенное и закрепленное многократным повторением в ходе длительной общественной практики |
18 |
Объект познания |
часть объективной реальности, на которую направлена позна-вательная и иная деятельность “субъекта” – активно дейст-вующего и познающего, обладающего сознанием и волей человека |
19 |
Объект познания в обществоведении (гуманитарных науках) |
человеческое общество |
20 |
Объект теории государства и права |
государственно-правовая действительность, как особое явле-ние социальной жизни, отличное от совокупности других социальных явлений, но имеющее нечто общее в истории многих стран и эпох |
21 |
Обязывание |
способ регулирования отношений в первобытном обществе, который заключался в обеспечении выполнения членами рода определенных общественных дел |
22 |
Позитивное право |
благоприобретённое право, исходящее от государства (законы, одобряемые им обычаи, прецеденты) |
23 |
Политика |
сфера деятельности, связанная с отношениями между классами, нациями и другими социальными группами, ядром которой является проблема завоевания, удержания и исполь-зования государственной власти |
24 |
Право |
система общеобязательных формально-определенных норм, которые выражают государственную волю, обусловленную экономическими, духовными и другими условиями жизни общества, ее общечеловеческий или классовый характер |
25 |
Правоведение |
раздел теории государства и права, изучающий вопросы теории права |
26 |
Правотворчество |
исключительная прерогатива государства устанавливать обязательные для всеобщего исполнения правовые нормы, издавать соответствующие государственные нормативные акты, законы, указы, постановления и т.п. |
27 |
Предмет науки |
часть объекта познания, исследуемая данной наукой с определенной целью в данных условиях и обстоятельствах |
28 |
Предмет теории государства и права |
наиболее общие закономерности возникновения, функциони-рования и развития государства и права, на основе познания которых разрабатывается система основных понятий юриспруденции, используемых всеми юридическими науками |
29 |
Присваивающая экономика |
тип хозяйствования в эпоху первобытнообщинного строя, при котором человек получал (присваивал) готовые продукты природы |
30 |
Происхождение государства и права |
исследование исторических предпосылок, исходных причин, результатом которых явился процесс образования и ста-новления государства и права с последующим их развитием |
31 |
Публичная власть |
система государственной власти, состоящая из собственно аппарата власти, управления и контроля; судебных органов, призванных обеспечить исполнение властных повелений этого аппарата; специальных органов, обеспечивающих фискальные интересы государства |
№ п/п |
Новое понятие |
Содержание |
32 |
Род (первобытная родовая община) |
форма социальной организации первобытнообщинного строя, отличавшаяся последовательным коллективизмом в произ-водстве, управлении и уравнительном распределении совместно добываемых благ |
33 |
Содержание социальных норм первобытного общества |
обеспечение присваивающей экономики, существование и воспроизводство членов рода и общины в природной среде |
34 |
Суверенитет государства |
признак государства, выражающийся в независимости государства по отношению к любым другим властям внутри страны, а также в сфере межгосударственных отношений |
35 |
Судебный прецедент |
превращение решения суда по конкретному делу в общую норму, подлежащую применению при подобных обстоя-тельствах |
36 |
Форма выражения социальных норм эпохи присваивающей экономики |
устная форма их передачи из поколения в поколение |
37 |
Функции государства |
основные направления деятельности государства, которые меняются в связи с развитием государства и со сменой его исторических типов |
38 |
Юриспруденция |
совокупность знаний о государстве, государственном управлении, праве и его применении |
Рабочий учебник в соответствии с балансовым методом проектирования образовательных программ содержит:
38 – приведенных понятий;
2 – компетенции.