- •Загальна соціологічна теорія Навчальна програма
- •Загальна соціологічна теорія
- •Передмова
- •Шкала оцінювання
- •Структура іспитового кредиту курсу
- •Змістовий модуль 1
- •Тема 1.1. Суть, завдання та структура загальної соціологічної теорії
- •Тема 1.2. Природничі та соціокультурні фактори життя суспільства
- •Тема 1.3. Суспільство як соціальна система
- •Змістовний модуль 2
- •Тема 2.1. Особистість як предмет соціологічного аналізу
- •Тема 2.2. Теорії соціальної дії та взаємодії в соціології
- •Тема 2.3. Соціальні інститути та організації в структурі суспільства
- •Тема 2.4. Соціальні зміни та соціальний розвиток
- •Змістовний модуль 3
- •Тема 3.1. Теоретико-методологічне розмаїття в сучасній соціології
- •Тема 3.2. Основні аспекти розвитку загальної соціологічної теорії у вітчизняній соціології
- •Семінарське заняття № 1.1
- •Семінарське заняття № 1.2 Природничі та соціокультурні фактори життя суспільства.
- •Семінарське заняття № 1.3 Системний підхід до вивчення суспільства
- •Семінарське заняття № 2.1 Специфіка вивчення особистості в соціології
- •Семінарське заняття № 2.2 Теорії соціальної дії
- •Семінарське заняття № 2.3. Соціальні інститути та організації
- •Семінарське заняття № 2.4 Соціальні процеси, зміни та розвиток суспільства
- •Семінарське заняття № 3.1 Теоретико-методологічне розмаїття в сучасній соціології
- •Семінарське заняття № 3.2 Проблеми розвитку загальної соціологічної теорії у вітчизняній соціології
- •Перелік питань для самостійної роботи
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Тематика рефератів: Модуль і
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Література а) підручники і навчальні посібники
- •Б) додаткова література
- •Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Питання підсумкових модульних контрольних робіт Модуль і
- •Модуль іі
- •Модуль 3
- •Екзаменаційні питання
Шкала оцінювання
Рейтингова оцінка дисципліни |
Оцінка за шкалою ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
Залік за національною шкалою |
90-100 |
A |
5 (відмінно) |
Зараховано |
82-89 |
B |
4 (добре) |
|
75-81 |
C |
4 (добре) |
|
69-74 |
D |
3 (задовільно) |
|
60-68 |
E |
3 (задовільно) |
|
35-59 |
FX |
2 (незадовільно з можливістю перескладати) |
Не зараховано |
0-34 |
F |
2 (незадовільно з обов’язковим повторним курсом) |
|
Критерії оцінювання знань:
– оцінка „відмінно”, A (90-100): студент вільно володіє категоріальним апаратом, виявляє глибокі знання з основ загальної соціологічної теорії та навики аналізу різних теоретичних підходів до вивчення соціальних явищ і процесів;
– оцінка „добре”, В 82-87: студент виявляє достатньо глибоку обізнаність з основними напрямами та проблемами розвитку загальної соціологічної теорії, загалом добре володіє категоріальним апаратом, але виявляє неточності у формулюванні визначень та труднощі у вирішенні завдань творчого характеру.
– оцінка „добре”, С 75-81: студент в основному вірно оперує соціологічними категоріями, виявляє обізнаність з основними напрямами соціологічного теоретизування але виявляє труднощі в процесі їх аналізу, порівнянні та систематизації.
– оцінка „задовільно”, D 69-74: студент недостатньо обізнаний з основами теоретичної соціології, її категоріальним апаратом та методологічними засадами щодо аналізу соціальних явищ і процесів; переважають відповіді репродуктивного, відтворюючого характеру.
– оцінка „задовільно”, Е 60-68: студент виявляє фрагментарність знань щодо особливостей теоретико-методологічних засад соціологічної теорії, недостатній рівень сформованості соціологічного мислення та, відповідно –навиків аналізу соціологічних теорій.
– оцінка „незадовільно” FX 35-59: студент демонструє поверхневе знання щодо основних проблем та напрямів досліджень загальної соціологічної теорії, низький рівень аналітичних навиків та умінь.
– оцінка „не задовільно”, F 0-34: студент виявляє труднощі у визначенні змісту основних категорій загальносоціологічної теорії, відсутнє розуміння специфіки соціологічного аналізу соціальних явищ та процесів.
Структура іспитового кредиту курсу
№ п/п |
Тема |
Лекції (год.) |
Семінарські та практичні заняття (год.) |
Самостійна робота (год.) |
Індивіду-альна робота |
Змістовний модуль І. Методологічні засади соціологічного пізнання |
|||||
1.1 |
Суть, завдання та структура загальної соціологічної теорії
|
4 |
2 |
5 |
|
1.2 |
Природничі та соціокультурні фактори життя суспільства |
4 |
2 |
5 |
|
1.3 |
Суспільство як соціальна система |
4 |
2 |
5 |
|
Змістовний модуль ІІ. Предметна сфера теоретичної соціології |
|||||
2.1 |
Особистість як предмет соціологічного аналізу |
4 |
2 |
5 |
|
2.2 |
Теорії соціальної дії та взаємодії в соціології |
4 |
2 |
6 |
|
2.3 |
Соціальні інститути та організації |
4 |
2 |
6 |
|
2.4 |
Соціальні зміни та соціальний розвиток |
4 |
2 |
5 |
|
Змістовний модуль ІІІ. Проблеми розвитку соціологічної теорії |
|||||
3.1 |
Теоретико-методологічне розмаїття в сучасній соціології |
4 |
2 |
5 |
|
3.2 |
Основні аспекти розвитку загальної соціологічної теорії у вітчизняній соціології.
|
2 |
1 |
5 |
|
|
Усього годин |
34 |
17 |
57 |
|