1. Изучить рекомендованную литературу и составить план ответа по каждому вопросу, предлагаемому для обсуждения на занятии;

2. выполнить конспекты статей:

- Городецкая Ю.В. Психологические проблемы детей в ситуации развода родителей //Материалы Всероссийской интернет-конференции «Психологические проблемы современной российской семьи – 2004» / Ю.В. Городецкая. – liders-help@psychosfera.ru;

- Кречко Е.П. Влияние развода и разногласий в браке родителей на психологическое благополучие взрослых детей // Методологические проблемы современной психологии: иллюзии и реальность: Материалы Сибирского психологического форума (16-18 сентября 2004г.) / Е.П. Кречко.. – Томск: ТГУ, 2004;

- Целуйко В.М. Личность ребенка в семье разведенных родителей //Материалы Всероссийской интернет-конференции «Психологические проблемы современной российской семьи – 2004» / В.М. Целуйко. – liders-help@psychosfera.ru.

3. подготовить реферат по одной из предложенных тем:

• «Последствия развода для психического развития ребенка»

• «Деформация и распад семьи»

• «Психологическая помощь разведенным супругам»

• «Мотивы разводов у мужчин и женщин»

Литература:

Основная:

1. Карабанова о.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования / о.А. Карабанова. – м.: Гардарики, 2006.

2. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / е.И Артамонова, е.В. Екжанова, е.В. Зырянова и др.; Под ред. Е.Г. Силяевой. – м.: “Академия”, 2002.

Дополнительная:

1) Андреева Т.В. Семейная психология. - СПб., Речь, 2004.

2) Арнаутова Е.П. Стабильность семьи, основанной на повторном браке // Семейная психология и семейная психотерапия. – 1997. - №2.

3) Аронс К. Развод: крах или новая жизнь? – М., 1995.

4) Витек К. Проблемы супружеского благополучия. – М., 1988.

5) Кент М. Стратегия развода. – СПб., 1993.

6) Лофас Ж., Сова Д. Повторный брак: дети и родители. – СПб., 1996.

7) Навайтис Г. Психологические особенности распада супружеских отношений / Под ред. Н.Я.Соловьева. – Вильнюс, 1985.

8) Соловьев Н.Я. Человек после развода. – М., 1990.

Занятие 9 – 10 (практическое). Изучение особенностей межличностных отношений в семье

1. Обработка и анализ результатов диагностирования супружеской пары.

2. Составление психологического заключения по результатам диагностического обследования супружеской пары.

Методические рекомендации:

1. Для успешной работы на практическом занятии необходимо самостоятельно ознакомиться с методиками изучения межличностных отношений в семье:

- тест-опросник удовлетворенности браком (авт. В.В.Столин, Т.Л.Романова, Г.П.Бутенко);

- тест на супружескую совместимость (авт. А.Добрович);

- методика PARI (авт. Е.Шеффер, Р.Белл, адапт. Т.В.Нещерет);

- тест супружеских отношений;

- тест «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях».

2. Продиагностировать любую супружескую пару по вышеуказанным методикам.

Литература:

Основная:

1. Батаршев А.В. Тестирование. Основной инструментарий практического психолога: учеб. пос. – М.: Дело, 2003.

2. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. – СПб.: Изд-во «Питер», 2000.

Дополнительная:

1. Андреева т.В. Семейная психология. – сПб.: Речь, 2004.

2. Энциклопедия психологических тестов – т. 2. – М., 2000.

Занятие 11. Итоговое. Проработка понятий раздела Супружеские отношения.

На занятии Вам необходимо раскрыть предложенные понятия по всему разделу, указав при этом источник определения понятия (автор, название, библиографические данные).

Понятия: брак, воспроизводство населения, гетеросексуальные отношения, гомосексуализм, групповой брак, демографические последствия падения рождаемости, задачи семейного консультирования, закрытый брак, идентифицированный клиент, интимность, классификации семей, критические периоды в развитии супружеских отношений, кровнородственная семья, любовь, материнский инстинкт, механизмы семейного функционирования, основные подсистемы семьи, открытый брак, падение рождаемости, предбрачный период, привязанность, причины неэффективного родительского отношения, пуналуальная семья, развод, репродуктивные установки, родительские роли, родительское отношение, сексуальность, семейная адаптация, семейная интеграция, семейное консультирование, семья, современные модели семьи, способы организации семейного консультирования, супружеские роли, сферы жизнедеятельности семьи, типы воспроизводства населения, увлечение, условия формирования материнства, установка детности, факторы роста разводов, факторы успешности брака, фантазии беременности, функции семьи, экзогамия, эндогамия, этап няньчания.

Монографии для конспектирования и собеседования:

9 семестр

1. Кон И.С. Любовь небесного цвета // www.neuro.net.ru/sexology

2. Мэй Р. Любовь и воля. – М., 1997.

3. Пезешкиан Н. Позитивная семейная психотерапия: семья как терапевт. – М.: Смысл, 1993. Глава V. Содержание и динамика конфликта.

4. Фромм Э. Искусство любви. Исследование природы любви. – М., 1990.

Статьи для конспектирования:

9 семестр

1. Городецкая Ю.В. Психологические проблемы детей в ситуации развода родителей //Материалы Всероссийской интернет-конференции «Психологические проблемы современной российской семьи – 2004» // liders-help@psychosfera.ru.

2. Красовский Б. П. Анализ брачных объявлений (самооценка и требования к партнеру). // Вопросы психологии.- 1993.- №5.

3. Кречко Е.П. Влияние развода и разногласий в браке родителей на психологическое благополучие взрослых детей // Методологические проблемы современной психологии: иллюзии и реальность: Материалы Сибирского психологического форума (16-18 сентября 2004г.). – Томск: ТГУ, 2004.

4. Федонина И.А. Влияние семейной ситуации на развитие личности ребенка // Журнал прикладной психологии.- 2002. - №2.

5. Целуйко В.М. Личность ребенка в семье разведенных родителей //Материалы Всероссийской интернет-конференции «Психологические проблемы