- •1. Распределение общего объема часов по видам учебной работы
- •2. Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •I. 3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •I. 4. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Тематический план
- •4. Содержание дисциплины
- •Раздел I. Практикум по составлению программы социологического исследования
- •Тема 1. Выработка ориентации в структуре программы исследования, в назначении, функциях ее элементов
- •Тема 2. Отработка процедур анализа модели объекта исследования
- •Тема 3. Отработка процедур выдвижения и обоснования гипотез исследования
- •Раздел II. Практикум по первичному измерению
- •Тема 4. Эмпирическая редукция переменных
- •Тема 5. Измерительные шкалы
- •Тема 9. Оценка репрезентативности данных выборочного исследования
- •Раздел V. Практикум по анализу данных
- •Тема 10. Группировка данных
- •Тема 14. Подготовка Отчета об исследовании
- •Раздел VII. Практикум по подготовке заявки на грант, коммерческого предложения
- •Тема 15. Выработка навыков подготовки заявки на грант, коммерческого предложения
- •5. Требования к уровню освоения программы и формы текущего промежуточного и итогового контроля
- •5.1. Требования к уровню освоения программы
- •5. 2. Промежуточная аттестация
- •5.3. Итоговая аттестация
- •Зачетные единицы, 5 семестр
- •Зачетные единицы, 6 семестр
- •Учебно-методическое обеспечение
- •6.1. Основная литература:
- •6.3. Рекомендуемая литература
- •Приложения к Программе дисциплины
- •1.1. Перечень вопросов и заданий для подготовки к зачету семест 5
- •Раздел I. Практикум по составлению программы
- •Социологического исследования
- •Раздел II. Практикум по первичному измерению
- •Раздел III. Техническое задание
- •Семест 6
- •Раздел IV - V. Практикум по выборочному методу. Практикум по анализу данных
- •Раздел VI. Практикум по организации социологического исследования
- •Раздел VII. Практикум по подготовке заявки на грант, коммерческого предложения
- •2. 1. Методические рекомендации преподавателю
- •2. 2. Методические указания для студентов
- •Семестр 5
- •Семестр 6
- •Литература к семинарским занятиям
- •Анкета №_______
- •Блок № 1
- •Блок № 2
- •1. Скажите пожалуйста, имеете ли Вы юридическое образование?
- •2. Приходилось ли Вам заниматься деятельностью, требующей специальных юридических знаний?
- •3. Скажите пожалуйста, при возникновении конфликтной ситуации в Вашей жизни Вы:
- •Примеры ошибок в построении шкал и формулировке вопросов
- •Вопрос: Возможно ли повторение финансового кризиса?
- •Вопрос: Люди по-разному приспосабливаются к условиям. Какое из высказываний точнее всего описывает ваше отношение к жизни?
- •Вопрос: Как вы считаете, какое из приведенных ниже высказываний более соответствует сложившейся ситуации?
- •4. Вопрос: Что вы можете сказать о своем настроении в последние дни?
- •5. Вопрос: Хотели бы вы, чтобы ваш сын, брат, муж или другой близкий родственник служил сейчас в армии? Если нет, то почему?
- •Заключение научного руководителя
- •Методические рекомендации по расчету квотных карточек
- •50 Карточек
- •Образец карточек по несвязанным признакам
- •Пример заполнения
- •Задание для расчета ошибки выборки
- •(Вероятность 95%), % от общего объема телезрителей
- •Пакет деловых документов на проведение социологического исследования Договор № _____
- •1. Предмет Договора
- •2. Стоимость (контрактная цена) работ и порядок расчетов
- •3. Порядок выполнения, сдачи и приемки работ
- •4. Права и обязанности Сторон
- •5. Ответственность Сторон
- •6. Конфиденциальность
- •7. Права Сторон на результаты
- •8. Разрешение споров
- •9. Срок действия Договора
- •10. Другие условия
- •Смета расходов
- •Сдачи-приемки выполненных работ по Договору № от «03» мая 2007 года
- •Документы по заявке на грант
Пример заполнения
№ 49. Выборка по г. Омску (V=980)
Принцип отбора. ДОМ : шаг – 3 (1, 4,, 7 или 2, 5, 8). КВАРТИРА: шаг – 9 (1, 10, 19) .
В малоэтажных домах шаг – 5. Если улица заканчивается, переходить на параллельную. Номера, имеющие буквы «а», «б» и т.д. входят в счет домов.
Признак отбора |
Структура выборки на 20 человек |
|||||||||||||
Пол |
Муж. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
|
|
|
Жен. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
|
||
Возраст |
18-24 года |
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25-29 лет |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
30-39 лет |
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
40-49 лет |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
50-59 лет |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
60 лет и старше |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Образование |
Высшее |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Незакон. высшее |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Среднее, ср.спец., незакон.среднее |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
||
13 |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контактные телефоны координаторов поля:
Приложение 6.6
Задание для расчета ошибки выборки
Таблица 1. Доверительные интервалы для оценки доли аудитории местных телеканалов (вероятность 95%), % от общего объема телезрителей
Телеканал |
Минимальная доля аудитории |
Максимальная доля аудитории |
Выборочное значение доли аудитории |
Яблоко |
|
|
79,64 |
Груша |
|
|
83,28 |
Слива |
|
|
74,01 |
Арбуз |
|
|
74,34 |
Дыня |
|
|
73,18 |
Таблица 2. Доверительные интервалы для оценки доли приверженцев местных телеканалов (вероятность 95%), % от общего объема телезрителей
Телеканал |
Минимальная доля приверженцев |
Максимальная доля приверженцев |
Выборочное значение доли приверженцев |
Яблоко |
|
|
54,97 |
Груша |
|
|
50,33 |
Слива |
|
|
34,11 |
Арбуз |
|
|
27,81 |
Дыня |
|
|
26,49 |
Таблица 3. Доверительные интервалы для оценки доли телезрителей предпочитающих телеканал как основной источник информации о погоде в Омской области