Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лисенко Л.В. Основи інформаційно-бібліотечних т...doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
09.11.2019
Размер:
387.07 Кб
Скачать

ЗМІСТ

ВСТУП

Навчальна програма курсу

Тематичний план

Методичні рекомендації щодо вивчення «Основ інформаційно-бібліотечних технологій»

Розділ 1. Бібліотека – структурний підрозділ ВНЗ

Розділ 2. Бібліографічний опис та бібліографічний запис: теоретичні основи та методика складання

Розділ 3. Бібліографічний список літератури та його різновиди

Розділ 4. Інноваційні інформаційні ресурси і технології обслуговування студентів бібліотеки ВНЗ

ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ СЛОВНИК

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

ВСТУП

Однією з головних ознак сучасного суспільства є зміни, які корін­ним чином відрізняються від тих, що відбувались у минулому. Нове суспільство – це суспільство розумової праці. У новому суспільстві потрібний новий тип освіти, що «випереджає». Фахівцем сьогодні вважається вже не той, хто раз в житті отримав знання, а той, хто готовий до кардинальних змін у своїй професійній діяльності кілька разів у житті. Вирішення цих проблем неможливе без глибо­кого опанування постійно зростаючих обсягів і потоків всілякої ін­формації.

Зміст роботи з інформацією складається з формування бібліотечно-бібліографічної грамотності, а саме: володіння пошуковими навичками, виявлення інформації за допомогою традиційних бібліо­графічних ресурсів (традиційних каталогів, покажчиків, енцик­ло­пе­дій, довідників тощо) та інноваційних ресурсів (електронного ката­логу, електронної бібліотеки, сайту бібліотеки тощо); вміння оброб­ляти аналітико-синтетичну інформацію та подавати її у вигляді списків, анотацій тощо.

Тому сучасним студентам необхідно мати обов’язковий мінімум бібліотечно-бібліографічних знань для успішного оволодіння інформа­цією.

Метою дисципліни «Основи інформаційно-бібліотечних техноло­гій» є надання студентам теоретичних знань і практичних навичок щодо користування бібліотекою ВНЗ та її інформаційними ресур­сами, бібліографічного пошуку та обробки інформації.

Основні завдання дисципліни:

  • ознайомити студентів із основними завданнями, функціями, обов’язками структурного підрозділу ВНЗ – бібліотеки;

  • сформувати у студентів стійкі знання бібліографічного опису документів;

  • навчити студентів основним способам групування бібліогра­фічних описів/записів у бібліографічних списках літератури;

  • допомогти студентам набути вміння і практичні навички ко­ристування інноваційними інформаційними ресурсами бібліотеки ВНЗ;

  • зорієнтувати студентів у сучасному інформаційному просторі.

Предметом дисципліни є організаційні засади діяльності бібліо­теки ВНЗ та організація основних інформаційних і бібліографічних процесів.

Дисципліна «Основи інформаційно-бібліотечних технологій» має безпосередній зв’язок з основними методологічними та організаційно-теоретичними положеннями бібліотекознавства та бібліографії.

Після повного опанування дисципліни студент повинен набути бібліотечно-бібліографічні знання, які сприятимуть підвищенню якості самостійної роботи з інформаційними ресурсами.

Унаслідок вивчення дисципліни «Основи інформаційно-бібліотечних технологій» студенти набувають уміння:

  • складати бібліографічний опис/запис на документи відповідно до чинних стандартів;

  • складати бібліографічний список літератури;

  • здійснювати пошук і відбір інформаційних джерел за допомогою традиційних каталогів, бібліографічних посібників, довідкових ви­дань;

  • здійснювати пошук і відбір інформаційних джерел за допомогою електронного каталогу;

  • користуватися електронною бібліотекою (текстовими, звуко­вими та візуальними документами);

  • користуватися сайтом бібліотеки та Інтернетом.

Навчальний процес із дисципліни «Основи інформаційно-бібліо­теч­них технологій» спрямований на інтенсифікацію самостійної роботи студентів, що сприяє опануванню ними навичок наукової організації розумової праці, аналітичної та науково-дослідницької діяльності.

Обсягами дисципліни «Основи інформаційно-бібліотечних техно­ло­гій» передбачено 10 годин, з них 2 – лекцій, 6 – практичних та індиві­ду­альних занять, 2 – самостійна робота студента.

Навчальна програма курсу Розділ 1. Структурний підрозділ внз – бібліотека

Бібліотека – структурний підрозділ вищого навчального закладу. Основні завдання бібліотеки ВНЗ. Основні функції бібліотеки. Струк­тура бібліотеки. Обов’язки бібліотеки ВНЗ з обслуговування користу­вачів. Правила користування бібліотекою ВНЗ. Формування інформа­ційної культури користувачів бібліотеки ВНЗ.

Розділ 2. Бібліографічний опис і бібліографічний запис: теоретичні основи та методика складання

Поняття бібліографічного опису та бібліографічного запису. Нор­мативні документи, що регламентують правила складання бібліогра­фічного опису. Елементи бібліографічного опису. Знаки приписної пунктуації в бібліографічному описі та основні випадки їх уживання. Основні види бібліографічного опису. Схеми складання бібліогра­фіч­ного опису. Основні джерела та способи виявлення інформації. Основ­ні критерії відбору

Розділ 3. Бібліографічний список літератури та його різновиди

Поняття бібліографічного списку літератури та його різновиди. По­рівняльна характеристика бібліографічного списку і списку затексто­вих посилань. Способи групування бібліографічних описів/записів у бібліографічних списках літератури. Основні вимоги до складання бібліографічного списку літератури. Джерела та способи виявлення інформації. Критерії бібліографічного відбору.

Розділ 4. Інноваційні інформаційні ресурси і технології обслуговування студентів бібліотеки внз

Інноваційні інформаційні ресурси бібліотеки ВНЗ. Можливості доступу до електронного каталогу та повнотекстових електронних видань засобами інформаційної локальної мережі Інтранет і гло­баль­ної мережі Інтернет. Інформаційні ресурси бібліотек України та інших країн і доступ до них, загальні методи пошуку в електронному ката­лозі.

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

з/п

Назва теми

Види занять

разом

лекції

практичні заняття

індивідуально-кон­сультативна робота

самостійна робота студента

1

2

3

4

5

6

7

Розділ 1. Структурний підрозділ ВНЗ – бібліотека

2

2

1.1

Основні завдання бібліотеки ВНЗ

1.2

Основні функції бібліотеки ВНЗ

1.3

Структура бібліотеки ВНЗ

1.4

Обов’язки бібліотеки ВНЗ з обслуго­вування користувачів

1.5

Правила користування бібліотекою ВНЗ

1.6

Формування інформаційної культури користувачів бібліотеки ВНЗ

Розділ 2. Бібліографічний опис та бібліографічний запис: теоретичні основи та методика складання

2

2

1

1

2.1

Поняття бібліографічного опису та бібліо­графічного запису

2.2

Елементи бібліографічного опису

2.3

Знаки приписної пунктуації в бібліогра­фічному описі та основні випадки їх вжи­вання

2.4

Основні види бібліографічного опису. Схеми складання бібліографічного опису

Розділ 3. Бібліографічний список літератури та його різновиди

2

2

1

3.1

Поняття бібліографічного списку літера­тури та його різновиди

3.2

Порівняльна характеристика бібліографічного списку і списку затекстових посилань

3.3

Способи групування бібліографічних опи­сів/записів у бібліографічних списках літе­ратури

3.4

Основні вимоги до складання бібліогра­фічного списку літератури

3.5

Традиційні джерела та способи виявлення інформації. Критерії бібліографічного від­бору

Розділ 4. Інноваційні інформаційні ре­сурси і технології обслуговування сту­дентів бібліотеки ВНЗ

2

1

4.1

Інноваційні інформаційні ресурси бібліо­теки ВНЗ

4.2

Можливості доступу до електронного каталогу та повнотекстових електронних ви­дань засобами інформаційної локальної мережі Інтранет і глобальної мережі Інтернет у бібліотеках ВНЗ

4.3

Інформаційні ресурси бібліотек України та інших країн і доступ до них, загальні методи пошуку в електронному каталозі

Разом

10

2

4

2

2