- •Содержание
- •1. Роль и значение менеджмента в подготовке экономиста
- •1.1. Место менеджмента в учебном процессе.
- •1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.4. Изучение дисциплины «Менеджмент» способствует формированию следующих компетенций:
- •1. Общекультурных (ок)
- •2. Профессиональных (пк)
- •1.5. Основные виды учебных занятий.
- •1. Экзамен проводится в форме тестирования1.
- •2. Для решения тестов необходимо ответить на приведенные вопросы для самоконтроля (контрольных работ).
- •2. Литература для подготовки к практическим занятиям2
- •2.1. Основная литература
- •2.2. Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •2.3. Методические разработки сПбГиэу и филиала в г. Череповце
- •2.4. Компьютерные программы
- •3. График изучения дисциплины
- •4. Содержание разделов дисциплины
- •5. Планы практических занятий
- •Тема 1.5.П. (Пр. Зан.) Организации; виды и структура. Внутренняя и внешняя среда организации
- •Вопросы занятия
- •Задание для самостоятельной работы:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание на практической работе:
- •Отчетность
- •Образец swot-матрицы
- •Дополнительная литература3
- •Записать в словарь основные категории и дать их определение
- •Тема 2.6.П. (Пр. Зан.) Формирование стратегии
- •Задание на практической работе:
- •Дополнительная литература
- •Записать в словарь основные категории и дать их определение
- •Тема 2.7.П. (Пр. Зан.) Функции менеджмента
- •Вопросы занятия
- •Задание для самостоятельной работы:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание на практической работе:
- •Дополнительная литература
- •Записать в словарь основные категории и дать их определение
- •Тема 3.4.П. (Пр. Зан.) Управленческие решения
- •Задание на практическую работу
- •Дополнительная литература
- •Записать в словарь основные категории и дать их определение
- •Тема 4.5.П. (Пр. Зан.) Социально-психологические основы менеджмента
- •Вопросы занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание для самостоятельной работы
- •Задание на практическую работу
- •Дополнительная литература
- •Записать в словарь основные категории и дать их определение
- •6. Методические советы по написанию реферата по менеджменту
- •6.1. Назначение реферата.
- •6.2. Последовательность работы.
- •6.3. Критерии оценки реферата:
- •6.4.Тематика рефератов.
- •7. Вопросы для подготовки к экзамену в форме тестирования4
- •Раздел 1. История и методологические основы менеджмента
- •Тема 1.1. Сущность и содержание менеджмента
- •Тема 1.2. Эволюция менеджмента
- •Тема 1.3. Организации: виды и структура управления
- •Тема 1.4. Внутренняя и внешняя среда организации
- •Раздел 2 . Система функций менеджмента
- •Тема 2.1. Стратегия и формирование целей в организации
- •Тема 2.2. Планирование как функция менеджмента
- •Тема 2.3. Организация в системе менеджмента
- •Тема 2.4. Мотивация и стимулирование в менеджменте
- •Тема 2.5. Контроль в системе менеджмента
- •Раздел 3. Технология и методы менеджмента
- •Тема 3.1. Управленческие решения в системе менеджмента
- •Тема 3.2. Методы и инструменты менеджмента
- •Тема 3.3. Коммуникации в менеджменте
- •Раздел 4. Социально-психологические основы менеджмента
- •Тема 4.1. Менеджеры в организациях
- •Тема 4.2. Руководство и его содержание
- •Тема 4.3. Управление конфликтами
- •Тема 4.4. Особенности управленческого труда и эффективность менеджмента
- •Отработайте все вопросы, и успех на экзамене Вам гарантирован!
Записать в словарь основные категории и дать их определение
Понятие функции «организация». Содержание функции «организация». Этапы развития организационных структур. Линейные связи. Функциональные связи. Разделение менеджмента по функциям «организация» на предприятии.
Делегирование, ответственность и полномочия в организации. Понятие делегирования. Ответственность в контексте делегирования. Организационные полномочия. Концепции полномочий. Пределы полномочий. Полномочия и власть.
Мотивации. Потребности. Интересы. Стимулы. Мотивы. Механизм мотивации. Мотивационный процесс и его стадии.
Теории содержательной мотивации. Теория мотивации по А. Маслоу. Теория СВР (ERG) Клейтона Алдерфера. Теория мотивации Дэвида МакКлелланда. Теория мотивации Фредерика Герцберга.
Теории процесса мотивации: теория ожиданий, или модель мотивации по В. Вруму; теория справедливости; теория, или модель Портера-Лоулера; теория Л.С. Выгодского.
Понятие функции контроля. Задачи функции контроля. Виды контроля. Процесс контроля. Основные принципы контроля. Система эффективного контроля. Нерациональные способы контроля.
Тема 3.4.П. (Пр. Зан.) Управленческие решения
и коммуникации в менеджменте
Время – 4 часа
Вопросы занятия
1. Понятие и виды управленческих решений.
2. Содержание процесса принятия решения.
3. Необходимость моделирования в решениях и управлении.
4. Основные формы моделей и методов принятия решений.
5. Структура, средства, виды, уровни и формы общения.
Задание для самостоятельной работы
Изучить теорию вопросов по предложенной литературе.
2. Быть готовыми к практическому решению вопросов занятия.
Вопросы для самоконтроля
1. Определите понятие и виды управленческих решений.
2. Каковы основные этапы принятия решений в менеджменте?
3. Как определить и описать проблему?
4. Дайте классификацию управленческих проблем
5. В чем заключаются критерии оценки вариантов решения?
6. Назовите качественные и количественные способы оценки вариантов решения.
7. Раскройте процесс принятия решения и организацию его выполнения.
8. Каковы формы представления управленческих решений?
9. Что такое методы и инструменты подготовки и обоснования решений?
10. Что такое моделирование при подготовке решения?
11. Каковы преимущества и недостатки моделирования?
12. Назовите типы моделей и основные этапы моделирования.
13. Какие модели существуют в науке управления?
14. Раскройте основные методы принятия решений.
15. Покажите основные количественные методы прогнозирования
16. Покажите основные качественные методы прогнозирования
17. Раскройте метод экспертных оценок.
18. Что такое управленческое общение?
19. Какова структура общения?
20. Что такое коммуникационный процесс и каковы его этапы?
21. Покажите виды, форма и средства коммуникаций.
22. Каковы пути развития коммуникаций на современном этапе?
23. Что такое деловое совещание и каковы его задачи?
24. Как организовать и провести деловое совещание?
25. Как определить эффективность деловых совещаний?
26. Составьте модель проведения деловых переговоров.