- •1. Внешние требования
- •2. Особенности (принципы) построения дисциплины.
- •3. Цели учебной дисциплины
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •4.1. Структура курса «Социальная политика»
- •Раздел 1. Социальная политика как целостная система (цели 1,2,3,4,5,6,7,11,12,13,14,15,16,17,20)
- •Раздел 2. Раздел II. Социальная политика в России
- •Н ормативно-правовые основы социальной работы
- •4.2. Описание лекционных занятий:
- •4.3. Описание практических (семинарских) занятий и самостоятельной работы:
- •5. Учебная деятельность
- •6. Правила аттестации студентов по учебной дисциплине
- •7. Список литературы
- •7.1. Список литературы доступной в библиотеке нгту:
- •7.2. Дополнительный список литературы:
- •7.3. Список ведущих журналов по социальной политике
- •7.3. Ресурсы Интернет
- •8. Контролирующие материалы для аттестации студентов по дисциплине
- •8.1. Паспорт комплекта итоговых контролирующих материалов
- •040100 (521100) - «Социальная работа»
- •Распределение заданий по уровням усвоения:
- •8.2. Вопросы к зачету
- •Приложение 1: План семинарских занятий
- •Раздел I. Социальная политика как целостная система
- •1. Предмет, объект и субъекты социальной политики.
- •Вопрос 1.1.
- •Вопрос 1.2.:
- •Вопрос 1.3. :
- •Вопрос 1.4.:
- •Вопрос 1.5. :
- •Вопрос 1.6.
- •Раздел II. Социальная политика в России
- •Вопрос 5.1.
- •Вопрос 5.2.
- •Вопрос 5.3.
- •Вопрос 5.4.
- •Вопрос 5.5.
- •Вопрос 5.6.
- •Вопрос 6.1.
- •Вопрос 6.2.
- •Вопрос 6.3.
- •Вопрос 6.4.
3. Цели учебной дисциплины
После изучения дисциплины студент будет
Иметь представление: |
|
1. |
о содержании, основных принципах и направлениях социальной политики; |
2. |
об основных методологических проблемах социальной политики; |
3. |
о целях и задачах социальной политики; |
4. |
об ограничениях социальной политики; |
5. |
об эффективности и коррекции социальной политики; |
6. |
о финансовом обеспечении социальной политики; |
7. |
о социальной экспертизе решений в области социальной политики; |
8. |
о системе социального партнерства, социального страхования и пенсионного обеспечения; |
9. |
о реформах социальной политики и их последствиях; |
10. |
о специфике социальных проблем Российского общества. |
Знать: |
|
11. |
понятия и категории, принципы и закономерности, формы и уровни социальной политики; |
12. |
основные модели социальной политики; |
13. |
основные парадигмы и приоритеты социальной политики в России и за рубежом; |
14. |
историю социальной политики; |
15. |
механизмы социальной политики; |
16. |
зарубежный опыт формирования и реализации социальной политики; |
17. |
правовое обеспечение социальной политики |
18. |
среднесрочные и долгосрочные цели социальной политики РФ; |
19. |
особенности социальной политики РФ в сфере образования, здравоохранения, пенсионного обеспечения, жилищно-коммунального хозяйства, социальной защиты и социального страхования, социально-трудовой сфере |
Уметь: |
|
20. |
Определять основные цели и задачи социальной политики; |
21. |
Анализировать целевые программы в области социальной политики; |
22. |
Осуществлять мониторинг социальной политики; |
Иметь опыт: |
|
23. |
Проведения мониторинга текущей социально-политической ситуации |
4. Структура и содержание учебной дисциплины
4.1. Структура курса «Социальная политика»
Раздел 1. Социальная политика как целостная система (цели 1,2,3,4,5,6,7,11,12,13,14,15,16,17,20)
(цели
10,13,18,19,20,21,22,23)
Раздел 2. Раздел II. Социальная политика в России
Социальная политика
в переходной экономике
Реформы социальной
политики
Современная
социальная политика России
Н ормативно-правовые основы социальной работы